工业机器人培养专项方案.docx

工业机器人技术专业人才培养方案
（级、三年制）

专业名称：工业机器人技术
专业代码：
招生对象：一般高中毕业生及相同学历者
学制和学历：三年制 大专

一、制订人才培养方案依据
为了适应社会经济建设高速发展，满足社会对工业机器人技术应用高技能人才需求，深入推进高等职业教育体制改革，依据《国家中长久教育改革和发展计划纲要（-）》、《国民经济和社会发展第十三个五年计划》、《机械工业十三五计划》、《教育部相关加强高职高专教育人才培养工作意见》（教高[]2号）、《教育部相关以就业为导向 深化高等职业教育改革意见》（教高[]1号）和《相关全方面提升高等职业教育教学质量若干提议》（教高[]16号）、《教育部 财政部相关支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力通知》（教职成[]11号）、《中国制造2025》及教育部相关发展高等职业教育相关文件精神，结合我企业实际情况，加强工业机器人技术专业建设，制订了本专业人才培养方案。
二、培养目标和规格
培养目标：本专业培养拥护党基础路线，德、智、体、美等全方面发展，含有良好科学文化素养、职业道德和扎实文化基础知识。含有获取新知识、新技能意识和能力，能适应不停改变工作需求。熟悉企业生产步骤，含有安全生产意识，严格根据行业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺步骤，重视环境保护，并含有独立处理很规问题基础能力。掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面专业知识和操作技能，含有机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修和管理、生产管理及服务于生产第一线工作高素质高技能型人才。
（一）专业知识
1.含有常见电子元器件、集成器件、单片机应用知识；
2.含有传感器应用基础知识；
3.含有应用机械传动、液压和气动系统基础知识；
4.含有PLC、变频器、触摸屏、组态软件控制技术应用知识；
5.含有交流调速技术应用知识；
6.含有机械系统绘图和设计知识；
7.含有计算机接口、工业控制网络和自动化生产线系统基础知识；
8.含有工业机器人原理、操作、编程和调试知识；
9.含有检修工业机器人系统、自动化生产线系统故障相关知识；
10.含有安全用电及救护常识。
（二）职业能力
1.读懂机器人应用系统结构安装图和电气原理图能力；
2.测绘简单机械部件生成零件图和装配图，跟进非标零件加工，完成装配工作能力；
3.排除简单电气及机械故障；
4.依据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序能力；
5.依据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人及应用系统能力；
6.应用操作机、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，绘制逻辑运算程序能力；
7.维护、保养设备，常见故障判定、分析、维护能力；
8.含有和机器人使用客服沟通能力；
9.含有对激光器设备常见故障判定、分析、维护能力；
10.含有一定生产管理及生产组织能力；
11.含有一定对新知识、新技能学习能力和创新能力。
（三）综合素质
1.爱国爱党，形成正确世界观、人生观和价值观；
2.养成良好道德观念、法制观念、文明行为习惯和完美品格；
3.养成爱岗金敬业、遵守纪律、一丝不苟优良职业道德；
4.含有较强人文素养，含有自主学习和可连续发展能力；
5.含有较强安全生产、环境保护、节省资源和创新意识；
6.含有良好心理素质和强壮体魄；
7.含有良好团体合作精神和人际交流能力。
职业岗位和职业能力要求见表一
表一：职业岗位和职业能力要求
序号
岗位名称
经典工作任务
职业能力
1
工业机器人操作和应用
D1：工业机器人操作和应用
D1-1：含有熟练操作设备能力；
D1-2：含有国家标准查阅、搜集和使用技术信息和资料能力；
D1-3：能依据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制步骤；
D1-4：能使用常见电工工具；
D1-5：含有安全操作意识严格根据行业操作规程进行操作，遵守各项工艺规程；
D1-6：能够进行机器人基础操作，切换坐标，调整机器人运行速度；
D1-7：能够在工业机器人完成控制要求过程中，进行运行轨迹设置；
D1-8：操作过程中，使用工具、设备等要符合劳动安全和环境保护要求，能够对已完成工作任务进行安全存档；
D1-9：含有本专业新技术、新产品、新设备消化、吸收、开发和应用能力；
D1-10：任意直线运动程序编制；
D1-11：任意曲线运动程序编制；
D1-12：任意曲线运动焊接程序编制及人机界面设计；
D1-13：任意轨迹运动程序编制及人机界面设计；
D1-14：PLC通信编程
D1-15：双机通信；
D1-15：含有专业试验（训）室运行和管理能力。
2
工业机器人安装和调试
D2：工业机器人工作站安装和调试
D2-1：能够进行可编程、传感器、变送器、驱动器安装、接线和和组态联接；
D2-2：能够完成可编程控制器程序输入、输出、修改及和 MCGS 组态联接测试；
