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2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市分界中学八年级（下）第一次月考物理试卷
一、选择题（每小题2分，共32分，每题只有一个选项符合题意）
1．对于密度公式ρ=，下列说法正确的是（ ）
A．当质量不变的时候，密度与体积成正比
B．当体积不变的时候，密度与质量成正比
C．物质密度一定，质量与体积成正比
D．密度与体积成正比，密度与质量成正比
2．用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（ ）
A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得
B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量
C．把一粒米放在天平盘里仔细测量
D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值
3．现代宇宙学告诉我们，恒星在演变过程中，会形成密度很大的天体，如白矮星、中子星或黑洞．据推测，1cm3中子星物质的质量是1.5×109t，则中子星的密度约（ ）
A．1.5×1012kg/m3 B．1.5×1015kg/m3
C．1.5×1018kg/m3 D．1.5×1021kg/m3
4．铝的密度是2.7×103kg/m3，它的物理意义是（ ）
A．每立方米铝的密度是2.7×103kg/m3
B．每立方米铝的质量是2.7×103kg/m3
C．每立方米铝的质量是2.7×103kg
D．以上说法均不对
5．在研究静电现象的实验中，发现两个轻小物体相互吸引，则下列判断中最合理的是（ ）
A．两个物体一定带有异种的电荷
B．肯定一个物体带电，另一个物体不带电
C．两个物体一定带有同种的电荷
D．可能一个物体带电，另一个物体不带电
6．人体的密度与水的密度差不多，估算某中学生身体的体积大约是（ ）
A．4×100m3 B．4×10﹣1m3 C．4×10﹣2m3 D．4×10﹣3m3
7．小明同学用天平测质量时，错将被测物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，并移动了游码，则他所测出的物体的质量（ ）
A．偏小 B．偏大
C．准确 D．不准确，但大小不能确定
8．A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示．由图可知A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的关系是（ ）
A．ρA＞ρB＞ρC且ρA＞ρ水 B．ρA＞ρB＞ρC且ρA＜ρ水
C．ρA＜ρB＜ρC且ρA＞ρ水 D．ρA＜ρB＜ρC且ρA＜ρ水
9．下列哪种现象不能用分子运动理论来解释（ ）
A．走进花园闻到花香 B．放入水中的糖块会使水变甜
C．天空中飞舞的雪花 D．水和酒精混合后总体积变小
10．刚好能装1kg水的瓶子，不能装下1kg的（ ）（ρ水银＞ρ硫酸＞ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）
A．酒精 B．硫酸 C．水银 D．盐水
11．甲、乙两物体的体积之比是5：4．将它们放在调好的天平左、右两盘内，天平恰好平衡，则（ ）
A．m甲：m乙=5：4 B．ρ甲：ρ乙=4：5 C．m甲：m乙=4：5 D．ρ甲：ρ乙=5：4
12．放在水平桌面上的三只完全相同的杯子里盛有水，分别放入质量相等的铁、铝、铜块之后，水面相平，根据这一现象可以判定原来盛水最多的杯子是（ ）
A．放铜块的杯子 B．放铁块的杯子
C．放铝块的杯子 D．三只杯子的水一样多
13．只有量筒，要取21g汽油（ 密度约为0.7×103kg/m3），下面论述正确的是（ ）
A．在量筒中量出体积为7cm3的汽油
B．在量筒中量出体积为21cm3的汽油
C．在量筒中量出体积为30cm3的汽油
D．单用量筒是做不到的，还必须有天平
14．在某同学的“测铁块密度”的实验预习报告中，其实验步骤如下：①测出量筒中水的体积②把铁块放入量筒中读出水面升到的刻度③用天平测出铁块的质量④进行运算，求出铁块的密度．在上述步骤中（ ）
A．没问题 B．①、③两步应互换
C．②、③两步应互换 D．①、④两步应互换
15．如图所示，将质量相等的汽油，酒精和水，分别装入三个完全相同的容器下列说法正确的是（ρ汽油＜ρ酒精＜ρ水）（ ）
A．甲是酒精 B．乙是水 C．丙是汽油 D．甲是水
