下中大家访活动专项方案.doc

柞水县下梁中学相关开展“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案 为加强我校教育行风和师德师风建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体育人协力，切实落实“三问三解”活动，推进素质教育战略专题，办好人民满意教育，依据柞教体发134号柞水县教育体育局相关开展中小学老师“走进家庭、携手育人”大家访活动通知和县局4月18日动员会精神，我校主动响应，决定开展“走进家庭、携手育人”大家访活动，现制订实施方案以下： 一、活动专题 学校教育、家庭教育和社会教育是少年儿童教育体系有机组成，走进家庭开展家访是沟通三者桥梁纽带，老师、家长和社会携手育人是教育成功关键，开展大家访活动对促进学生健康成长、提升育人水平有着关键意义。为此以“走进家庭、携手育人”为大家访活动专题，对促进孩子健康成长、提升育人水平含相关键现实意义。 二、指导思想 让每一个学生在家长和老师关爱下健康成长、全方面发展。开展大家访活动要以改善少年儿童成长环境为出发点，以构建友好家校关系、友好师生关系、友好教群关系为目标，经过家访切实加强学校和家庭、老师和家长联络，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，立即通报学生在校表现情况，宣传正确家庭教育思想，掌握教育儿女科学方法，征求学生及家长对老师和学校工作意见和提议，营造全社会共同关爱学生、教育学生德育气氛，弘扬“教育服务人民、老师服务学生”教育风尚。 三、活动内容1、对象及范围。我校大家访活动对象以全体学生为主，要求实现“全员参与、全方面覆盖、全程跟踪”，即全部老师全员参与、全部在校学生全方面覆盖、全程跟踪和评价，逐步形成大家访长久有效机制。2、工作关键。大家访活动要关键关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难学生家庭；三是思想和学业上有重大改变学生家庭；四是留守儿童、单亲学生家庭；五是转学生家庭；六是残疾学生家庭。3、任务要求。大家访活动任务要求：一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作了解和支持；四是宣传学生健康成长心理、生理及安全卫生等方面知识，指导家长用科学方法教育孩子；五是以六类家庭为关键，开展帮扶、教导（包含心理教导和学习教导）及其它助学活动；六宣传国家“两免一补”、“蛋奶工程”、“营养改善计划”等惠民政策，号召家庭主动支持学生完成学业；七是征求家长对学校工作意见和提议，自我反思和评价，和家长共同探讨促进学生健康成长有效方法和路径。4、活动形式。依据学校服务辖区实际，组织开展家访活动，科学合理安排家访工作。学校所在辖区内学生家庭尽可能采取登门家访形式，辖区外学生家庭，要充足利用电话、信函等多个形式加强学校和家庭联络。关键提倡老师登门家访，和家长面对面零距离沟通交流方法。 四、活动安排 本学期集中家访活动为期3个月，从4月下旬开始，至6月底结束，分三个阶段进行。1.动员阶段（4月20日至4月30日）。结合本校实际，制订具体活动方案，落实责任。主动做好宣传动职员作，周密布署，研究制订出活动对象及范围、工作关键和任务要求。 2.家访阶段（5月2日至5月底）。以班级为单位，政教处带头，班主任为主，科任老师全员参与。家访前，要摸清信息，明确任务，做好“备访”工作，对要达成目标和交流方法方法，进行细致周到准备。在家访过程中，要注意经过亲切自然、形式多样方法路径，加强和学生及家长交流，温暖学生心灵。家访后，要科学利用心理学、教育学知识认真分析掌握情况，必需时可在老师间开展案例会诊，针对学生心理需求、能力结构、个性特征等方面问题，制订科学合理解困策略，有计划有步骤地实施帮扶。3.总结阶段（6月1日至6月中旬）。对集中家访活动进行自查，整理家长意见和提议，分析社会家庭育人特点，提出改善教育方法意见和提议。召开家庭教育经验交流会。要总结家访活动对于促进提升学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面作用和成效，总结开展家访活动创新实践和优异经验。五、活动要求 1.加强组织领导。成立活动领导小组，校长是第一责任人，下设办公室，政教处为具体组织实施和办公部门，全体工作人员要高度重视、精心组织，做好统筹管理、督导检验等工作。要切实负起方案制订和组织实施责任，带头家访，既要确保大家访有计划、有步骤地有序推进，又要确保正常教育教学秩序。2.确保活动成效。做好老师进行访前组织动员和培训工作，精心准备家访方案，增强家访针对性和实效性。对学生要以正面肯定、主动激励为主；要深入分析社会家庭育人特点，不停改善教育教学方法方法，并注意保护学生及家庭隐私；要对学生家庭情况和校内外表现等进行对比分析，对学生心理情况进行评定，认真填写家访手记建立学生家访档案。要注意搜集整理家长对学校办学、老师队伍建设及教育教学工作意见提议，并主动改善工作。3.确保出行安全。组织大家访活动要把确保出行安全放在首位。家访采取就近标准。建立老师家访安全汇报制度。老师家访前要向学校汇报家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯通畅，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要立即通知学校。4.树立良好形象。对家长态度要诚恳，加强和家长感情联络，虚心接收家长正确意见，立即反应家长对学校教育教学工作意见和提议。对家长因不了解情况而提出偏激或不正确意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作了解和支持。走访中，注意言行举止，尊重家长，不给家长增加负担。不准要求家长车辆接送，不准向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠和吃请，树立和维护老师良好形象。5.形成良好气氛。要做好宣传动员，提升群众知晓率，广泛宣传大家访活动开展情况和家访中好经验做法及优异事迹，提升社会关注度，扩大社会影响力，形成全社会共同关注学生健康成长良好局面。6.构建长久有效机制。坚持每学期全部要对家访活动做出专题安排，每学期每个学生最少实地家访一次。要建立激励机制，定时对家访活动进行总结；要将家访工作情况列入老师师德档案和业务档案，作为老师师德考评、绩效考评及评优、晋级关键内容。要建立家访活动反馈机制，认真研究分析，针对问题进行整改提升。要建立家访活动督导机制，使家访活动长久化、制度化、规范化。要把家访和家长学校建设、家长委员会运作有机结合起来，形成携手育人协力，预防走形式、走过场。努力将“走进家庭、携手育人”大家访活动将作为学校一项长久化工作，主动完成方案中各项任务，切实达成促进孩子健康成长、提升学校育人水平预期目标。附：家访手记柞 水 县 下 梁 中 学 家 访 手 记班级： 家访日期： 年 月 日学生基础情况姓名性别民族出生年月籍贯所在班级学生家庭基础情况家庭性质 城市 县镇 农村是否陕西生源现家庭住址： （邮编： ）关键家庭组员组成姓 名性别和本人关系联络方法（电话及邮件）家庭收入情况监护人学生在家学习生活情况家长意见及提议 过程及效果心得体会及下一步工作设想 老师署名： 年 月 日注：在家访过程中所见所闻、心得感悟等具体内容可另附页。