D2-3：能够进行可编程控制器变量操作和组态数据库建立及导入导出；
D2-4：能够完成实现系统功效运行脚本和控制策略编辑；
D2-5：能够完成上位监控主机和现场控制器通信设置；
D2-6：能够进行系统集成综合调试；
D2-7：能识读低压电气产品控制原理图、接线端子图及元件部署图；
D2-8：会选择熔断器、空气开关、接触器、继电器、电度表、电流表、电压表、互感器等低压电气元件；
D2-9：会识别及选择导线材质、规格、绝缘等级，并会识别选择产品柜体规格及防护等级；
D2-10：能实施低压电气产品安装操作规程；
D2-11：会使用螺丝刀、剥线钳、互感器、验电器、万用表、电钻等工具；
D2-12：会标识导线编号；
D2-13：会按接线端子图接线；
D2-14：会实施安装工艺，方便在柜体中合理部署导线及配套低压电气元件；
D2-15：会利用螺丝刀及电钻在安装板上安装各电气元件；
D2-16：会控制功效测试；
D2-17：会正确判定电气控制设备元器件好坏；
D2-18：会查找、排除电气控制设备故障；
D8-19：会触电及电气火灾应急处理；
D8-20：会按工程验收标准对产品整机功效性能和质量进行检验；
D2-21：会填写安装及试验统计；
D2-22：会资料整理、归档、保留。
3
工业机器人维修和保养
D3：工业机器人维修和保养
D3-1：能识读电路板电路原理图；
D3-2：会选择基础电气元器件；
D3-3：会使用万用表、信号发生器、示波器、晶体管毫伏表等测量仪表；
D3-4：会测试电器元件关键性能参数；
D3-5：知道PLC、单片机、变频器、触摸屏、交直流电机、变压器基础结构和工作原理；
D3-6：电力拖动系统运行性能、参数设定；
D3-7：机器人仿真软件使用及离线仿真；
D3-8：会万用表部分性能测试；
D3-9：能说明电气线路检修基础方法；
D3-10：会排除线路通常故障；
D3-11：会填写测试汇报和检修单。
D3-12：掌握工业自动化技术所必需基础理论知识。
D3-13：掌握电工、电子、液压、气动在工业自动化设备中应用技术知识。
D3-14：含有机器人及其自动线安装调试规范
D3-15：含有电子电气元件选择和维护技能。
D3-16：含有常见仪器仪表使用和维护技能。
D3-17：含有工厂电气设备安装、调试、维修技能。
D3-18：含有液压、气动传动系统安装、调整和维修技能。
D3-19：含有应用计算机、单片机、可编程序控制器基础能力
D3-20：含有工厂供电系统安装、调试技能。
D3-21：含有电气设施设备管理基础能力。
D3-22：在线编程软件使用；
D3-23：程序调试和应用；
D3-24：检测方法；
D3-25：机器人及自动线各模块检测和检修；
D3-26：检测仪器使用；
D3-27：测量仪器调校和检修；
D3-28：机器人及其自动线故障诊疗；
4
工业机器人销售客服
D4：工业机器人销售和售后
D4-1：能够掌握市场上常见工业机器人（库卡、ABB等）性能特点和技术指标；
D4-2：能够较熟练地操作产品；
D4-3：能够对产品进行操作程序输入；
D4-4：能够对产品进行安装调试；
D4-5：能够对产品故障进行分析判定，并提出汇报；
D4-6：能够对同类产品进行性能、技术指标分析比较，并提出汇报；
D4-7：能够快速、正确地口头表示相关产品性能、技术指标、 特点；
D4-8：能够操作计算机并能上网查询市场动态和相关营销信息；
D4-9：能够操作计算机进行营销购、销、存及相关文件制作、整理、打印；
D4-10：能借助词典翻译使用英文说明书中短文；
D4-11：能够分析用户价值；
D4-12：能够拟制产品营销计划；
D4-13：能够对产品市场进行调研并作出汇报；
D4-14：能够分析谈判僵局类别和成因；
D4-15：能够控制和回避多种商务风险；
D4-16：掌握和媒体保持联络基础方法；
D4-17：掌握新闻稿写作基础要求；
D4-18：能够灵活利用销售促进方法；
D4-19：能够帮助测定并实施广告计划；
D4-20：能够帮助进行广告策划；
D4-21：熟悉营销法律法规；
D4-22：表示能力。
三、培养模式
坚持“工学交替、工学结合”教学方法，实施“课堂和车间、实训和生产”产学一体人才培养模式。
四、职业岗位群及就业面向
机电一体化专业技术毕业生适应职业岗位关键有机电产品制造及机电一体化设备操作、自动化设备和生产自动线制造、运行维护和管理、机电产品质量检验等岗位群。
（一） 职业岗位群
表二：职业岗位对应关键工作任务及职业资格证书一览表
类 别
职业岗位名称
关键工作任务
职业资格证书
初始岗位
工业机器人设备操作员
工业机器人设备操作
维修电工中（或高）级职业等级证、机器人操作技师证
机器人运行维护和管理人员
工业机器人设备调试和维护
维修电工中（或高）级职业等级证、机器人操作技师证
迁移岗位
工业机器人工作站设计和安装
工业机器人工作站设备设计、安装和调试
维修电工中（或高）级职业等级证、可编程控制系统设计师
销售客服工程师
掌握销售渠道和方法，能妥善地处理售后服务中各类技术问题
维修电工中（或高）级职业等级证、机器人操作技师证
发展岗位
工业机器人高级工程师
工业机器人生产线开发和设备设计
维修电工中（或高）级职业等级证、可编程控制系统设计师
机器人操作技师证
项目经理
工业机器人系统集成设计
维修电工中（或高）级职业等级证、可编程控制系统设计师
机器人操作技师证

