孝心活动专项方案.doc

孝敬父母活动方案
二年级5班
　　一、活动目标：
　　1、能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族优良传统。
　　2、能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
　　3、明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生效果。
　　4、日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
　　二、具体活动方案：
　　1、尊敬师长方面。
　　(1)尊重老师劳动结果。
　　上课必需用心致志地听讲，勤动脑、动手、动口，认真立即地完成作业;勤学好问，虚心向老师讨教。
　　(2)对老师有礼貌。
　　见到老师要主动问好，放学回家要跟老师“再见”;外出行走、乘车、入座，应四处对老师进行礼让;平时和老师相处不可过分随便，不可直呼老师姓名或起绰号。
　　(3)听从老师教育。
　　犯了错误要勇于认可，立即更正;正确对待老师过失，委婉地向老师提意见。
　　(4)主动和老师交往。
　　老师成为学生良师益友，学生把老师当成知心好友。
　　(5)开展学生向老师献真情“六个一”活动(写一封信，谈一次心，做一张卡片，提一个提议，表一个决心，送一束鲜花)来表示对老师感激之情，学生选其中3项完成。
　　(6)开展“刻苦学习，回报老师”活动。听从老师教导，努力学习，以优异成绩报答老师关心。
　　2、孝敬父母方面。
　　(1)了解父母生活经历：父母工作和劳动艰辛、工作业绩，真实地感知父母过去历经种种磨难和挫折，知道父母持家不易，感受父母对自己期盼和爱心和高尚人格魅力。
　　(2)真情回放，感悟亲情：回想父母曾经为自己做过最感动一件事;想一想自己和父母间发生矛盾或最不愉快一件事情;倾听父母烦恼，列出父母烦恼清单;了解父母癖好和愿望……
　　(3)感恩体验活动：和父母谈一次心，交流思想感情;对父母说一句体贴或感激话;在父母生日时，为父母送上自己亲手制作生日礼品;帮助父母排忧解难;为父母做一件侍奉性事，如：给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，梳一次头，洗一件衣服，做一次家务，做一次饭……
让学生了解关爱父母、学会孝敬具体内涵，知道这种品德是青少年关键思想素质。了解父母为自己付出艰辛，知道感激和报答父母养育之恩是自己职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及事情。学会怎样爱自己父母，进而实现爱传输，把爱父母、爱家庭感情扩大到爱她人、爱社会、爱祖国高尚境界，最终达成道德升华。让中华民族孝敬父母，尊敬长辈美德世代相传。

《孝敬父母》活动方案
二年级6班
一、 背景：
现在中学生大多是独生儿女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活艰辛劳累，不知父母期望和期待。她们总埋怨父母唠叨、麻烦，怨恨父母不了解自己，但历来不会从父母角度，去为父母想想，体谅生活忙碌和劳累。
二、设计目标：
1、 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱圣洁、无私和伟大。
2、 让学生学会了解父母，关心父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
三、 课前准备：
1、 准备反应母爱和父爱歌曲《白发亲娘》、《我父亲母亲》、《烛光里母亲》、《慈爱母亲》、《江河水》《我爱永恒》。
2、 准备《爱进我家》《天下父母心》flash 及表现父爱母爱图片。
3、 准备一篇震憾心灵母爱小说：《从狼嘴里交换出来母爱》及一封《一位辛酸父亲来信》。
4、 主持人准备串联词。
5、 准备相关课件。
四、 活动过程：
（一） 活动开始：
1、 课间播放《爱进我家》（flash）（合主持人宣告活动开始前）
2、主持人出场（背景音乐：《慈爱母亲》）
A：冰凉冬天，凛洌风，皑皑白雪……
B：温暖阳光，慈爱您——我父亲，我母新。
A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！
B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！
合：各位老师，各位同学，二（6）班孝敬父母专题班会现在开始！
（二）感受父母之爱：
B：下面请欣赏著名歌星彭丽媛《白发亲娘》，并观震憾人心母爱图片。
A：不管你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软地方，你愿用自己一生去爱她；有一个爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