16．只给你天平、刻度尺、一盒大头针、一本书，你不能做的实验是（ ）
A．测一个大头针的质量 B．测一张纸的质量
C．测大头针的密度 D．测纸的密度
二、填空题（每空1分，共26分）
17．完成下列单位的换算或填上适当的单位．
（1）500mg= g
（2）2400mL= m3
（3）一个中学生的体积为50
（4）空气的密度为1.29 ．
18．把打气筒的出气口堵住，向下压活塞，在活塞向下运动的过程打气筒内气体的体积 ，质量 ，密度 ．
19．物质存在有三种状态，这三种状态中分子间距最小的是 ，分子间作用力最小的是 ，体积不变，但没有确定形状、且具有流动性的是 ．
20．我们在固镇电视台的公益广告中看到：“为了他人的健康，请勿在公共场所吸烟”一个人在公共场所吸烟，不仅影响自己的身体健康，而且由于 ，还会影响他人的健康．
21．制造飞机不用钢铁而用铝合金，这是为什么？答：因为铝合金的 比钢铁的 ，在 相同的情况下，铝合金的质量比钢铁的 ，更利于飞机的飞行．
22．小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲图所示位置，若要使天平平衡，应将 向 （填“左”或“右”）旋动．如图乙是一次正确测量的情景（天平下方为游码标尺的放大图），则物体的质量是 g．用这架天平测量金属块的质量时，估计金属块的质量在150g左右．试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针左偏．小丽同学接下去应进行的操作是： ．
23．如图所示的量筒，其量程是 mL，分度值是 mL．三名同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中 同学读数正确，量筒中液体体积为 mL．
24．（1）小刚在称量矿石质量时，进行了如图甲所示的操作，他的错误在于 ．用正确的方法称量，天平平衡后，砝码和游码的示数如图乙所示，则被测矿石的质量是 g．
（2）小刚有在量筒中倒入一定量的水，然后将矿石用细线系好后慢慢放入量筒．如图丙所示，矿石的体积为 ml．
（3）小刚算出矿石的密度为 kg/m3．
三、解答题（共42分）
25．要测量盐水的密度，实验桌上有下列器材：天平及砝码，金属块，量筒，细线，水，空烧杯，刻度尺，盛有盐水的烧杯．
（1）需用的器材是 ．
（2）可供参考的实验步骤是：
A．将托盘天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡
B．用天平称出剩余盐水及杯的总质量m2
C．把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水体积V．
D．用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m1
E．用天平测出空烧杯质量m3
你认为实验步骤合理的顺序是： ．
（3）用上述测出的量写出的盐水密度计算式是 ．
26．某同学准备测量碎石的密度，正确的测量顺序是： ．
A、向量筒内倒入适量的水测出水的体积V1
B、用天平称出物体碎石质量m
C、用碎石轻轻放入量筒中，读出此时碎石和水的总体积V2
D、将m、V代入公式中，算出碎石密度．
E、根据V1、V2算出碎石的体积．
上题中测量情况如图所示，杯子质量是 _g，碎石的质量是 g，体积是 cm3，碎石的密度是 kg/m3
27．小丽同学在做“用托盘天平测物体质量”的实验中，
（1）将天平放在 上，再把游码移至标尺左端的“0”刻度线后，若发现天平指针在分度盘中央刻度线的两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则她下一步应该进行的操作是 ．
（2）小丽在测盐水质量的过程中，当放入最小砝码时，出现了如图乙所示的情况，此时她应进行的操作是 ．
（3）小丽将如图乙所示的天平再次调平时，右盘中砝码和游码位置如图丙所示，则烧杯和盐水的总质量为 g．
28．小明测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作：①用天平测出空烧杯的质量m1；②向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2；③将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的体积V；④计算出植物油的密度ρ．
（1）下表是小明根据上述实验操作，设计的记录数据表格．请根据如图所示将表格中的数据填写完整．
物理量
空烧杯的质量
m1/g
烧杯与植物油的
总质量m2/g
植物油的体积