（二）就业面向
1、工业机器人设备操作员
2、机器人运行维护和管理人员
3、工业机器人工作站设计和安装
4、销售客服工程师
5、工业机器人开发工程师
6、工业机器人设计工程师
五、课程体系
（一）三年制教学安排总表
三年制教学安排总表见表三。
表三：三年制教学安排总表（单位：周）
年
学期
课内教学
集中实践教学
期末考试
其它
累计
备注
军事技能训练
顶岗实习
毕业综合实训
其它集中实践
一
一
17
3

1
1
22

二

14

2
1

16
暑期职场体验

10

10
二
一

16

3
1
1
21
二

14

1
1

16
暑期岗位实践

9

9
三
一

11

1
1
1
14
顶岗实习

20

20
二

4

5

9
累计
75
3
20
5
26
5
3
137
（二） 教学进度安排
教学进度安排表见表四。
表四：工业机器人技术专业教学进程表
专业名称：工业机器人技术 专业代码：560309 学制: 三年
课程类别
序号
课程代码
课程名称
课程性质
学分
课时分配
考评
方法
学期课程安排时数（周课时）
备注
总课时
理论教学
实践教学
考试
考查
一
二
三
四
五
六
16
14
16
14
11
4

公共基础课
1
0900002
思想道德修养和法律基础
●
3
54
36
18
√

3

2
0800077
沟通和口才
●
1.5
22
22

√
2

3
0800073
一般话口语教程
●
0.5
8
8

√
2

▲
4
0900009
国防教育（军事理论）
●
2
36
36

√

阶段

5
0900008
心理健康教育
●
2
32
32

√

2

6
1000008
计算机应用基础
●
4
72
36
36
√

4

7
0800070
高等数学A
●
5
96
96

√

6

8
0800004-6
大学英语（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）
●
6
108
108

√

2
2
2

9
0800008-10
大学体育（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）
●
8
144
16
128
√

