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2015-2016学年湖北省荆州实验中学八年级（下）期末物理试卷
一、选择题（本大题有12个小题，每题2分，共24分）
1．下列有关热现象的描述错误的是（ ）
A．内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体
B．闻到桂花香是分子在不停地做无规则运动的结果
C．冬天人们在温泉池中觉得暖和是利用热传递来改变人体内能的
D．气体很容易被压缩的原因是气体分子间没有作用力
2．下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．静止在桌面上的杯子，不受力的作用
B．正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于静止状态
C．手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力
D．物体运动状态改变，一定受到力的作用
3．台球日益成为人们喜爱的运动项目，关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（ ）
A．台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡
B．球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力
C．运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
D．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关
4．下列事例中利用惯性的一组是（ ）
①火车时站前，撤去动力，仍能进站 ②汽车行驶时，司机系着安全带 ③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉 ④锤柄撞击木凳锤头套紧．
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5．下列事例中，为了减小压强的是（ ）
A．注射器的针头很尖 B．压路机上的碾子很重
C．载重汽车的车轮很宽 D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄
6．小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力）（ ）
A．他只受重力和支持力的作用
B．他只受重力和摩擦力的作用
C．他的势能转化为动能，机械能不变
D．他的重力势能减小，动能不变，机械能减少
7．在一支平底试管内装入适量的铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．试管在甲乙液体中受到的浮力一样大
B．试管在乙液体里排开的液体质量较小
C．装乙液体的烧杯底部所受压强较大
D．在甲液体中试管底部所受液体压力较大
8．甲乙丙三人进行登山比赛，看看谁的功率大，对此他们展开了如下的讨论：
甲：只有测出各自的体重、爬山用的时间和山的高度，才能进行比较；
乙：在爬山的时间相同时，只要测出各自的体重、山的高度，就可以进行比较；
丙：在爬同一座山时，只要测出各自的体重、爬山的时间，就可以进行比较．
你认为合理的是（ ）
A．甲、乙和丙 B．甲和乙 C．甲和丙 D．乙和丙
9．如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球（ ）
A．在b、d两点动能相等 B．在a、d两点动能相等
C．从b到c的过程机械能减少 D．从c到d的过程重力势能减少
10．如图所示，对图片内容的有关说法正确的（ ）
A．甲图中重锤线是利用重力的方向总是竖直向下来工作的
B．乙图中飞机飞行时获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速
C．丙图中秋千摆动的幅度越来越小，机械能不变
D．丁图中高压锅内气压升高，则锅中水的沸点降低
11．用图所示的简单机械，使重力同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（均不计摩擦）（ ）
A． B． C． D．
12．如图所示，用24N的水平拉力F拉滑轮，可以使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B重10N，弹簧测力计的示数为5N且不变，若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A．物体A受到水平地面对它向右的7N的摩擦力，物体B受到的摩擦力为10N
B．滑轮移动的速度为0.4m/s
C．水平拉力F的功率为4.8W
D．在2s内绳子对物体A所做的功为4.8J
二、填空题（本大题包括4小题，每小题4分，共16分）
13．游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是_______，此现象说明力的作用是_______，自行车把手上有凹凸不平的花纹，是为了_______摩擦，刹车后自行车由于_______还会继续前进一段距离才会停下来．
14．著名的_______实验首先测出了大气压值，同学们用吸管喝牛奶，这是_______把牛奶压入了嘴里的，小明把如图的气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度_______（选填“增大”、“减小”或“不变”），船闸是利用_______的原理工作的．
15．如图，AB是一个能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细绳悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上、大小为10N的拉力F，杠杆在水平位置保持平衡，则物重G=_______N；如果某秧田中水的温度由20℃降低2℃，放出了3.36×107J的热量，则该秧田中的水的质量为_______kg．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
16．如图所示，A物体重力为20N，在力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，物体运动了5m，弹簧测力计读数为5N，若不计绳与轮之间的摩擦和绳重，则A受地面的摩擦力为_______N，拉力F做的功是_______J．
三、实验与探究题（本大题包括5小题）
17．在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想．如图是验证他们猜想的实验装置图．
（1）小辉同学为了完成他自己的探究应按_______两图进行．
（2）若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图象如图2．
F/N
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
f/N
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
（3）根据图象可以得出F与N的关系是_______．
（4）小华和小辉同学在实验中都应使小车做_______运动．
18．下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N）
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．