V/cm3
植物油的密度
ρ/kgm﹣3
测量值
15
20
（2）小明按上述实验操作测出的植物油密度值比实际值偏大还是偏小？并说明理由． ．
29．如图A所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，可以观察到混合液的体积 （选填“大于”、“小于”或“等于”）水和酒精的总体积，这一现象说明了 ．如图B所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，可以看到 水瓶中墨水扩散的快，这说明 跟温度有关．
30．如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，现象 ，原因是 ，请你想出一种快速去除细丝上静电的方法 ．
31．某小组测量一块不规则瓷片的密度及水密度的测量实验．
①把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图1所示，于是小丽同学就使用天平进行测量．此时，同组同学马上提醒说：测量之前应把游码向左移到标尺 ．
②小丽接受了意见，进行相应调节，结果又发现天平横量不平衡，此时应向 （选填：左，右）端调节平衡螺母，使指针指到分度盘中线处．
③用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图2所示，则瓷片的质量是 g．
④他大小瓷片方步进量筒，于是改用如图3所示的方法侧瓷片的体积：
a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片．
b．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图所示，则瓷片的体积为 cm3．
⑤现在可以用密度公式计算出瓷片的密度ρ．根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值 （选填：偏大、偏小）．
⑥小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图4中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是 （选填图中“乙”、“丙”或“丁”）
32．用量杯先后盛体积不同的某种液体，根据测得的实验数据，画出的量杯与其中液体的共同质量m跟量杯内液体的体积V的图象，如图所示．根据图线可知：
（1）量杯的质量是 ；
（2）60cm3的这种液体的质量是 ．
33．一只空瓶，质量为0.5kg，装满水后，总质量为1.30kg；装满油后，总质量为1.14kg，求：
（1）空瓶的容积；
（2）这种油的密度．
34．测量大米密度时，小华发现米粒间有空隙，若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果出现偏差，于是，她用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出总质量为143g．她将48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再测这时的总质量．天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图所示，则总质量是多少？由此可以算出这种大米的密度为多少？
2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市分界中学八年级（下）第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共32分，每题只有一个选项符合题意）
1．对于密度公式ρ=，下列说法正确的是（ ）
A．当质量不变的时候，密度与体积成正比
B．当体积不变的时候，密度与质量成正比
C．物质密度一定，质量与体积成正比
D．密度与体积成正比，密度与质量成正比
【考点】密度的计算；密度公式的应用．
【分析】密度是物质本身的一种属性，它与物体的质量和体积没有关系．
【解答】解：当物质一定时，密度也一定，与质量和体积的大小没有关系．故A、B、D错误．
根据公式可知，密度一定，质量与体积成正比．故C正确．
故选C．
【点评】本题考查密度、质量和体积的关系，关键是知道密度是物质本身的一种属性，和质量、体积没有关系，密度一定，质量与体积成正比．本题看起来容易，实际上很容易出错，不能光从公式上来判断三者的关系．
2．用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（ ）