2
2
2
2

10
0900003
形势和政策
●
1
64
64

√
1
1
1
1

11
122
创业和就业指导
●
2

√
★
★
★
★
★
★

12
0900004
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
●
4
72
54
18
√

4

13
0800074
应用文写作
●
2
30
30

√

2

14
0800011
艺术导论
●
1

√

★

15
0800076
艺术欣赏
●
1

√

★

24.08%
小计

43
706
506
200

20
15
5
3
0
0

专业基础技能课程
1
0211016
机械制图
●
5
90
90

√

4
2

2
0211037
AutoCAD
●
3
56
28
28
√

4

▲　
3
0211001
电工技术
●
3
56
28
28
√

4

▲　
4
0211034
电子技术
●
4
64
32
32

4

5
0211015
电气控制和PLC
●
4
64
48
16
√

4

6
0211057
机械基础
●
4
64
64

√

4

7
0211036
液气压传动技术
●
4
64
48
16
√

4

8
0211031
机械制造基础
●
3
56
56

√

4

9
0211026
数控编程技术
●
4
64
32
32
√

4

▲　
19.71%
小计

34
578
426
152
0
0
4
6
20
8
0
0

专业关键技能课程
1
211101
机器人工作站安装和调试

4
66
44
22

6

2
0211100
电机和电力拖动
●
3
56
42
14
√

4

3
0211084
工业机器人技术基础
●
3
56
28
28
√

4

4
0211029
工业机器人实操和应用
●
3
56
28
28
√

4

▲　
5
0411020
单片机原理和接口
●
4
66
44
22
√　

6

6
0211100
工业机器人经典应用
●
3
56
28
28
√

4

7
0211009
传感器技术和应用
●
3
56
42
14
√

4

8
0211089
焊接机器人编程和操作
●
4
66
44
22
√

4

9
211102
工业机器人工程应用虚拟仿真
●
4
64
32
32
√

4

18.49%
小计

31
542
332
210

4
4
16
16

周课时

24
25
29
27
16
0

课内实践总课时

562

实践教学（见附表一）

16

960

总计

124
2786
1264
1522

26
31
31
27
16
0

注：1。带★号课程为课外讲座课程；2。带▲号课程为证书课程 3。课程性质一栏：必修课用●号表示，选修课用○表示。3。课时分配中实践教学一栏指课内实践教学。4。 集中实践教学课时或学分一栏在理论教学、实践教学两列不填写；其它项目填写附表一统计数字。
（三）集中实践教学安排
集中实践教学安排见表五
表五：工业机器人技术专业专业集中实践教学进程表
专业名称：工业机器人技术 专业代码： 学制: 三年
课
序号
课程代码
课程名称
课时
学分
考评
学期课程安排时数（周课时）
备注
程
方法
类
考试
考查
一
二
三
四
五
六

别

暑期

暑期

暑期

2
2
10
2
1
9
1
20
5

1
0900007
国防教育
60

√
30

1-3
实习
2
0211098
顶岗实习
600
6

√

30

13-22
实践
3
0900006
入学教育和毕业教育

0

√
√

√

步骤
4

暑期职场体验

0

√

√

5

暑期岗位实践

0

√

√

6
0211032
机械制图和测绘
30
1

√

30

14

7
0211074
金工实习
30
1

√

30

17

8
0211068
电工电子技术实训
30
1

√

30

15

9
0211103
机器人综合应用实训
30
1

√

30

15

10
0211090
机器人实操实训
30
1

√

30

12
毕业综合实训步骤
1
0211099
毕业综合实训
150
5

√

30
11--15
累计
960
16

60
60

30
30

30
600
150

注：备注里请注明上课具体周次。军训、入学教育和军事理论累计2学分，计120课时。
注：1.暑期职场体验、暑期岗位体验课时不计算在总课时之内。2.备注里请注明上课具体周次。3.国防教育分为军事理论教材和军事技能训练，共2学分。
（四）各类课程课时学分分布百分比
各类课程课时学分分布百分比见表六。
表六 课程课时学分分布

课程类别
课时分布
学分结构图
学分分布
本专业最低学分
职业关键能力课程
706
43
124
专业基础技能课
578
34
专业关键技能课
542
31
集中实践课
960
16
总课时数
理论课程
实践课程
课时数
2786
课时数
占总课时百分比
课时数
占总课时百分比
1264
45.4%
1522
54.6%
六、毕业要求
1．所修课程（包含实践教学）成绩全部合格；
2．参与六个月以上顶岗实习并成绩合格；
3．取得CAD制图员/机器人操作技师证 /可编程控制系统设计师/维修电工中（或高）级技能等级证书；
4．英语应用能力A测试合格；
5．取得教育部非计算机专业计算机等级考试二级证书或同类证书；
6．毕业学分不低于124学分。
七、实践教学条件配置和要求
校内专业实践教学条件配置和要求
序号
试验实训室名称
功效
关键设备配置要求
1
电工电子实训室
操作和制作
SX10-5A电子综合技能实训考评设备
2
电机和控制实训室
设计和安装、调试、维修
电机电气实训柜
3
可编程序控制器实训室
设计和安装、调试、维修
可编程序控制器实训台
4
单片机实训室
设计和安装、调试、维修
单片机
5
传感器试验室
传感器和检测技术试验实训
SX-816A传感器系统综合试验装置

6
机房
仿真
计算机
8
机电一体化实训室
操作、设计和安装、调试、维修
SX-940机电一体化实训台
9
PLC网络实训室
操作、安装和调试
SX-710实训台
10
电工技术试验室
电工学试验实训
SQ98-A电工试验台；CA6140电力拖动试验台
11
电子技术试验室
电子技术试验实训
SX-910A电子技术试验台
12
传感器试验室
传感器和检测技术试验实训
SX-816A传感器系统综合试验装置

八、继续专业学习深造指导
本专业毕业生能够向机械制造和自动化强化或拓展到机电一体化技术、生产过程自动化技术、电气自动化技术专业等继续学习深造。