数字虚拟技术背景下高校智慧美育建设路径研究.pdf

护花春泥84随着数字虚拟技术的迅速发展，虚拟现实、增强现实、人工智能等技术正在改变人们的生活方式，也在改变着教育的模式和内容。数字虚拟技术为美育的创新和发展提供了新的机遇和挑战，使得美育不再局限于传统的线下教学，而是可以更加灵活多样地进行教学和实践。然而，在当前高校美育中仍然存在着一些问题，如教育资源的不足、教学手段的单一、评价方式的单一等，这些问题制约着高校美育的发展和创新，亟须解决。因此，高校智慧美育建设作为高校美育创新和发展的一种新型教育模式，具有极其重要的研究和实践价值。一、数字虚拟化技术的应用对高校美育建设的影响1.数字虚拟化技术促进美育资源的丰富与共享数字虚拟化技术的不断发展和普及，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、深度学习等技术在美育领域的应用越来越广泛，为高校美育资源的丰富和拓展提供了新的机遇。数字虚拟化技术打破了时间、空间的限制，使得学生可以通过数字虚拟化技术接触到更多元化的艺术形式，不再局限于传统的教材和实践环境。数字虚拟化技术也使美育资源得以共享，学生可以随时随地获取所需资源，提高了学习的便捷性和效率。2.数字虚拟化技术提高美育的互动性与参与度数字虚拟化技术的应用使得美育更具互动性和参与度。例如，学生可利用电脑、手机登录到虚拟仿真平台中，教师也能在平台中完成教学，只要是在开放的时间段，教师和学生就能够数字虚拟技术背景下高校智慧美育建设路径研究张艺帆 郑州轻工业大学摘 要随着数字虚拟技术的迅速发展，教学数字化的时代已经来临。先进的教育技术不仅方便了学生使用优质的数字教育资源，还推动了教育产业的发展和创新。在现代教育背景下，传统线下教学的局限性被打破，美育找到了更高质量的教学路径。当代高校需要建立智慧美育教学体系，以数字虚拟技术为背景，通过艺术的多样性来提升大学生的审美素养和创新能力。然而，机遇与挑战并存，虽然线上教学有诸多便利，但也存在一系列亟待解决的问题。本文将从这些问题出发，探讨高校智慧美育数字化虚拟化教学的可能路径。同时，我们要认识到，教育数字化是建设教育强国的重要基础，也是推动教育理念更新、模式变革、方式重构、流程再造的内生变量。关键词数字虚拟技术；智慧美育；建设路径；教学平台；教学策略护花春泥85随时登录。另外，通过后台数据分析，将满足大学生需求的题材筛选，从而制作虚拟游戏，及时更新从而保持大学生的热情和积极性，减少传统美育课程传播效率低等问题，避免资源浪费。针对学生喜好实现美育课程设计，对考核机制进行更改，不使用排名、分数作为美育课程成绩，使学生心理负担降低。虚拟现实技术可以为学生提供沉浸式的艺术体验，增强学生在学习过程中的主动性和积极性。3.数字虚拟化技术助力美育的个性化与智能化数字虚拟化技术的应用，使得美育进入了个性化与智能化的新阶段。尤其是人工智能技术可以根据每个学生的特点和需求，为其提供定制化的学习方案和资源，使美育更加精准有效。同时，智能教学辅助系统可以实时监测学生的学习进度和状态，为教师提供有针对性的教学建议，使教育过程更加智能化。4.数字虚拟化技术推动美育理念的创新与转变数字虚拟化技术的应用使得美育理念发生了深刻的变革。在传统美育中，学生往往是被动地接受知识传授和技能训练，而在数字虚拟化技术背景下的美育中，学生可以主动地参与到艺术实践和创作过程中，培养其独立思考和创新能力。此外，数字虚拟化技术使得美育从单一的艺术技能训练转向综合性、跨学科的素养培养，强调培养学生的审美能力、民族自豪感和传统文化传承意识。