A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得
B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量
C．把一粒米放在天平盘里仔细测量
D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值
【考点】累积法测量微小质量．
【分析】一粒米的质量很小，直接用天平测是测不出准确的质量的，可以先测出多粒米的总质量，查出粒数，然后用总质量除以粒数，算出一粒米的质量．
【解答】解：A、依据分析，可以算出一粒米质量，故A正确；
B、用天平测质量，是分辨不出杯子的质量与杯子加一粒米质量的差别的，故B不正确；
C、一粒米质量小于天平的分度值，直接测是测不出来的，故C不正确；
D、由于天平直接测不出来，反复测也测不出来，故D不正确．
故选A．
【点评】当被测物理量小于测量工具的分度值时，我们常采用测多算少的办法，即累积法．例如测一张纸的百度、细钢丝的直径、一枚大头针的质量，都可以用到这种方法．
3．现代宇宙学告诉我们，恒星在演变过程中，会形成密度很大的天体，如白矮星、中子星或黑洞．据推测，1cm3中子星物质的质量是1.5×109t，则中子星的密度约（ ）
A．1.5×1012kg/m3 B．1.5×1015kg/m3
C．1.5×1018kg/m3 D．1.5×1021kg/m3
【考点】密度的计算；物理量的单位及单位换算．
【分析】已知中子星物质的体积和质量，根据公式ρ=可求中子星的密度．
【解答】解：中子星物质的体积V=1cm3=10﹣6m3，中子星物质的质量m=1.5×109t=1.5×1012kg，
中子星的密度ρ===1.5×1018kg/m3．
故选C．
【点评】本题考查密度的计算，关键是密度公式的灵活运用，还要注意在解题过程中单位的换算，
4．铝的密度是2.7×103kg/m3，它的物理意义是（ ）
A．每立方米铝的密度是2.7×103kg/m3
B．每立方米铝的质量是2.7×103kg/m3
C．每立方米铝的质量是2.7×103kg
D．以上说法均不对
【考点】密度及其特性．
【分析】物质的密度值的物理意义，若正确描述，关键是对单位的理解要准确无误，密度所描述的就是单位体积的物质的质量．
【解答】解：物理意义的表述，首先是表述单位体积，然后才是质量，铝的密度是2.7×103kg/m3，它的物理意义是每立方米铝的质量是2.7×103kg．
故选：C．
【点评】本题考查的是对物理量复合单位的理解，正确表述的前提是准确理解复合单位的物理意义，这类题目，在初中物理中还有很多，同学们可以都找出来进行系统总结，对比理解、记忆．
5．在研究静电现象的实验中，发现两个轻小物体相互吸引，则下列判断中最合理的是（ ）
A．两个物体一定带有异种的电荷
B．肯定一个物体带电，另一个物体不带电
C．两个物体一定带有同种的电荷
D．可能一个物体带电，另一个物体不带电
【考点】静电现象；物体带电情况的判断．
【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．排斥是物体带同种电荷，吸引的物体可能的带异种电荷，可能是带电体吸引不带电体．
【解答】解：两个轻小物体靠近时相互吸引，根据带电体的有吸引轻小物体的性质，一个物体可能不带电，再根据电荷间的作用规律，异种电荷相互吸引，两个物体可能带的是异种电荷．故D符合题意．
故选D．
【点评】主要考查了带电体的判断，两个轻小物体靠近时相互吸引，其中一个可能带电，也可能不带电．
6．人体的密度与水的密度差不多，估算某中学生身体的体积大约是（ ）
A．4×100m3 B．4×10﹣1m3 C．4×10﹣2m3 D．4×10﹣3m3
【考点】密度公式的应用．
【分析】知道人的密度与水的密度相近，一个中学生的质量约为50kg，由密度公式的变形公式可以求出学生的体积．
【解答】解：一个中学生的质量约为50kg、ρ≈ρ水=1.0×103kg/m3，
∵ρ=，
∴V===5×10﹣2m3．C选项比较接近．
故选C．
【点评】本题考查密度公式的应用，能准确估测一个中学生的质量是本题的关键．
7．小明同学用天平测质量时，错将被测物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，并移动了游码，则他所测出的物体的质量（ ）
A．偏小 B．偏大
C．准确 D．不准确，但大小不能确定
【考点】天平的使用．
【分析】天平的构造决定了其左右两盘的等量关系为：左盘质量=右盘质量+游码示数，因此，如果将物体和砝码放反，并移动了游码，仍按正常读数来读的话，必然会使结果出现偏差．
