三风建设实施专项方案.doc

三风建设实施方案良好教风、校风、学风是建设友好校园、提升教育教学质量关键保障，也是衡量学校内部管理水平关键标志。为了实现“树学校良好形象，办人民满意教育”总体目标，学校特开展“端正教风，培养学风，整理校风”为专题教育活动，最终实现“学风浓，教风正，校风好”目标，特制订本方案。一、建设目标以抓教风建设促进学风建设，以学风建设带动校风建设，把学校建设成为“民主、团结、友好、文明、创新”战斗集体，展示学校良好精神风貌，使广大学生“五会”，即学会学习，学会做人，学会健身，学会共处，学会发展。基础要求是“抓养成，抓诚信，抓纪律，抓卫生”，全方面提升学生素质，经过“三风”建设，达成“学风浓，教风正，校风好”目标。二、组织领导机构三、关键内容教风建设关键内容： 1、加强师德建设，树师表形象，铸师德灵魂。以师德建设为突破口，带动老师队伍整体素质提升；以师德促进老师责任感和服务意识增强，树立良好师德形象。 2、抓教学日常工作，落实学科教学常规，促进学校工作整体发展。 3、抓老师素质提升，钻研业务，提升教书育人水平。 4、抓老师服务意识，关心珍惜学生。 校风学风建设关键内容： 1、抓学生养成教育，培养良好学习习惯，养成良好文明卫生习惯，培养良好行为态度。抓好行为规范和日常管理制度落实。 2、抓学生思想政治教育，弘扬中华民族传统美德，形成高尚情操，塑造美好心灵，促进学生健康成长。 3、抓学校校园文化建设，营造良好学习气氛，培养学生爱好专长。 4、抓好班级日常管理，开展好“文明卫生”班级竞赛评选活动。 5、抓好考风整理，端正考风，严禁作弊行为。 四、活动安排（一）第一阶段：宣传发动阶段1、召开老师和学生动员大会，学生会发出倡仪书。 2、组织老师、学生学习相关制度方案，并自查反思，写好反思整改材料，班上要制订好班风学风建设方案，成立“三风”建设委员会，检验督查本班情况。各班要常常开展批评和自我批评活动。3、召开“人人齐参与，建设好班风”专题班会。（二）第二阶段：整理落实阶段1、对照常规管理制度，进行督察，检验落实。 2、开展“我和学校共成长，我为学校争光荣”演讲比赛活动。 3、进行“三风建设”通讯报道活动，宣传经典事迹。4、师德师风民主评议。（三）整改总结提升阶段1、写出一份总结汇报材料，总结前段工作，深入提出后阶段建设整理方法。2、评选文明标兵并表彰3、办好宣传专栏，对优异经典和优异作法要推广介绍。 荥阳市第三小学 9月 “三风”建设活动总结本年我校深入加强了教风、校风、学风建设，争创友好校园，提升教育教学质量。为了实现“树学校良好形象，办人民满意教育”总体目标，学校特开展“端正教风，培养学风，整理校风”为专题教育活动，最终实现“学风浓，教风正，校风好”目标，现将活动总结以下：一、建设目标以抓教风建设促进学风建设，以学风建设带动校风建设，把学校建设成为“民主、团结、友好、文明、创新”战斗集体，展示学校良好精神风貌，使广大学生“五会”，即学会学习，学会做人，学会健身，学会共处，学会发展。基础要求是“抓养成，抓诚信，抓纪律，抓卫生”，全方面提升学生素质，经过“三风”建设，达成“学风浓，教风正，校风好”目标。二、组织领导机构组 长：张珍敏副组长：武传旭 陈明莉 赵彩霞成 员：各班班主任三、具体做法1、教风建设： 本期我们组织老师们再次学习了老师职业道德修养，中小学老师教学常规等相关师德修养规章制度条例，校务处加大了对老师教学行为常规检验，发觉问题，立即纠正，使老师们思想得到了加强，十二个月来，教学行为得到了规范整体师德水平得到了提升。更新了教育理念，提升了专业素养，更新了教育理念，加强对教学内容、教学方法和教学示范研究和改善。老师们掌握了现代化教学技术和手段。教学秩序井然有序，各教学步骤质量显著提升。