下面请听一个震憾人心小说——《从狼嘴里交换来母爱》。
（生讲小说，播放flash《天下父母心》
B：这是一份惊天地、泣鬼神母爱；这是人世间最高尚、最圣洁、最勇敢母爱，我面对这么伟大而又无私爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？而我们生命中所拥有父爱又何尝不是如此呢？下面请欣赏著名罗立中油画——《父亲》及朗诵赏析。（生边听边观赏）
A：父爱是山，不管你有多大困难，她总是你依屏障；父爱是路，不管你走到哪里，她全部伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不幸儿女啊，却在摧残着我们生命中守护神。下面请欣赏11月4日《中国青年报》发表《一位辛酸父亲来信》生边听边看信，背景音乐《江河水》
（三）话说父（母）爱：
B：父爱如山，她缄默无语；母爱似海，无时无刻不在包容着你……
人生天地间，谁没有自己父亲，谁没有自己母亲？但你认为爱是什么？请以“父爱是……母爱是……”格式，谱写一曲爱诗篇。(背景音乐：《我父亲母亲世上只有母亲好)
《“孝敬父母，从小事做起”》活动方案
二（1）班
活动对象：盛元小学二年级四班全体师生
活动目标：
1、经过队会活动，让学生深刻体会父母对自己无私付出，父母对自己深深爱，激发学生爱父母，孝敬父母情感，了解爱真正含义，了解孝敬父母具体内涵，明白该怎样从天天小事做起，回报父母养育之恩，帮助学生和父母建立建立起一座爱桥梁。
2、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族传统美德。
3、培养学生时刻从每一件小事做起，孝敬自己父母道德规范。
活动形式：
1、演讲；
2、讲父母爱孩子感人小说；
3、忆自己父母爱自己往事。
4、为父亲母亲做一件事谈事后感受。
5、唱一唱：手语歌《感恩心》
活动准备 ：
1、每位同学经过回想，讲一件最让人感动父母爱自己事。
2、每个学生为父亲母亲做一件事，并统计下来，观察父亲母亲反应，写下自己感受。
3、学会唱《感恩心》
活动过程：
各小队整队汇报人数
进行队会第一项：出队旗
进行队会第二项：唱队歌
进行队会第三项：（中队长讲话）
“百善孝为先”，孝敬父母是我们每个人全部应该弘扬传统美德。我们父母含辛茹苦把我们养大,她们默默无私爱我们,不求任何回报,明天就是“九.九”重阳节了，现在，我们就主动响应学校号召，召开“孝敬父母，从小事做起”专题中队会，期望同学们经过这次队会召开能够深刻地时时去发觉感受父母对我们爱,并从每一件小事做起，用我们真挚爱去回报我们父母，做一个孝敬父母好孩子。
进行队会第四项：宣告二年级（1）中队“孝敬父母，从小事做起”专题中队会现在开始。
一、主持人上场，演讲自己编写《感恩父母》
女：鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它翱翔；我们要感谢亲爱父亲母亲，是父亲母亲给了我们生命。
男：高山感谢大地，因为大地让它高耸；树木感谢阳光，因为阳光让它成长；我们要感谢亲爱父亲母亲，因为父亲母亲抚养我们长大。
女：不管你身在何处，有一个人她永远占据在你心中最柔软地方，你应该用一生去爱她。有一个爱，它让你肆意索取、享用，却不要你任何回报。这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
男：不管你身在何地，有一个人，她永远是你碰到困难是依靠屏障，你应该用一世去爱她。有一个爱，不管你走到哪里，她全部伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。这个人叫“父亲”，这种爱叫“父爱”。
女：父爱如山，她缄默不语。
男：母爱似海，她宽广无边。
女：父爱如灿烂阳光，炽热光明，她能融化冰川，净化心灵。
男：母爱似和煦春风，温馨宜人，她能吹绿草地，舒展花蕾。
女：在父亲母亲辛勤培育下，我们就像一棵小树苗茁壮成长；是父亲母亲精心呵护，让我们愉快，让我健康。
男：我们从呱呱坠地，到会自己吃饭，自己走路，自己睡觉，自己穿衣，自己洗脚；凝聚着父亲母亲多少爱。
女：父亲母亲对我们爱堆积成山，凝聚成海，道不清，数不完，下面就为大家讲两个表现伟大母爱和父爱小说。
二、讲感人小说《汶川地震中伟大母爱》、《60老农为儿捐肾》
女：（讲小说）在汶川地震中，有这么一位伟大母亲，当抢救人员发觉她时候，她已经被房屋压死，废墟间她双膝跪地，双手支撑着身体向前匍匐，身体已经压变了形。救援人员确定了她死亡，对废墟喊叫和试探也没有得到任何回应。忽然救援队长转身往回跑去，边大喊“快过来”。她回到她身体前，费力在女人身子底下探索着，以后高喊起来“有些人，有个孩子，还活着.！”
