资源描述
一、听力部分（5分）
认真听老师读短文，然后根据短文内容回答问题。
1、小白兔用小红伞做了什么事情？在正确答案下面打上“√”（3分）
（1）摘果子 （2） 遮雨 （3） 过河 （4）躲避大灰狼
2、你认为这是一只怎样的小白兔？（2分）
二、下面的每组字你能分清吗？请你分别用这些字组词。（10分）
瓜（ ） 士（ ） 乌（ ） 晴（ ） 他（ ）
爪（ ） 土（ ） 鸟（ ） 睛（ ） 地（ ）
三、手拉手，找朋友。（4分）
晴朗的 松鼠 一群 青蛙
尖尖的 景色 一把 小鱼
美丽的 夜空 一只 蜻蜓
可爱的 草帽 一条 雨伞
四、给下列多音字注音并组词。（6分）
当 重 更
五、连词成句（注意：加上标点符号）。（4分）
1、屋檐下 小鸟 在 一群 躲雨
2、看着 我 眯着 它 飞来飞去 眼睛
3、出现 雨过天晴 了 桥 空中 彩色的 一座
4、能 如雷的 雷龙 发出 声音
六、要求背诵的课文你完成得怎么样了？下面的语句就是从这些课文中选出来的，请你把它们填写完整。相信你一定会完成得很出色的。（27分）
1、我走哇走哇，走进了童年的 。
2、山路弯弯 ，白云深处是 。
3、食适 ，勿 则。
4、重重叠叠上瑶台，几度呼童 。
5、她在做什么？钓 ，钓 ，钓 ，钓月亮……
6、清明 雨纷纷，路上 欲断魂。
7、离离 ， 一枯荣。
七、根据课文内容填空。（7分）
1、《久远的恐龙世界》一文中， 是最贪心的猎人。
2、《小壁虎借尾巴》中，小壁虎分别向 、 、 借尾巴。
3、《夜色》中 通过晚上拉我散步，让我从此不怕黑夜。
4、《可爱的小松鼠》一文，表达了作者对小松鼠的 。
5、《丁一小写字》中，丁一小最后把字写好看了，因为
八、根据课文内容连线。（5分）
《荷叶伞》 只要我们用心去听，就能听到许多美好的声音。
《灯塔爷爷的朋友》 做人要善良，爱帮助他人。
《神奇的耳朵》 写字要一笔一画，认认真真地写。
《丁一小写字》 我们要懂得爱护花草。
《孩子们的花》 你把别人当成朋友，你就会有许多朋友。
九、阅读小天地。（12分）
兔 子
兔子是一种可爱的小动物。它的耳朵长，眼睛是红色的，鼻子头上有点红，嘴巴是三瓣的。它的毛摸起来软绵绵的，尾巴很短，圆圆的像个小绒球。
小兔子十分机灵，只要听到一点儿声音，它就支起耳朵，抬起头来。机警
地向四周看。要是有人走近它，它就飞快地跑走。
小兔子爱吃青草，它吃青草时，总是趴在地上，用三瓣嘴一啃一啃地吃。
1、兔子是什么样子的？用“～～～～～”在文中画出来。（2分）
2、从哪里可以看出小兔子很机灵？用“______”在在文中画出来。（2分）
3、小兔子爱吃__________，它还爱吃__________（自己写）。（2分）
4、文中介绍了小兔子的耳朵、 、 、
、毛和尾巴。（4分）
5、你喜欢小兔子的哪个部位？为什么？
。（2分）
十、 我的小笔头。（15分）
你肯定喜欢小动物吧？选一个你喜欢的小动物，写一写。
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听力：
小红伞
有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
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