消亡了老师们旷课或未经同意调课、停、代课现象；消除了上课迟到、早退现象，备课、上课、作业部署和批改、教导按质按量完成。形成了良好教风。 2、校风学风建设组织学生学习了行为规范和日常管理制度。平时重视抓学生养成教育，培养良好学习习惯，养成良好文明卫生习惯，培养良好行为态度。 利用各个学科对学生进行不一样思想政治教育，弘扬中华民族传统美德，形成高尚情操，塑造美好心灵，促进学生健康成长。 为学生提供良好学习环境，在校园墙壁上画上了健身图片，让每一面墙壁全部会说话，抓好学校校园文化建设。另外我们还按计划开展了师生座谈，问卷调查，学风调查，了解到学风建设中存在问题，并立即改善了方法，增强了教育针对性。经过专题班队会，学风建设月活动，加强了学生学习目标性、学习态度教育，增强学生学习自觉性。总而言之，经过十二个月来努力，我校“校风、教风、学风”得到了全方面改善和提升，为下一阶段工作奠定了良好基础。 荥阳市第三小学 6月加强学校常规管理，深入开展“三风”建设实施方案 为全方面落实相关加强学校常规管理，深入开展“三风”建设实施意见要求，结合教育局相关要求，我校决定在今学期始，抓住机遇，加强学校常规管理，深入开展“三风”建设活动，为确保工作目标顺利实现，现结合学校实际，特制订本方案：一、指导思想 以办好人民满意教育为宗旨，牢靠树立科学发展观，全方面落实党教育方针，加强老师职业道德建设，全方面提升学校管理水平。 二、“三风”建设活动目标 1、以科学发展观为指导，依法治校，从严治教，从严治学，办人民满意教育。 2、美化校园环境，净化师生心灵，升华校园形象。 3、增强教职员教书育人意识，树良好教风，树人格魅力，倡师德师风，构友好师生关系。 4、提升全校学生学习自觉性和主动性，培养学生良好学习习惯，促成学生良好学习品质养成。 5、提升教学质量，精心塑造教育教学品牌。6、形成“学为人师、行为示范”老师行为准则、“勤奋进取、乐学不辍”学子风范和“友好安宁、求真务实”校园精神。 三、组织领导 组 长：张振敏副组长：武传旭 陈明莉 赵彩霞成 员：各班班主任 四、实施步骤及方法 （一）学习文件、宣传发动 1、围绕学校“相关加强三风建设实施意见”文件学习为专题，召开全体老师动员大会，并成立领导小组。 2、各班班主任召开班会进行“三风”建设动员，并经过和学生交流获取学校、教学、学习等方面信息，形成书面材料交年级组长。 3、以年级组为单位，具体讨论“三风”建设实施方案，并形成初稿上交“三风”建设领导小组。 （二）真抓实干、组织实施1、从“脸面”抓起，根本整理校容校貌，从校长到年级组长、到任课老师、到学生，层层把卫生抓实、抓到位。最终，让老师和学生全部养成良好卫生习惯。 2、开展学生文明行为、文明着装活动，纠正学生不文明行为，同时加大对严重违纪学生处理力度和速度。从着装、礼仪、卫生习惯等方面对学生进行养成教育.3、主动开展教学教研活动 定于每七天二为“教研活动日”，该天人人全部要准备一堂优质课，而且人人全部有听课权利同时也有被听义务。校长要亲自抓，领导班子要具体上抓。并将听评课情况做好统计，评价结果纳入老师个人评定. 4、不定时对任课老师坐班情况进行检验，督促她们立即备课、按时上班、上课，以期最终达成老师工作自发状态。 5、认真开展教学常规检验活动，包含教案和教学进度检验、学生作业抽查、搜集学生对老师教学情况反馈，并将情况纳入个人评定。 6、每两周各班召开一次专题班会，进行感恩、礼仪、习惯养成等方面教育，为良好校风、学风养成做好内在准备。 7、在学风建设方面，建立校领导、年级组长、班主任、班干部相结合，自上而下管理体系，采取多个形式，发明性地开展教育活动。在此基础上，融合学生会对班级学习和生活纪律监督作用，加强“三风”建设。 