大家在她身边废墟，从她身下抱出3、4月左右孩子。孩子平静熟睡着，在母亲身体呵护下，毫发无伤。生命奇迹让在场全部些人感到欣慰。提醒那位队长是她匍匐姿势，那古礼跪拜一样姿势，不是对死亡敬畏，而是对生命祈愿，想保护着什么。
医护人员对小孩例行检验时发觉包被中有一部手机，看见屏幕上是一条写好短信 ——
“亲爱宝贝，假如你能活着，一定要记住我爱你。”
女：母爱柔情似水，父爱恩重如山。
男：我们赞美母爱伟大，更要歌颂父爱深沉。
男：（讲小说）2月，湖北60岁农民父亲胡介甫将自己肾脏移植给了患“尿毒症”儿子，固执父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你命更关键？我宁可自己没命，也不能看着你死！
女：假如我们生活是一首歌，母亲就是那美妙音符；
男：假如我们生活是一幅画，父亲就是那艳丽色彩。
女：小说中母爱、父爱是多么伟大，任何一位父母全部能够为了保护自己孩子付出自己生命
男： 生活中，我们父亲母亲也一样爱我们，下面就请大家也讲一件父亲母亲爱自己事吧！
（设计意图：经过这两个感人小说，让学生感受到母爱、父爱是多么伟大，激发学生情感，让学生充足回想父亲母亲爱）
三、讲一件父母爱自己事。
学生1：有一天午夜，我发高烧，母亲一人背着我打车去医院，去喘吁吁地忙了半天，好不轻易让医生给我打上了吊瓶，我睡着了，等我醒来，已经凌晨五点多了，可母亲就守在床边，眼全部没合一下……我急了，母亲还得上班呢？
学生2：上幼稚园时，父亲母亲一块到学校接我，下大雨了，才有一把伞，父亲背着我，母亲撑着伞，回到家，除了我全身和父亲背是干，她俩全湿了，听着母亲打喷嚏，我好难受……
……
男：是啊！父亲母亲是那么爱我们，为我们能够付出一切甚至是生命，我们是否也该为父亲母亲做些什么呢？我想，就让我们从每一件小事做起吧！
女：回报父亲母亲，从小事做起，从现在做起，在老师提倡下，就在昨天，每位同学全部为父亲母亲做了一件小事，全部做了些什么，做完后父亲母亲有什么反应，自己有什么感受呢？现在就请大家讲一讲，谈一谈吧！
四、讲自己为父亲母亲做一件小事？谈谈自己感受!
学生1：我小时候，全部是母亲给我洗脚，昨晚，我端一盆热乎乎水，给母亲洗了一次脚，这是我第一次给母亲洗脚，母亲快乐得眼泪全部在眼睛里直打转，直夸我长大了，我认为好幸福……
学生2：今天放学回家，见母亲正在洗鸡枞，我忙放下书包，卷起袖子，就去帮母亲洗，母亲可快乐了，耐心地教我怎样才能把鸡枞洗洁净，又弄不坏，我又有了新收获，我和母亲一样快乐……
学生3：大家知道吗？今天刚好是我父亲生日，我在回家路上就买了一张卡纸，一进门就躲进书房，给父亲做了一张生日贺卡，这是父亲收到第一份我送生日礼品，可别提她有多快乐了……
……
男：爱父亲母亲原来也这么简单，大家做每一件小事中全部凝聚着对父母爱
女：是啊！可做一事不难，难是要天天做，时时做。孝敬父母，就让我们坚持从这一件件小事做起吧！
（设计意图：使学生知道要回报父母，指导感恩、回报父母从每一件小事做起，充足感受为父母做了一件小事后自己幸福感）
女：现在我们全部知道了应该了解父母，明白父母为我们付出心血，知道要回报父母，对父母要有一颗感恩心，下面就让我们大家共同唱响《感恩心》吧！主持人率领全班唱《感恩心》
《孝敬父母，学会感恩 》活动方案
二年级4班
一、活动目标：
1. 认知目标：经过此次活动，让学生初步知道为何要孝敬父母。
2. 情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情无私和伟大。
3. 行为目标：让学生学会怎样去了解父母、尊敬父母、体谅关心父母，和父母友好相处，从现在做起，从点滴以实际行动孝敬父母。
二、活动准备：
1. 撰写专题队会方案；
2. 准备讲话稿、朗诵、小说、小品等活动内容；
3. 选出演出者；
4. 组织学生排练节目。
三、活动过程：
一、：各小队整理队伍，汇报人数：
二、活动内容：（主持人上场）
主持人：二（2）中队《孝敬父母，学会感恩》专题队会现在开始！
主持人：队会第一项：出队旗。向队旗敬礼，奏乐。（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板右侧。）礼毕。
主持人：队会第二项：唱队歌。齐唱《中国少年先锋队》队歌，指挥胡洁。
主持人:队会第三项：中队长讲话，大家鼓掌。
下面我请董丽烨同学和我一起做主持人，大家鼓掌。
主持人上场所：队会第四项：活--动--开--始！
1.《弟子规》朗诵
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
2.讲孝之小说比赛。
3. 听听我们身边真实小说
听你们说仿佛人人全部是孝子了，可我最近在绍兴晚报上看到一则消息，就不是那么一回事了，听听这些发生在我们身边真实小说吧!
