资源描述
第七节 哺乳动物
预习案
一、预习提纲
1、哺乳动物的主要特征是什么？
2、哺乳动物与人类生活有什么关系？
二、预习自测题
1、________动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物类群学生依据提纲进行自学并圈点批画，
用5分钟时间识记
。
2、与鸟类一样，哺乳动物可以维持体温恒定，是 动物。
3、哺乳动物用 、 、 撕咬、切断和咀嚼食物。
4、哺乳动物体毛有 作用，用 呼吸，心脏分成 腔，输送 和 的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的 ，因而体温恒定，属于 温动物；与其它动物比，哺乳动物神经系统和感觉器官都很 ；它的繁殖方式和哺育后代的方式与人类相似具有 、 的特征。
【展示交流】分小组交流以上内容
行课案
【合作探究】
1、为什么说胎生哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
2.兔和狼的牙齿有什么共同和不同特点？这说明了什么？牙齿的分化对摄食和消化有什么意义小组合作依据课本内容进行探讨，区分清楚哺乳动物的牙齿有什么区别，特征是有哪些？
？
3、哺乳动物的主要特征有哪些？
4、哺乳动物与人类的生活有什么关系。
5.“鲸”，人们俗称“鲸鱼”。“鲸”不是鱼，是
哺乳动物，为什么？
6.我国洞庭湖区曾经爆发过异常触目惊心的“人鼠大战”。鼠害成灾的原因有哪些？你认为是否应该将老鼠彻底消灭？
检测案
1、家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是设计题型进行知识升华，确定学生的掌握情况。
( )
A．门齿不发达，臼齿咀嚼面宽 B．有发达的门齿
C．犬齿数目很多 D．犬齿尖锐锋利，特别发达
2、家兔适应陆地生活，有发达的神经系统和四肢，它的神经系统的组成是( )
A．脑和脊髓 B．大脑和小脑
C．脑、脊髓和神经 D．大脑、脊髓和神经
3、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代；
B．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件；
C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率；
D．胎生提高了哺乳动物的产仔率。
4、下列动物不属于恒温动物的是( )
A．猎豹 B．响尾蛇 C．企鹅 D．大猩猩
5、比较以下四种脊椎动物的特征：
从以下备选答案中，选择相应的内容，将其序号填写在下面表格．
体表：⑴ 皮肤裸露；⑵ 被毛；⑶ 被覆羽毛；⑷ 大多有鳞片．
呼吸器官：⑸ 肺；⑹ 肺和气囊；⑺ 幼体用鳃；成体一般用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用；⑻终生用鳃呼吸．
体 温：⑼ 恒定；⑽ 不恒定．
生殖发育：⑾ 变态发育；⑿ 胎生，哺乳；⒀ 卵生．
动物
体表
呼吸器官
体温
生殖发育
鱼
蛙
鸟
兔
课后反思：本节课切合学生实际生活，兴趣高，课堂气氛活跃，学生对哺乳动物的特征掌握扎实，能够区分植食性动物与肉食性动物牙齿结构，掌握较好。
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