【解答】解：天平正常读数时，应将砝码质量与游码示数相加，而当物体与砝码放反时，根据左右两盘的等量关系，应用砝码的质量减去游码的示数才是物体的真实质量，如果仍然相加，结果必然偏大．
故选B．
【点评】明确左物右码的称量要求，搞清天平左右两盘的等量关系，才能准确判断分析对结果的影响．
8．A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示．由图可知A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的关系是（ ）
A．ρA＞ρB＞ρC且ρA＞ρ水 B．ρA＞ρB＞ρC且ρA＜ρ水
C．ρA＜ρB＜ρC且ρA＞ρ水 D．ρA＜ρB＜ρC且ρA＜ρ水
【考点】密度的大小比较．
【分析】由m﹣V图象得出某体积A、B、C的质量，利用密度公式ρ=计算出A、B、C三种物质的密度，然后判断各个选项的正误．
【解答】解：由图象可知，当VA=10cm3时，mA=20g；当VB=10cm3时，mB=10g；当VC=20cm3时，mC=10g，
所以ρA===2g/cm3；
ρB===1g/cm3；
ρC===0.5g/cm3．
由计算可得：ρA＞ρB＞ρC且ρA＞ρ水．
故选A．
【点评】本题考查了密度的计算，能从m﹣V图象得出相关信息是本题的关键．
9．下列哪种现象不能用分子运动理论来解释（ ）
A．走进花园闻到花香 B．放入水中的糖块会使水变甜
C．天空中飞舞的雪花 D．水和酒精混合后总体积变小
【考点】分子动理论的其它内容及应用．
【分析】分子动理论包括：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力．进行分析判断即可．
【解答】解：A、闻到花香扑鼻，是因为花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到花香，能用分子运动理论解释．
B、放入水中的糖块会使水变甜，是因为糖分子扩散到水中，能用分子运动理论解释．
C、雪花飞舞，是雪花在风的作用下被扬起，分散到空气中，属于物体的机械运动，不能用分子运动理论解释．
D、水和酒精混合后体积变小是因为分子间有间隙，能用分子运动理论解释．
故选C．
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
10．刚好能装1kg水的瓶子，不能装下1kg的（ ）（ρ水银＞ρ硫酸＞ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）
A．酒精 B．硫酸 C．水银 D．盐水
【考点】密度公式的应用．
【分析】根据公式ρ=可知，质量相同的不同物质，密度小的体积大；瓶子的容积是一定的，所以能够容纳1kg水的瓶子，也能容纳1kg密度比它大的物质，据此分析判断．
【解答】解：根据ρ=可得，液体的体积V=，
则质量相同的不同物质，密度小的体积大，能够容纳1kg水的瓶子，也能容纳1kg密度比它大的物质，不能容纳1kg密度比它小的物质．
∵ρ水银＞ρ硫酸＞ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精
∴能够容纳1kg水的瓶子，不能容纳1kg密度比水小的酒精．
故选A．
【点评】本题考查密度公式及其变形的灵活运用，知道质量相同时，密度越大、体积越小，密度越小、体积越大．
11．甲、乙两物体的体积之比是5：4．将它们放在调好的天平左、右两盘内，天平恰好平衡，则（ ）
A．m甲：m乙=5：4 B．ρ甲：ρ乙=4：5 C．m甲：m乙=4：5 D．ρ甲：ρ乙=5：4
【考点】密度公式的应用；天平的使用．
【分析】首先根据天平平衡，得出两盘中的质量关系；然后根据题中体积之比并利用公式ρ=求出密度之比．
【解答】解：甲、乙两物体放在调好的天平两盘上，恰好平衡，说明m甲=m乙，则m甲：m乙=1：1；
因为V甲：V乙=5：4，根据公式ρ=可知密度ρ与体积V成反比，所以ρ甲：ρ乙=4：5．
故选B．
【点评】该题考查了密度公式的应用，属于基础知识，难度不大．
12．放在水平桌面上的三只完全相同的杯子里盛有水，分别放入质量相等的铁、铝、铜块之后，水面相平，根据这一现象可以判定原来盛水最多的杯子是（ ）
A．放铜块的杯子 B．放铁块的杯子
C．放铝块的杯子 D．三只杯子的水一样多
【考点】密度公式的应用．
【分析】三者的质量相同，利用密度公式分析可知：铜块的体积最小，铝块的体积最大．
而放入杯子中液面相平，则盛水最多的杯子应是放入体积最小的那种物质的容器．
【解答】解：因为铁、铝、铜块三者的质量相同，根据公式 ρ=，分析可知：