（课件）新闻背景：
日前， 济南一女孩和母亲在公交车上发生争吵， 竟然对母亲大打出手， 并对劝阻乘客破口大骂。据乘客介绍，可能是因为母亲没有给她买衣服，母女二人就在该公交车上发生了争吵。女孩嚷道：“你为何不给我买啊！”随即，竟揪住母亲衣领，动手打了自己母亲。
问：这么行为引发大家强烈反应。众人纷纷指责这位女孩。请问你们认为是什么原因造成这么行为呢？
生自由回复
主持人小结：家长过分溺爱，百依百顺，孩子就会无法无天，她根本不知道孝敬等等全部可能是造成今天她原因。那我们身边有没有类似事情发生过呢？(谁能来说一说呢？)
生：嫌弃父母。从不做家务，不体贴父母。顶撞父母。提出无理要求等等。
4.演一演，父亲爱
主持人：俗话说：“母爱如水，父爱如山。”多少年来，大家在歌颂和赞美母亲同时，并没有忘记父亲伟大，因为父爱和母爱一样，全部是伟大而高尚情感，一位好父亲，会在孩子最无助时候给最无私支持，在最彷徨时刻给孩子坚定信念。
请欣赏小品《学自行车》
主持人：让我们一起对父亲也说一声：父亲，谢谢您
5．感谢父亲母亲爱
配乐诗朗诵《父亲母亲，我想对你们说》
主持人：自古有子路借米，黄香暖被感感人间，作为一名在校小学生，我们我们应该怎么孝敬父母呢？先来看一看，以下这同学行为是孝敬父母吗？
片段：小李在家作业不自觉，表现不好，当母亲如实填写家校练习册时，就又哭又闹，一定要让母亲把她写得好一点，母亲不一样意，她就一把把家校练习册抢过来，来到学校，母亲向老师说这件事时候，她又对母亲发脾气，赌气不理母亲。
主持人：同学们，你认为这是孝敬父母吗？
同学们：……
主持人：和同桌来讨论一下，小李哪些是不孝敬父母行为？
同学们：……
主持人：那么我们应该怎么做才能成为一名孝心好少年，才能回报父亲母亲对我们无私爱呢？先小组讨论一下，组长请把你们想法和具体做法统计下来。
同学们：……
主持人：请各组长汇报交流。
主持人：我认为，我们能够把我们这些孝敬父母好主意概括成以下5点，让我们一起念出来：（幻灯片显示）
注意安全，不要让父亲母亲担心；关心父亲母亲；好好学习，以好成绩回报父亲母亲；帮父亲母亲做家务，减轻父亲母亲负担；自己事情自己做。
主持人：短短五句话，说起来轻易做起来难，让我们也行动起来，时刻坚持着，时刻保护好自己，管好自己生活和学习，从不让父母为自己操心，而且还能关心父亲母亲，主动负担家务，做了很多让父亲母亲感动事。
7.高唱：感恩心：
主持人：接下来，让我们一起高唱《感恩心》，唱出我们心声吧！ 全体起立（请坐）
主持人：《孝敬父母，学会感恩》专题队会就要结束了。
三、主持人(洪)：队会第五项，请教导员老师讲话，大家欢迎。
教导员：队员们，今天我们在这里成功地举行了《孝敬父母，学会感恩》为专题中队会活动,活动内容丰富多彩,队员们全部能主动地参与。经过此次专题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照料好自己，注意安全等，全部是孝敬父亲母亲表现。但只是知道是不够，它还需要我们拿出自己实际行动来，所以我们应该在日常生活中，时时刻刻把父亲母亲放在心上，真正做一个孝敬父母好孩子，相信你父亲母亲也一定能感受到你小小心灵中对她们满满爱！