5.数字虚拟化技术助力美育的跨界融合与创新数字虚拟化技术的应用，尤其是人工智能技术，使得美育进入了跨界融合与创新的新阶段。这些技术可以将不同艺术形式进行融合，打破传统美育的界限。例如，通过数字技术，学生可以在虚拟空间中进行音乐、绘画、舞蹈等多种艺术形式的创作与表达。此外，数字技术还可实现与其他学科的跨界融合，拓宽学生的艺术视野和创新思维。通过数字虚拟化技术的运用，学生可以在掌握传统艺术技能的基础上，更好地发挥创造力，实现跨界艺术创作。二、高校美育虚拟化教学平台的设计1.平台架构设计为了满足高校美育的多样化需求，我们需要设计一个高效、灵活且易于扩展的虚拟化教学平台。以下是该平台的架构设计，我们将更加深入地探讨每个层次和步骤的具体内容，并与美育的核心相结合。（1）前端界面层前端界面层负责展示平台的用户界面，为学生和教师提供直观且易于操作的交互体验。在美育背景下，前端界面需要充分考虑美学原则，使用户在使用过程中能够感受到美的氛围。此外，前端界面还需提供多媒体展示功能，如视频播放、音频播放和图片查看等，以支持各类美育资源的展示。采用 HTML5、CSS3 和 JavaScript 等前端技术进行开发，确保平台在各种设备上均具有很好的兼容性和响应速度。（2）业务逻辑层业务逻辑层需要考虑以下三个方面：课程资源管理、学习进度追踪和互动讨论功能。课程资源管理方面，需要提供完善的资源管理功能，并实现资源的分类和标签功能，方便用户快速找到感兴趣的美育内容。学习进度追踪方面，需要记录学生的学习进度和完成情况，并通过数据分析为教师提供学生学习情况的报告，以便教师有针对性地进行教学指导。互动讨论功能方面，需要提供在线讨论区，让学生和教师在虚拟平台上进行实时交流和互动，分享美育心得、提问和解答疑问等，激发学生的学习兴趣和参与积极性。护花春泥862.数据处理层数据处理层主要负责处理来自业务逻辑层的数据请求，对数据进行过滤、校验、加工等操作，并与数据库层进行交互。在美育背景下，数据处理层需确保数据的完整性、准确性和安全性，同时要考虑如何通过数据挖掘和分析，为美育带来更多价值。（1）数据库设计在设计数据库时，需要考虑到美育资源的多样性和不断更新的需求。因此，需要具备优秀的扩展性和灵活性，以便于容纳不断增长的数据量和适应不断变化的业务需求。此外，还需要考虑到数据的冗余和一致性，以避免数据重复存储或者不一致的问题。（2）数据挖掘与分析通过对学生学习数据的挖掘和分析，可以发现学生在美育学习过程中的行为规律、学习习惯和偏好等信息。这些信息可为教师提供有针对性的教学建议，帮助他们更好地满足学生的个性化需求。数据挖掘和分析也有助于优化课程设计和美育资源的推荐。（3）数据安全与隐私保护在设计平台时，需要充分考虑数据安全和隐私保护问题。例如，对敏感数据进行加密存储，保证数据传输过程中的安全性；对用户访问权限进行严格控制，确保学生和教师只能访问自己所拥有权限的资源和功能。此外，还需要对数据备份和恢复机制进行设计，以应对不可预见的数据损失或故障。（4）数字虚拟技术的应用在数据处理层的设计中，数字虚拟技术如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、深度学习等技术都可以得到应用。例如，通过虚拟现实技术，可以为学生提供更加真实的美育体验；通过深度学习技术，可以对学生学习数据进行更加精准的分析和挖掘，提高教学效果。三、高校智慧美育的建设路径高校美育需要寻求新的发展路径，通过智慧美育建设来推动美育的进一步发展。