三年级上册语文课件-第五单元-习作我们眼中的缤纷世界-人教部编版-省公开课一等奖新名师优质课比赛一等.pptx

习作习作 我们眼中缤纷世界我们眼中缤纷世界部编人教版部编人教版三年级语文上册三年级语文上册第1页习作要求习作要求这段时间我们观察了不少身边事物，你一定有了新这段时间我们观察了不少身边事物，你一定有了新发觉。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深发觉。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深一个事物或一处场景写下来。写完后，把你认为写一个事物或一处场景写下来。写完后，把你认为写得好部分读给小组同学听，展示你观察所得。交流得好部分读给小组同学听，展示你观察所得。交流习作之后，试着用一句话说说最近观察感受，和同习作之后，试着用一句话说说最近观察感受，和同学分享心得。学分享心得。第2页习作指导习作指导先确定观察事物或场景是什么，然后按一定方先确定观察事物或场景是什么，然后按一定方法或步骤来观察。法或步骤来观察。第3页 观察时要细致一些，不但要用眼睛看，用耳朵听，观察时要细致一些，不但要用眼睛看，用耳朵听，还能够用手摸，用鼻子闻。还能够用手摸，用鼻子闻。第4页观察时要注意事物改变，并将这种改变统计下来，观察时要注意事物改变，并将这种改变统计下来，探究改变原因。探究改变原因。第5页写下观察过程和观察感受，注意要真实、合理，写下观察过程和观察感受，注意要真实、合理，不要想当然。要按一定次序来写。不要想当然。要按一定次序来写。第6页范文示例范文示例看青蛙捕食看青蛙捕食 下午放学回家，我走到水塘边下午放学回家，我走到水塘边草地上，发觉一只青蛙将头露出水草地上，发觉一只青蛙将头露出水面，正瞪大眼睛看着我呢。面，正瞪大眼睛看着我呢。我对我对此十分好奇，于是蹲在水塘边，观此十分好奇，于是蹲在水塘边，观察起青蛙来。察起青蛙来。那只青蛙认为我走了，就放心那只青蛙认为我走了，就放心地跳上了岸，一面呱呱地唱着歌，地跳上了岸，一面呱呱地唱着歌，一面向旁边麦田跳去。一面向旁边麦田跳去。我紧跟在我紧跟在它后面，它后面，点明观察对象，点明观察对象，直截了当。直截了当。拟人手法表现了拟人手法表现了青蛙可爱。青蛙可爱。第7页仔细地观察着。它身披绿袄，有着雪仔细地观察着。它身披绿袄，有着雪白肚皮，两只圆溜溜大眼睛向外鼓着。白肚皮，两只圆溜溜大眼睛向外鼓着。它前腿短后腿长，后脚趾间由蹼连着，它前腿短后腿长，后脚趾间由蹼连着，真像鸭和鹅脚，怪不得它们都能在水真像鸭和鹅脚，怪不得它们都能在水中游泳呢。中游泳呢。转眼间，这只青蛙进了转眼间，这只青蛙进了麦田。麦田。正巧此时，一根麦秆上站着一只正巧此时，一根麦秆上站着一只蚂蚱，青蛙猛地跳起来，伸出长长蚂蚱，青蛙猛地跳起来，伸出长长详写青蛙外形特详写青蛙外形特点。抓住青蛙颜色、点。抓住青蛙颜色、眼睛及腿进行刻画。眼睛及腿进行刻画。第8页舌头，向蚂蚱扑去。只见它舌头一卷舌头，向蚂蚱扑去。只见它舌头一卷就把蚂蚱卷进嘴里，那蚂蚱就成了青就把蚂蚱卷进嘴里，那蚂蚱就成了青蛙美餐。蛙美餐。我看呆了。青蛙吃完那只我看呆了。青蛙吃完那只蚂蚱，看样子还没饱。这时，它前面蚂蚱，看样子还没饱。这时，它前面飞来了一只小蝴蝶，只见它一下跳了飞来了一只小蝴蝶，只见它一下跳了起来，伸出长舌头把小蝴蝶也卷住了，起来，伸出长舌头把小蝴蝶也卷住了，小蝴蝶自然也成了青蛙补充食品。小蝴蝶自然也成了青蛙补充食品。青蛙真不愧是捉虫能手。青蛙真不愧是捉虫能手。动作描写准确生动作描写准确生动，可见青蛙捕食动，可见青蛙捕食轻巧、熟练。轻巧、熟练。略写捕食蝴蝶过略写捕食蝴蝶过程，详略得当。程，详略得当。第9页小作者在认真观察基础上，对青蛙小作者在认真观察基础上，对青蛙形态及捕食情形做了细致、生动描形态及捕食情形做了细致、生动描绘，青蛙捕虫画面如在眼前。文章绘，青蛙捕虫画面如在眼前。文章末尾，作者对青蛙加以赞扬，情感末尾，作者对青蛙加以赞扬，情感真挚。真挚。第10页谢谢观看！谢谢观看！第11页