8、政教处、学生会及各班宣传部负责以广播、黑板报、壁报等形式进行“三风”建设活动宣传；宣传“三风”建设月活动中涌现经典事例，弘扬爱学习、爱学校、爱教育、爱学生精神。9、由各班班委会配合学生会做好天天考勤工作，并将考勤结果分天、分周进行汇总，任课老师随机抽查到课人数，月末将学生会和任课老师考勤结果进行汇总，作为考评班主任工作一个关键依据。同时对少数违纪同学立即上报政教处进行了严厉处理。经过教育、检验和整理，提升学校“三风建设”实施成效。（三）检验总结，健全机制。 1、全体老师进行“三风”建设活动自查和总结，汇总活动资料，形成活动总结材料； 2、各班及学生会进行“三风建设”活动自查和总结，汇总活动资料，形成活动总结资料； 3、学校领导对各科室、各年级组及各班“三风”建设进行考评，明确下一阶段“三风”建设目标和整改提升方法，按计划进行组织实施阶段，落实到实处，重在取得实效并坚持长抓不懈！同时对表现出来模范集体和个人进行表彰，给奖励！“三风”建设活动，我们要以教育为主，让老师及学生从根本上改变不良习惯。要在开展教育、提升认识基础上，坚持边学边改，真正实现师爱生、生尊师，师生关系融洽，校风主动向上友好气氛，促进我校健康连续发展。 荥阳市第三小学 9月加强学校常规管理，深入开展“三风”建设 为全方面落实相关加强学校常规管理，深入开展“三风”建设实施意见要求，结合教育局相关要求，我校在本学期开始，抓住机遇，加强了学校常规管理，深入开展“三风”建设活动，确保工作目标顺利实现，现将本年三风工作做以下总结：一、指导思想 以办好人民满意教育为宗旨，牢靠树立科学发展观，全方面落实党教育方针，加强老师职业道德建设，全方面提升学校管理水平。 二、“三风”建设活动目标 1、以科学发展观为指导，依法治校，从严治教，从严治学，办人民满意教育。 2、美化校园环境，净化师生心灵，升华校园形象。 3、增强教职员教书育人意识，树良好教风，树人格魅力，倡师德师风，构友好师生关系。 4、提升全校学生学习自觉性和主动性，培养学生良好学习习惯，促成学生良好学习品质养成。 5、提升教学质量，精心塑造教育教学品牌。6、形成“学为人师、行为示范”老师行为准则、“勤奋进取、乐学不辍”学子风范和“友好安宁、求真务实”校园精神。 三、组织领导 组 长：张振敏副组长：武传旭 陈明莉 赵彩霞成 员：各班班主任 四、具体落实方法 （一）学习文件、宣传发动 我们组织老师学习了“相关加强三风建设实施意见”文件，并要求老师自学师德读本，做好笔记，写出学习后反思。 （二）真抓实干、组织实施1、我们要求学生从我做起，从小事做起，不随手乱扔果皮纸屑，主动捡起地面上赃物。根本改变校容校貌，从校长到年级组长、到任课老师、到学生，层层把卫生抓实、抓到位。最终让老师和学生全部养成良好卫生习惯。 2、开展争当文明小学生活动，活动中，同学们之间相互监督、阻止并纠正学生不文明行为，对严重违纪学生将会严厉处理。另外我们还加强了学生着装、礼仪、卫生等方面养成教育。经过活动，学生们面貌焕然一新，提升了她们自信心。3、主动开展教学教研活动。 在优质课评选活动中，校长亲自抓，定于每七天二为“教研活动日”，该天人人全部要准备一堂优质课，进行小组内课堂大比拼，并认真做好听评课统计。 4、老师们备课、上课严格要求自己，做到提前三分钟进课堂，课前再次备课，这些习惯养成，大大提升了课堂有效性。 5、学校充足利用广播、黑板报形式，进行“三风”建设活动宣传，宣传“三风”建设月活动中涌现经典事例，弘扬爱学习、爱学校、爱教育、爱学生精神。 经过“三风”建设活动，我们老师全部能以身作则，学生养成良好习惯，在思想提升认识基础上，还坚持边学边改，真正实现师爱生、生尊师，师生关系融洽，校风主动向上友好气氛，促进我校健康连续发展。