资源描述
专题四 分散系
知识点
《高考考试说明》
对应教材书内容
溶 液
了解溶液、溶解度和溶质的质量分数的概念(Ⅰ)
利用溶解度表或溶解度曲线,获取相关物质溶解性等信息(Ⅰ)
理解溶液的组成并能用溶液中溶质的质量分数、物质的量浓度进行相关计算(Ⅱ)
义务教育教材
必修1 第一章 第二节
胶 体
了解溶液和胶体的区别(Ⅰ)
必修1 第二章 第一节
一、知识整理
1.知识网络
2.分散系
(1)分散系:一种物质(或几种物质)的微粒分散到另一种物质里形成的混合物。
(2)分散质:被分散的物质。
(3)分散剂:能分散分散质的物质。
三种分散系的比较
分散系
分散质微粒直径
分散质微粒
能否透过滤纸
能否透过半透膜
稳定性
丁达尔效应
溶液
小于
单个分子或离子
能
能
稳定
无
胶体
许多粒子集合体或大分子
能
不能
介稳定
有
浊液
大于
大量粒子集合体
不能
不能
不稳定
—
二、重点知识解析
1.关于溶液的几个重要概念
(1)质量分数:溶质质量与溶液质量之比,。
(2)物质的量浓度:单位体积溶液里所含溶质的物质的量,。
注意:两溶液混合,一般情况下,,计算时,混合溶液总质量/混合溶液密度;若题目告知可忽略体积变化,则。
2.溶解度
(1)概念:某温度下,溶剂中所能溶解的溶质的最大质量。单位:克()
四定:定温度、定状态、定单位、定溶剂
例:,(溶剂)=,(溶液)=,溶质的质量分数=×100%。
说明:①固体的溶解度一般随温度升高而增大(氢氧化钙例外);
②气体的溶解度随温度升高而减小,随压强增大而增大。
(2)溶解度曲线:只有饱和溶液才有溶解度曲线。同一状况下,溶解度是一个定值,大多数物质的溶解度随温度的升高而增大,气体和个别固体的溶解度随温度的升高而下降。溶解度曲线上每一点对应的都是饱和溶液。掌握以硝酸钾、氯化钠、氢氧化钙为代表的三种类型溶解度曲线。
重点:利用溶解度表或溶解度曲线图,获取相关物质溶解性等信息。
(3)溶解度、质量分数、物质的量浓度之间的关系:
(4)关于溶解度的计算(必为饱和溶液):
三、典型例题解析
【例1】下列有关溶液性质的叙述,正确的是( )
A.室温时饱和的二氧化碳水溶液,冷却到时会放出一些二氧化碳气体
B.,水中可溶解,此时饱和溶液的质量分数为34.2%
C.强电解质在水中的溶解度一定大于弱电解质
D.相同温度下,把水面上的空气换成相同压力的纯氧,水中溶入氧气的质量增加
【知识点】物质溶解度的理解和简单计算
【能力层次】理解
【答案】D
【例2】有一种盐,它的溶解度曲线如图所示。现有一该盐溶液,其组成处于图中的P点,则下列说法错误的是(此盐不含结晶水)( )
A.把该溶液温度下降到20℃,该溶液可变成饱和溶液
B.50℃时,向组成为的该盐溶液中加入此盐,溶液一定变为饱和溶液
C.从图判断,50℃时,若配成此盐的饱和溶液,则其质量分数为33. 3%
D.50℃时,若组成为的此盐溶液含此盐,则加入此盐,溶液即可变成饱和溶液
【知识点】溶解度曲线
【能力层次】理解
【答案】B
【思路解析】从图中分析点组成符合30℃时的饱和溶液,由此可判断A、C选项,但从图中也可看出点组成并不代表恰好是溶在水中,仅仅是比例关系相等,由此判断B错,D对。
四、反馈练习
1.下列叙述正确的是( )
A.直径介于的微粒称为胶体
B.分散质粒子大小:溶液>胶体>溶液
C.利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体
D.胶体粒子很小,可以透过半透膜
2.氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是( )
A.分散质颗粒直径都在之间
B.能透过半透膜
C.加热蒸干、灼烧后都有氧化铁生成
D.呈红褐色
3.时,将、、三种物质分别溶于水中,制成饱和溶液。这三种物质的溶解度随温度而变化的曲线如图。从降至,下列有关说法正确的是( )
A.时,由物质所形成的溶液的物质的量浓度最大
B.时,由、两物质形成的溶液质量分数相等
C.时,由物质所形成的溶液质量分数最大,的最小
D.时,由物质所形成的溶液的质量分数最小
4.和的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.40℃时,将溶于水中,降温至0℃时,可析出晶体
B.20℃饱和溶液的溶质质量分数>31.6%
C.点和溶液的物质的量浓度相等
D.固体中混有,可用重结晶进行提纯
5.在60℃的恒温条件下,的甲物质溶液蒸发掉水,能析出不含结晶水的甲物质,再蒸发掉水又能析出不含结晶水的甲物质,那么原溶液的溶质的质量分数为( )
A.5% B.50% C.47.5% D.15%
6.100℃时,溶液中溶质的质量分数为。降到室温后析出晶体(晶体中不含结晶水),所得溶液中溶质的质量分数为,则下列说法不正确的是( )
A.的溶解度随温度的升高而升高
B.溶液中的质量分数一定大于
C.降温前后,溶液中的物质的量未发生改变
D.100℃的原溶液中,结晶和溶解的速率可能相等
【反馈练习答案】
1.C 2.C 3.C 4.D 5.C 6.C
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