高校智慧美育的建设路径，主要包括智慧美育教学的建设和智慧美育的教学策略。1.智慧美育教学的建设（1）云上大数据平台的建设为了方便高校教师和学生更好地利用美育资源，我们需要建立一个云上大数据平台。该平台基于高校数据运营的云平台，利用云平台提供的大数据服务，构建一个经济、灵活、安全的大数据架构。该架构以 AWS 公有云的 EMR 集群服务为核心，通过 EMR 部署开源分析框架来处理数据。该架构在虚拟专网中划分两个子网，一个是公网子网，用于连接外部数据源和网络服务器，并分配公网 IP 地址；另一个是私网子网，用于隔离内部数据处理和存储，并不对外开放。为了保证安全性，该架构还新建了一个额外的虚拟专网作为管理环境，在其中设置了堡垒机，只允许系统管理员通过堡垒机访问生产环境中的其他服务器。（2）资源共享平台通过数字化技术，将各类艺术作品、历史文物、音乐、影视等资源转化为数字化的形式，以便在虚拟环境下进行展示和学习。在数字化的过程中，需要采用高精度的 3D 扫描技术和图像处理技术，确保数字化后的资源在质量和效果上与实际物品相媲美。此外，该平台将配备社区功能，以鼓励学生和教师之间的讨论、分享和合作。教师可以创建课程和学习活动，并与学生分享资源和任务，同时监督和评估学生的学习进度和成果。学生可以参与在线讨论、分享自己的作品，并与其他学生合作完成项目，以拓宽他们的视野和创造性思维。通过资源护花春泥87共享平台的建设，高校智慧美育教学将实现资源的高效利用和共享，从而提高学生的学习和创造力水平。（3）虚拟仿真实验室的搭建通过虚拟仿真实验室的搭建，为学生提供更加安全、便捷的实验环境，同时也可以有效地提高实验教学效果和学生的学习兴趣。虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术也将被应用到资源共享平台中。通过 VR 技术，学生可以在虚拟空间中欣赏艺术品和历史文物，甚至可以“走进”艺术品中，探索细节和背景故事。通过 AR 技术，学生可以在现实场景中感受艺术作品的魅力，如在博物馆中扫描展品二维码，即可获得该作品的详细信息和历史背景。此外，虚拟仿真实验室将成为资源共享平台的重要组成部分。通过虚拟仿真实验室，学生可以进行各种美育实验，如音乐创作、绘画、雕塑等，而无须使用大量的物质和设备。通过仿真实验，学生可以获得更多的实践机会，加深对美育知识和技能的理解和掌握。此外，虚拟影像技术也将被广泛应用到资源共享平台中。学生可以通过虚拟影像技术观看高质量的艺术作品和音乐表演，从而拓宽自己的视野和美育素养。（4）教学评价平台设计教学评价平台是一个基于大数据和人工智能技术的全方位教学评价和监测系统。该平台将通过多维度的数据采集和分析，对教学内容、教学质量、教学方法等方面进行全面评估和监测，为教师和学生提供精细化管理和优化教学的支持。评价平台的设计将充分考虑用户体验和数据安全，采用最新的云计算和网络技术，确保数据的高效传输和安全存储。评价结果将通过可视化的图表和报表展现，为教师和学生提供直观、清晰的教学评价结果和建议。此外，评价平台还将提供课程评价和教师评价等功能，为学生和教师提供一个开放、公正的交流平台，促进教学水平和教师教学能力的提升。同时，评价平台还将引入社交化的元素，让学生和教师之间能够更好地互动和合作。2.高校智慧美育的教学策略在建设虚拟化美育教学平台的同时，高校还需要制定适合虚拟化教学环境的教学策略，以提高学生的学习效果。下面我们将就创建虚拟数字美育实践平台、建立后台监管机制、提高线上学习参与度、微课教学模式、线上教学的实践五个方面进行阐述。