1、人教版人教版 八年级（上）政治八年级（上）政治 总结总结 第二单元知识总结第二单元知识总结第1页 第一、二、课第一、二、课第三课第三课 同侪携手共进同侪携手共进1、闭锁心理危害是什么？P312、主动人际交往有什么意义？（P31）主动交往，情谊之树枝繁叶茂；开放自我，才会性格开朗，人生才能更精彩。受欢迎人有哪些共同特征？真诚、友好、善良、负责任。第2页 第一、二、课第一、二、课3、交友标准有哪些？、交友标准有哪些？平等互惠（见书平等互惠（见书33页中小冬、小宁故事）；页中小冬、小宁故事）；宽容了解（见书宽容了解（见书34页中小可、小新故事）；页中小可、小新故事）；真正情谊应该是坦诚，在标准面前一
2、定要坚定，真正情谊应该是坦诚，在标准面前一定要坚定，不能以牺牲标准为代价维持所谓情谊（见书不能以牺牲标准为代价维持所谓情谊（见书35页页小林、小辉故事）；小林、小辉故事）；乐交诤友，不交损友。乐交诤友，不交损友。4、男生女生怎样正常健康交往？、男生女生怎样正常健康交往？既要相互尊重，又要自尊自爱；既要相互尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场所、时间既要主动热情，又要注意交往方式、场所、时间和频率。和频率。第3页 第一、二、课第一、二、课第四课第四课 老师伴我成长老师伴我成长1、师生关系对学生有什么影响？影响我们学习质量；
3、影响我们身心发展。2、老师主要性（为何说老师是人类灵魂工程师）：是人类文明传输者；教给我们做人道理；帮助我们掌握科学文化知识、技能。3、新型师生关系内涵？师生之间人格平等、相互尊重，相互学习、教学相长。老师是我们学习合作者、引导者和参加者，是我们朋友。第4页 第一、二、课第一、二、课4、与老师交往艺术（方法）：、与老师交往艺术（方法）：从老师角度看问题；从老师角度看问题；正确对待老师表彰正确对待老师表彰和批评；和批评；原谅老师错误；原谅老师错误；礼貌待师；礼貌待师；注意场所；注意场所；勿失分寸。勿失分寸。第5页第四课 老师伴我成长1、师生关系对我们有什么影响？P432、与老师交往中，我们应注意培养品质和能力是什么？P433、我们应怎样对待老师工作？随堂P264、为何要爱我们老师？P455、融洽师生关系对我们有什么影响？P46第6页6、传统师生关系及影响？、传统师生关系及影响？P487、新型师生关系是怎样？P488、与老师发生矛盾后我们该怎么做？P50；随堂P299、主动与老师沟通有效方法是什么？P515310、怎样正确对待老师批评和表彰？随堂P29第7页
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