铜块的密度最大，则铜块的体积最小；铝块的密度最小，则铝块的体积最大．
又因为杯子中液面相平，所以盛水最多的杯子应是放入体积最小的铜块的杯子．
故选A．
【点评】本题考查了密度公式的应用，利用密度公式正确分析出三者的体积是解题的关键．
13．只有量筒，要取21g汽油（ 密度约为0.7×103kg/m3），下面论述正确的是（ ）
A．在量筒中量出体积为7cm3的汽油
B．在量筒中量出体积为21cm3的汽油
C．在量筒中量出体积为30cm3的汽油
D．单用量筒是做不到的，还必须有天平
【考点】密度公式的应用；量筒的使用．
【分析】由题知汽油的质量和密度，利用V=求出汽油的体积，利用量筒量取即可．
【解答】解：
汽油的质量m=21g，汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3=0.7g/cm3，
由ρ=得汽油的体积：
V===30cm3，
所以在量筒中量出体积为30cm3的汽油即可．
故选C．
【点评】本题考查了密度公式的应用，计算时注意单位统一．
14．在某同学的“测铁块密度”的实验预习报告中，其实验步骤如下：①测出量筒中水的体积②把铁块放入量筒中读出水面升到的刻度③用天平测出铁块的质量④进行运算，求出铁块的密度．在上述步骤中（ ）
A．没问题 B．①、③两步应互换
C．②、③两步应互换 D．①、④两步应互换
【考点】固体密度的测量．
【分析】测量铁块的密度原理：ρ=，用天平测出质量m，根据排水法用量筒测出体积V，代入公式即可算出密度．
【解答】解：测铁块密度的实验步骤：③用天平测出铁块的质量；①测出量筒中水的体积；②把铁块放入量筒中读出水面升到的刻度；④进行运算求出铁块的密度；
实验步骤也可以先测量筒中水的体积，在测铁块的质量；所以实验步骤将②③互换就行．
故选：C．
【点评】本题考查了铁块密度的测量，因为铁块的体积不便于测量，必须利用排水法测量其体积，这是本实验的难点．
15．如图所示，将质量相等的汽油，酒精和水，分别装入三个完全相同的容器下列说法正确的是（ρ汽油＜ρ酒精＜ρ水）（ ）
A．甲是酒精 B．乙是水 C．丙是汽油 D．甲是水
【考点】密度公式的应用．
【分析】根据公式V=可知，质量相等时，密度越大的液体，体积越小．
【解答】解：由题知，ρ汽油＜ρ酒精＜ρ水，
因为三者质量相等，
根据公式可得V=可知，体积最大的是汽油，其次是酒精；体积最小的是水，
所以甲是水、乙是汽油、丙是酒精．
故选D．
【点评】本题考查体积大小的判断，关键是密度公式变形的灵活运用；要学会利用题目所给数据准确分析问题．
16．只给你天平、刻度尺、一盒大头针、一本书，你不能做的实验是（ ）
A．测一个大头针的质量 B．测一张纸的质量
C．测大头针的密度 D．测纸的密度
【考点】固体的密度测量实验；天平的使用；密度的计算．
【分析】（1）提供的测量工具有两个：天平的用途是测量物体的质量，刻度尺的用途是测量物体的长度；
（2）根据测量工具的用途，结合物理知识，确定不能够进行的实验．
【解答】解：
（1）利用天平采用累积法，可以测量一个大头针的质量和一张纸的质量；利用刻度尺可以直接测出一张纸的长、宽，采用累积法可以测出一张纸的厚度，算出一张纸的体积，从而求出张纸的密度．
（2）大头针的体积无法测量，无法测量大头针的密度．
所以能做的实验是ABD，不能做的是C．
故选C．
【点评】抓住测量工具能够直接测量的物理量，结合物理公式推导出间接可以计算的物理量，难点是公式的推导应用．
二、填空题（每空1分，共26分）
17．完成下列单位的换算或填上适当的单位．
（1）500mg= 0.5 g
（2）2400mL= 2.4×10﹣3 m3
（3）一个中学生的体积为50 dm3
（4）空气的密度为1.29 kg/m3 ．
【考点】物理量的单位及单位换算．
【分析】①单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果；
②根据对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的单位．
【解答】解：
（1）因为1mg=10﹣3g，所以500mg=500×10﹣3g=0.5g；
（2）因为1mL=1cm3=10﹣6m3，所以2400mL=2400cm3=2400×10﹣6m3=2.4×10﹣3m3；
（3）水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右．中学生的质量在50kg左右，体积在V===0.05m3=50dm3左右；
（4）体积是1m3的空气的质量在1.29kg左右，所以空气的密度是1.29kg/m3．
故答案为：
