七年级数学上册第一章有理数1.5有理数的乘方第二课时乘方内文市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖.pptx

第一章第一章 有理数有理数1.5 有理数乘方有理数乘方第第2课时课时 乘方乘方(二二)第1页课前预习课前预习1.有理数混合运算法则：先算_，再算_，最终算_，有括号就先算_.2.计算：-326 _;(-1)3-3(-1)3_.3.计算(-1)52 结果是()A.-1B.1C.5D.-4.若a=-232，b=(-23)2，c=-(23)2，则以下大小关系中正确是()A.abc B.bca C.bac D.cab乘方乘方乘除乘除加减加减括号内括号内2DC第2页课堂讲练课堂讲练经典例题经典例题 新知新知 有理数混合运算有理数混合运算【例1】计算：第3页课堂讲练课堂讲练【例2】计算：第4页课堂讲练课堂讲练【例3】现要求一个新运算，满足xy=x2-y，比如32=32-2=7.(1)求4(-3)值；(2)求(-12)(-2)值.解解:(1)因为因为xy=x2-y，所以所以4(-3)=16-(-3)=19.(2)因为因为xy=x2-y，所以所以(-12)(-2)=(1-2)(-2)=(-1)(-2)=1+2=3.第5页1.计算：(-4)2(-2)(-2)3-(-4).举一反三举一反三 课堂讲练课堂讲练解：解：(-4)2(-2)(-2)3-(-4)=16(-2)(-8+4)=-32(-4)=8.第6页2.计算：课堂讲练课堂讲练第7页3.要求一个新运算a*b=ab+a+b+1，求2*(-3)*4值.课堂讲练课堂讲练解：依据题意解：依据题意,得得 2*(-3)=-6+2-3+1=-6，则则 2*(-3)*4=(-6)*4=-24-6+4+1=-25.第8页1.若a=-232，b=(-23)2，c=-(23)2，则以下大小关系正确是()A.abcB.bcaC.bacD.cab2.82 017-(-8)2 016 能被以下数整除是()A.3B.5C.7D.9分层训练分层训练C【A组】组】C第9页分层训练分层训练 3.以下各式计算正确是()4.计算02 016+(-1)2 017-(-1)2 018结果是()A.-2B.-1C.2D.1DA第10页分层训练分层训练5.填空：-569-1第11页分层训练分层训练6.计算：【B组】组】第12页分层训练分层训练解：第13页分层训练分层训练7.假如要求符号“*”意义为 ，则2*(-3)值是()8.若a，b互为相反数，c，d互为倒数，且ab，则A2第14页分层训练分层训练9.观察以下等式：第15页分层训练分层训练第16页分层训练分层训练第17页