（2）如图1所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂_______个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡．
②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=_______N时，杠杆仍然在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是_______．
（3）如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆_______的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于_______N．
19．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，据此你能得出的结论是_______；
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，据此你能得出结论是_______；
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_______，理由是_______；
（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”或“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？
于是利用上述器材进行了实验探究，得到的数据如表：
实验序号
小球的质量m/g
小球自由滑下的高度h/cm
木块被撞后运动的距离s/m
1
30
10
4
2
30
20
16
3
60
10
8
（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择_______两个序号的实验进行比较；
（b）为了探究“超速”安全隐患，应选择_______两个序号的实验进行比较，分析表格中对应的实验数据可知：_______对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
20．某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据．
实验
次数
斜面的倾
斜程度
物块重
力G/N
斜面高
度h/m
拉力
F/N
斜面长
度S/m
机械效
率η
1
较缓
5
0.2
2.4
1
41.7%
2
较陡
5
0.5
3.2
1
78.1%
3
最陡
5
0.7
4.3
1
81.4%
（1）分析表中的数据可得出：斜面越缓越_______力（选填“省”或“费”）．
（2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为_______．
（3）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与_______和_______有关．
（4）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力_______ 物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
21．在探究“比较不同物成吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42
（1）实验中应量取质量_______的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较_______来判断吸热能力的强弱．
（2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_______Q乙．
（3）分析实验数据可知_______物质的吸热能力强．
四、综合应用题（本大题包括2小题）
22．中国“向阳红06”海监船总长91米、船宽14.7米、船底深7.6米，满载排水量4900吨，最大航速13.5节（约25km/h），续航为15000海里，它是一艘装备精良的现代化综合海监船（海水的密度为1.03×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）满载时，“向阳红06”船受到的浮力有多大？
（2）若船底某处距海面的深度为6m，则该处受到海水的压强是多少？
（3）“向阳红06”船在某处执行任务时，以18km/h的速度匀速航行6h，巡航的路程为多少km？若巡航时海水阻力为1.0×106N，则这一过程中船的推进力所做的功为多少？
23．2016年6月17日，位于荆州古城东南侧的荆州关公正式开园，义园东北紧邻环境优美的护城河，南临学苑路，西临凤台路，以“义”为主题，以多种方式生动展现关公“义薄云天”的一生，世界最大体量青铜关公雕像也正式亮相，质量约为1200t，手握70米大刀，巍然屹立，在安装现场质量为65kg的工人用如图所示滑轮组把重力为600N的配件以0.2m/s的速度匀速提起，拉力F的大小为240N（滑轮组的绳重及摩擦不计，g取10N/kg），求：
（1）动滑轮的重力；
（2）绳端拉力的功率及此时的机械效率；
（3）当工人用滑轮组匀速提起另一物体时，工人对地面的压力为310N，该配件质量多大？
2015-2016学年湖北省荆州实验中学八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题有12个小题，每题2分，共24分）
1．下列有关热现象的描述错误的是（ ）
A．内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体
B．闻到桂花香是分子在不停地做无规则运动的结果
C．冬天人们在温泉池中觉得暖和是利用热传递来改变人体内能的
D．气体很容易被压缩的原因是气体分子间没有作用力
【考点】热传递；热传递改变物体内能；分子间的作用力；扩散现象．
【分析】（1）热传递的条件：物体之间存在温度差；
（2）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这一运动的外在表现就是扩散现象的产生；
（3）改变内能的方式：做功、热传递；
（4）分子间存在着相互作用的引力和斥力，只是当分子间距离大于平衡距离时表现为引力，小于平衡距离时表现为斥力．
【解答】解：
A、内能小的物体可能温度高，内能大的物体可能温度低，因此内能小的物体可能将热量传给内能大的物体，故A正确；
B、闻到桂花香，是桂花的香气分子在空气中做无规则运动引起的，属扩散现象，故B正确；
C、温泉池的温度较高，人觉得暖和是因为发生了热传递，人体从温泉水中吸收了热量，故C正确；
D、气体很容易被压缩时，是因为分子间的距离很大时，引力和斥力都会变得很小易被压缩；气体分子间不是没有作用力，故D错误．
故选D．
2．下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．静止在桌面上的杯子，不受力的作用
B．正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于静止状态
C．手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力
D．物体运动状态改变，一定受到力的作用
【考点】牛顿第一定律；力与运动的关系．
【分析】（1）地面及附近的一切物体都要受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；
（2）物体不受力时，将保持静止或匀速直线运动状态；
