1、 一、听力部分(5分) 认真听老师读短文,然后根据短文内容回答问题。1、小白兔用小红伞做了什么事情?在正确答案下面打上“”(3分)(1)摘果子 (2) 遮雨 (3) 过河 (4)躲避大灰狼 2、你认为这是一只怎样的小白兔?(2分)二、下面的每组字你能分清吗?请你分别用这些字组词。(10分)瓜( ) 士( ) 乌( ) 晴( ) 他( ) 爪( ) 土( ) 鸟( ) 睛( ) 地( )三、手拉手,找朋友。(4分)晴朗的 松鼠 一群 青蛙尖尖的 景色 一把 小鱼美丽的 夜空 一只 蜻蜓可爱的 草帽 一条 雨伞四、给下列多音字注音并组词。(6分)当 重 更五、连词成句(注意:加上标点符号)。(4分
2、)1、屋檐下 小鸟 在 一群 躲雨2、看着 我 眯着 它 飞来飞去 眼睛3、出现 雨过天晴 了 桥 空中 彩色的 一座4、能 如雷的 雷龙 发出 声音六、要求背诵的课文你完成得怎么样了?下面的语句就是从这些课文中选出来的,请你把它们填写完整。相信你一定会完成得很出色的。(27分) 1、我走哇走哇,走进了童年的 。2、山路弯弯 ,白云深处是 。3、食适 ,勿 则。4、重重叠叠上瑶台,几度呼童 。5、她在做什么?钓 ,钓 ,钓 ,钓月亮6、清明 雨纷纷,路上 欲断魂。7、离离 , 一枯荣。七、根据课文内容填空。(7分)1、久远的恐龙世界一文中, 是最贪心的猎人。2、小壁虎借尾巴中,小壁虎分别向 、
3、 、 借尾巴。3、夜色中 通过晚上拉我散步,让我从此不怕黑夜。4、可爱的小松鼠一文,表达了作者对小松鼠的 。5、丁一小写字中,丁一小最后把字写好看了,因为 八、根据课文内容连线。(5分)荷叶伞 只要我们用心去听,就能听到许多美好的声音。灯塔爷爷的朋友 做人要善良,爱帮助他人。神奇的耳朵 写字要一笔一画,认认真真地写。丁一小写字 我们要懂得爱护花草。孩子们的花 你把别人当成朋友,你就会有许多朋友。九、阅读小天地。(12分) 兔 子兔子是一种可爱的小动物。它的耳朵长,眼睛是红色的,鼻子头上有点红,嘴巴是三瓣的。它的毛摸起来软绵绵的,尾巴很短,圆圆的像个小绒球。小兔子十分机灵,只要听到一点儿声音,它
4、就支起耳朵,抬起头来。机警地向四周看。要是有人走近它,它就飞快地跑走。小兔子爱吃青草,它吃青草时,总是趴在地上,用三瓣嘴一啃一啃地吃。1、兔子是什么样子的?用“”在文中画出来。(2分)2、从哪里可以看出小兔子很机灵?用“_”在在文中画出来。(2分)3、小兔子爱吃_,它还爱吃_(自己写)。(2分)4、文中介绍了小兔子的耳朵、 、 、 、毛和尾巴。(4分)5、你喜欢小兔子的哪个部位?为什么? 。(2分)十、 我的小笔头。(15分)你肯定喜欢小动物吧?选一个你喜欢的小动物,写一写。_。听力:小红伞有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。