（1）创建虚拟数字美育实践平台虚拟数字美育实践平台可以包括虚拟艺术馆、虚拟音乐实验室、虚拟戏剧演出、虚拟美术工作室等各种实践资源。学生可以通过虚拟现实技术来体验这些资源，并进行相关的实践操作。例如，在虚拟音乐实验室中学生可以通过虚拟乐器进行演奏练习，并与其他同学进行合作演出；在虚拟美术工作室中学生可以使用虚拟画笔和颜料进行绘画实践。该平台还支持学生自主设计、制作和展示艺术作品。（2）建立后台监管机制高校智慧美育的建设不仅要依赖先进的技术和平台，还需要建立合理的后台监管机制。该机制可以通过引入人工智能、大数据分析等技术手段，对教学过程进行实时监测和反馈，帮助教师更好地管理课堂，提高教学效率和学生学习质量。此外，监管机制还需要建立一个完备的数据安全系统，以保护学生和教师的隐私和数据安全。监管机制的设计应充分考虑美育的特点和需求，如对学生个性化需求的满足，对学生学习行为的分析和反馈等。通过建立完善的后台监管机制，高校可以更好地管理美育，提高教学效果和学生满意度。（3）提高线上学习参与度线上学习具有时间、地点和资源的灵活性，但也容易导致学生的学习参与度不高。因此，护花春泥88在智慧美育建设中，需要采取措施提高学生的线上学习参与度，如增加互动讨论环节、引导学生利用数字虚拟技术进行实践、设置在线测验等。同时，也需要关注学生的学习情况，对学生的学习状态进行监测和分析，并根据分析结果为学生提供有针对性的指导和建议。（4）微课教学模式微课教学模式是一种基于短视频的高效美育教学模式，它利用现代数字技术和先进的教学理念，将艺术实践与知识传授相结合。这种教学模式以短小精悍的视频为主要教学手段，具有信息量大、传播速度快、内容直观生动等特点，能够为学生提供高质量的学习资源和互动交流平台。教师可以根据学生的不同需求和能力素养，为其定制教学方案，通过微课视频讲解美育知识和技能，并辅以互动式的学习活动，激发学生的学习兴趣和自主性。（5）线上教学的实践在高校智慧美育建设的过程中，线上教学实践是非常重要的一环。通过线上教学实践，可以让学生更好地体验虚拟化教学的特点和优势，培养学生的学习兴趣，同时为教师提供了更多的数字教学手段。例如，利用虚拟化教学平台，教师可以在虚拟实验室中进行丰富多彩的实验和探索，让学生通过数字化技术，进行各种艺术实践，包括音乐演奏、舞蹈创作、绘画等。通过平台虚拟实验和实践，学生可以模拟真实环境下的操作和表现，提高学习效果和实践能力。此外，教师还可以通过在线辅导的方式，为学生提供即时、个性化的指导和解答，让学生在虚拟化教学平台上进行更加丰富和有趣的学习体验。结语在数字化时代，高校教育已经不可避免地面临着数字化转型的压力。本文提出的美育虚拟化教学平台设计方案，充分结合了数字化技术的优势，满足了高校美育教学的多样化需求，拓展了学生学习和教师教学的空间和可能性。特别是虚拟仿真实验室的搭建，为学生提供了更加安全、便捷的实验环境，实现了数字化技术在美育中的应用和创新。(责任编辑：翁婷皓)参考文献：1蔺相月.智慧校园视域下高校财务信息化建设策略探析J.现代商贸工业,2023(09).2王健,常永晟.虚拟现实技术下游戏角色体验在高校美育的应用研究J.数字通信世界,2021(10).3蔡芳,刘智珺.基于虚拟化技术的教学服务云平台的构建J.数字化用户,2019(50).4牛东,吕思思.云上大数据平台建设与大学生美育教育融合的分析与设计J.软件,2022(05).本文系河南省软科学研究项目数字虚拟技术背景下高校智慧美育建设路径研究，编号：232400410202