（1）0.5；（2）2.4×10﹣3；（3）dm3；（4）kg/m3．
【点评】①无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．
②对实际生活中常见的物体做到熟知，正确估测，以免闹了笑话自己还不知道．
18．把打气筒的出气口堵住，向下压活塞，在活塞向下运动的过程打气筒内气体的体积 减小 ，质量 不变 ，密度 增大 ．
【考点】质量及其特性；密度及其特性．
【分析】物体的质量是指物体所含物质的多少，当把打气筒的活塞向下压时，由于出气口被封住，没有气体跑出来，管内气体多少并没有发生改变，所以其质量不变；但是由于被压缩，所以气体的体积减小；根据ρ=可知，由于质量不变，体积减小，所以气体的密度ρ会变大．
【解答】解：
打气筒出气口被封住，当活塞向下压，由于气筒内的气体含量并没有发生变化，所以它的质量不变．由于被压缩，其体积会减小．所以由密度公式ρ=可得，气体的密度会增大．
故答案为：减小；不变；增大．
【点评】这道题不要受密度是物质的一种特性的影响，气体被压缩了，质量不变，所以密度增大，这属于浓缩气体．
19．物质存在有三种状态，这三种状态中分子间距最小的是 固态 ，分子间作用力最小的是 气态 ，体积不变，但没有确定形状、且具有流动性的是 液态 ．
【考点】物质的三态及其基本特征．
【分析】固体分子间距离最小，分子间作用力最大；气体分子间距最大，分子间作用力最小；液体介于中间．
【解答】解：在固体中，分子力的作用比较强，分子间距最小，因而，固体有一定的形状和体积．
在液体中，分子力的作用较弱，分子在一定限度内可以运动且具有流动性．因而，液体没有确定的形状，但占有一定的体积．
在气体中，分子力的作用更弱了，因此气体分子能自由地沿各个方向运动．因而，气体没有固定的形状，也没有确定的体积．
故答案为：固态，气态，液态．
【点评】本题主要考查学生对固体、液体、气体分子间间距大小及分子间作用力的理解和掌握，是一道基础题．
20．我们在固镇电视台的公益广告中看到：“为了他人的健康，请勿在公共场所吸烟”一个人在公共场所吸烟，不仅影响自己的身体健康，而且由于 烟分子永不停息的做无规则运动 ，还会影响他人的健康．
【考点】扩散现象．
【分析】解答本题需掌握：一切物体的分子都在永不停息的做无规则运动．
【解答】解：在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为一切物体的分子都在永不停息的做无规则运动．公共场所，为了他人的健康，请不要抽烟．
故答案为：烟分子永不停息的做无规则运动．
【点评】本题主要考查学生对：分子运动的了解和掌握，是一道基础题．
21．制造飞机不用钢铁而用铝合金，这是为什么？答：因为铝合金的 密度 比钢铁的 小 ，在 体积 相同的情况下，铝合金的质量比钢铁的 小 ，更利于飞机的飞行．
【考点】密度的应用与物质鉴别．
【分析】要制造飞机，就是在飞机机身体积不变的情况下，飞机的机身越轻越有利于飞机的飞行．
【解答】解：制造飞机使用铝合金而不用钢铁，就是因为铝合金的密度更小．在飞机机身体积不变的情况下，根据ρ=可知，飞机的质量与材料的密度成正比，机身材料的密度越小，制造出的飞机就会越轻，越有利于起飞．
故答案为：密度；小；体积；小．
【点评】本题考查的是学生对密度公式的正确理解和应用，能够运用物理知识来解决实际问题是中考的热点．
22．小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲图所示位置，若要使天平平衡，应将 平衡螺母 向 左 （填“左”或“右”）旋动．如图乙是一次正确测量的情景（天平下方为游码标尺的放大图），则物体的质量是 63.4 g．用这架天平测量金属块的质量时，估计金属块的质量在150g左右．试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针左偏．小丽同学接下去应进行的操作是： 用镊子夹取20g砝码1个放入右盘中，如果大了再换成10g ．
【考点】天平的使用．
【分析】（1）天平测量物体质量前要调节横梁平衡；
（2）天平的调节原则是：左偏右调，右偏左调，先快后慢；
（3）此天平的分度值为0.2g，天平的读数为砝码质量加游码对应的刻度值；
（4）加砝码的原则是：先大后小，最后调节游码，使指针指在刻度盘的中央．
【解答】解：（1）天平调节平衡要用平衡螺母；
（2）现指针右偏，故平衡螺母应左调；
（3）物体质量m=50g+10g+3.4g=63.4g；
（4）称量物体质量时，若试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，指针左偏，说明加的砝码质量偏小，应用镊子夹取20g砝码一个放入右盘中，如果大了再换成10g．
