师徒结对活动实施专业方案.docx

*小学师徒结对活动实施方案为切实加强老师队伍建设，充足发掘我校老师队伍潜能，提升我校师资队伍整体素质，指导培养青年老师快速成长，使她们立即成为优异老师和教学能手，充足发挥各学科骨干老师和名师“传、帮、带”作用，依据我校实际，特制订以下师徒结对帮扶活动方案。一、 指导思想以科学发展观理论为指导，以促进教育友好、均衡发展为目标，不停创新教育人才培养路径，逐步建设一支年富力强、业务精湛、能满足教育发展需要老师队伍。二、 任务目标组织我校骨干老师、经验丰富老老师和年轻老师进行结对帮扶活动，师徒对子最少保持十二个月以上，经过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥骨干老师和名师作用，促进青年老师快速成长，促进我校教育教学整体水平提升，实现教学相长，实现“双赢”。三、组织领导学校成立“师徒结对”领导小组，负责对“师徒结对”实施督导，定时检验“帮带”情况。 组 长： 副组长： 成 员：四、活动安排 1.第一阶段：宣传发动阶段（20*年9 月）依据学校实际，骨干老师和名师和青年老师结对，确定师徒帮扶关系。 2.第二阶段：全方面推进阶段（20*年9月 20*年12月）。经过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥师傅骨干作用，使年轻老师不停成长进步，进而促进我校教育教学整体水平提升。 3.第三阶段:总结表彰阶段（20*年1月）。对于扎实开展培训师傅、努力上进徒弟进行表彰和经验交流。 搜集资料（包含：教案、听课统计、评课统计、谈话统计、学习心得体会、照片）五、职责和要求（一）指导老师职责： 1.制订有针对性培养方案，对新老师提出明确具体要求，指导新老师制订为期十二个月成长提升计划。2.言传身教，指导并培养青年老师含有忠诚党教育事业思想，严谨严洁治学态度，认真刻苦敬业精神。高分析教材处理教材能力。3.每学期最少听结对老师10节课，并给出详尽导评，帮助其提升课堂教学能力。4.每学期师徒共同研究示范课(要求和信息技术深度融合)：青年老师在师傅精心指导下，主动参与学校组织“课堂教学大兵”、（教研展示课或相约星期四）活动，要求由徒弟进行上课展示，师傅课后点评。 5.心胸坦荡，支持青年老师发扬个性优点并博采众家之长。（二）对青年老师要求： 1.制订出为期三年成长提升计划。 2.主动和指导老师谈心,学习指导老师忠诚党教育事业思想,严谨治学态度和认真刻苦敬业精神,不停提升自己职业道德水准和业务能力。3.每七天定时向指导老师提供教案,并请指导老师指导备课方法,提升备课能力。4.勤听、勤看、勤问、虚心学习，主动探索、主动参与多种教学活动，促进个人素质不停提升。5.每学期听指导老师12节课，每学期展示一节师徒共同研究示范课。 附件1：*小学师徒结对安排附件2：“相约星期四”教研组安排 *小学 20*年9月附件1：师徒结对名单南宁市位子渌小学师徒结对安排语文组数学组英语组图音体组综合组 “相约星期四”教研组安排 周次组别展示老师（师徒）备注