故本题答案为：平衡螺母、左、63.4、用镊子夹取20g砝码一个放入右盘中，如果大了再换成10g．
【点评】天平是初中物理中基本的测量工具，要会调节、称量、读数，做好小题为准确做好大题打下坚实的基础．
23．如图所示的量筒，其量程是 100 mL，分度值是 1 mL．三名同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中 乙 同学读数正确，量筒中液体体积为 60 mL．
【考点】量筒的使用．
【分析】量程是量筒的最大刻度值．数一数从60mL到70mL一共有多少小格，就可以计算出量筒的分度值；
量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视．
【解答】解：根据如图所示可直接得出量筒的量程是：100mL；从60mL到70mL共10个格，每一个格即为1mL；量筒读数时，视线要和液柱的凹面底部相平；如图，甲俯视，读的数据比实际偏大；丙仰视，读的数据比实际偏小；乙的读数方法是正确的．量筒的分度值是1ml，液面在60ml处，液体的体积为60ml．
故答案为：100；1；乙；60．
【点评】用量筒测量液体的体积是初中物理实验的一项基本技能．量筒是初中物理的基本测量工具，使用时先看清量程和分度值，使用时还要注意正确的读数方法，掌握好基础知识．
24．（1）小刚在称量矿石质量时，进行了如图甲所示的操作，他的错误在于 砝码与物体托盘放反了 ．用正确的方法称量，天平平衡后，砝码和游码的示数如图乙所示，则被测矿石的质量是 57.4 g．
（2）小刚有在量筒中倒入一定量的水，然后将矿石用细线系好后慢慢放入量筒．如图丙所示，矿石的体积为 20 ml．
（3）小刚算出矿石的密度为 2.87×103 kg/m3．
【考点】固体的密度测量实验；天平的使用；量筒的使用．
【分析】（1）①对天平的调节和使用的方法为“水平放置游码零，指针居中横梁平（衡）；左物右码轻放置，质量等于砝（码）游（码）和”．即天平测量物体质量前要调节横梁平衡，先将游码移至零刻度线；天平的调节原则是：左偏右调，右偏左调，先快后慢．
②根据天平的读数方法，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度，而要准确读出游码所对刻度，必须明确标尺的分度值及以游码左端所对刻度为准．如图本标尺的分度值是0.2g．
（2）用排水法测量矿石的体积，读取量筒的体积时，视线与液面（凹液面的底部）相平．先测量量筒水的体积V1，然后测量矿石和水的总体积V2，V矿=V2﹣V1．
（3）根据密度公式ρ=，求出矿石的密度．
【解答】解：（1）①根据天平的使用方法和使用注意事项，“水平放置游码零，指针居中横梁平（衡）；左物右码轻放置，质量等于砝（码）游（码）和”．据图可知，错误的实验操作是天平左盘放砝码，右盘放物．
故答案为：砝码与物体托盘放反了；
②根据天平的读数方法，如图本天平的分度值是0.2g，所以m矿=游码质量+游码对应刻度值=50g+5g+2.4g=57.4g；
故答案为：57.4；
（2）根据量筒的读数方法，视线与液面凹面底部平行，水的体积V1=60ml，矿石和水的总体积V2=80ml，
∴V矿=V2﹣V1=80ml﹣60ml=20ml=20cm3
故答案为20；
（3）根据密度公式ρ=，已知矿石质量m矿=57.4g，矿石体积V矿=20cm3，
∴ρ矿===2.87g∕cm3=2.87×103kg∕m3．
故答案为：2.87×103．
【点评】固体密度的测量实验是初中物理中常见的实验，测固体的密度的基本方法是：用天平测出固体的质量m，根据排水法用量筒测出固体的体积V，根据公示ρ=算出固体的密度．在密度计算中注意单位的变化．
三、解答题（共42分）
25．要测量盐水的密度，实验桌上有下列器材：天平及砝码，金属块，量筒，细线，水，空烧杯，刻度尺，盛有盐水的烧杯．
（1）需用的器材是 天平及砝码，量筒，盛有盐水的烧杯 ．
（2）可供参考的实验步骤是：
A．将托盘天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡
B．用天平称出剩余盐水及杯的总质量m2
C．把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水体积V．
D．用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m1
E．用天平测出空烧杯质量m3
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