（3）力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，三要素不同，力的作用效果不同；
（4）力是改变物体运动状态的原因．
【解答】解：A、静止在桌面上的杯子，受到重力和支持力的作用，故A错误；
B、由牛顿第一定律得，正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于匀速直线运动状态，故B错误；
C、手推门，手距离门轴近时，动力臂变短，比距离门轴远时更费力，故C错误；
D、力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态改变，一定受到力的作用，故D正确．
故选D．
3．台球日益成为人们喜爱的运动项目，关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（ ）
A．台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡
B．球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力
C．运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
D．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关
【考点】平衡力和相互作用力的区分；力的作用效果．
【分析】解答此题从以下几方面入手：
（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．
（2）物体间力的作用是相互的．作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．
（3）力的作用效果有两个，一是力可改变物体的运动状态；二是力可改变物体的形状．
（4）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关．
【解答】解：A、台球对桌面的压力作用在桌面上，桌面对台球的支持力作用在台球上，二力作用在两个不同物体上，所以不是一对平衡力．A说法错误，符合题意．
B、物体间力的作用是相互的，球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力．B说法正确，不符合题意．
C、运动的台球在碰到桌边后，受到了桌边给的力后改变了运动方向，表明力可以改变物体的运动状态．C说法正确，不符合题意
D、击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关．D说法正确，不符合题意．
故选：A．
4．下列事例中利用惯性的一组是（ ）
①火车时站前，撤去动力，仍能进站 ②汽车行驶时，司机系着安全带 ③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉 ④锤柄撞击木凳锤头套紧．
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【考点】惯性．
【分析】判断某一现象是否利用了惯性，主要看物体是否在这一现象中由于保持原来运动状态不变的性质而被利用．
【解答】解：①火车进站前，撤去动力，由于惯性仍能进站，故是利用惯性；
②汽车如果刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，为防止，而非应用；
③鸭子抖动翅膀，水由于惯性而被抖掉，故是利用惯性；
④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，是利用了锤头的惯性，使锤头套在锤柄上．
综上所述，利用惯性的是①③④．
故选B．
5．下列事例中，为了减小压强的是（ ）
A．注射器的针头很尖 B．压路机上的碾子很重
C．载重汽车的车轮很宽 D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄
【考点】减小压强的方法及其应用．
【分析】根据压强公式可知，减小压强的方法有两种：①在受力面积一定的情况下，减小压力，②在压力一定的情况下增大受力面积．据此对各个选项逐一判断即可作答．
【解答】解：A、注射器的针头做得很尖，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意；
B、压路机上的碾子很重，是在受力面积一定的情况下，通过增大压力来增大压强，不符合题意；
C、载重汽车的车轮很宽，是通过增大受力面积来达到减小压强的目的，符合题意；
D、滑冰鞋上的冰刀刀口很薄，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意．
故选C．
6．小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力）（ ）
A．他只受重力和支持力的作用
B．他只受重力和摩擦力的作用
C．他的势能转化为动能，机械能不变
D．他的重力势能减小，动能不变，机械能减少
【考点】动能和势能的转化与守恒；力与运动的关系．
【分析】匀速下滑是一种平衡状态，平衡状态时受到的是平衡力，小朋友受到了重力、滑梯的支持力和摩擦力；
匀速下滑时，速度不变，动能不变，高度下降，重力势能减小，机械能减小；下滑时，克服摩擦做功，机械能转化为内能．
【解答】解：
AB、分析可知，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用，故AB错误；
CD、小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，质量不变，高度降低，速度不变，故重力势能减小，动能不变，同时在此过程中需要克服摩擦力做功，有一部分重力势能内能转化为内能，所以机械能减少．故C错误；
故选D．
7．在一支平底试管内装入适量的铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．试管在甲乙液体中受到的浮力一样大
B．试管在乙液体里排开的液体质量较小
C．装乙液体的烧杯底部所受压强较大
D．在甲液体中试管底部所受液体压力较大
【考点】物体的浮沉条件及其应用；压强大小比较．
【分析】（1）同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮，受到的浮力相等、都等于自身重力；
（2）根据阿基米德原理F浮=G排=m排g判断排开液体的质量关系；
（3）而排开液体的体积不同，根据公式F浮=ρgV排可判断两液体密度的大小；由于放入试管后液面等高，根据p=ρgh判断烧杯底部所受压强大小关系；
（4）根据浮力实质得下表面受到的压力关系，利用F=pS比较试管底部所受压力大小关系．
【解答】解：
（1）∵同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮，
∴试管受到的浮力：
F甲=F乙，故A正确；
（2）∵F浮=G排=m排g，
∴试管排开的液体质量相等，故B错误；
（3）∵F浮=ρ水V排g，排开的液体体积V甲＞V乙，F甲=F乙，
∴ρ甲＜ρ乙，
∵p=ρgh，放入试管后液面等高，
∴烧杯底部所受压强：
p甲＜p乙，故C正确；
（4）物体受到的浮力等于物体上下表面受到液体的压力差，而上表面受到的压力为0，所以F浮=F下表面﹣F上表面=F下表面，
∵受到的浮力相等，
∴下表面受到的压力相等，即：F甲=F乙，故D错．
故选AC．
8．甲乙丙三人进行登山比赛，看看谁的功率大，对此他们展开了如下的讨论：
甲：只有测出各自的体重、爬山用的时间和山的高度，才能进行比较；
乙：在爬山的时间相同时，只要测出各自的体重、山的高度，就可以进行比较；
丙：在爬同一座山时，只要测出各自的体重、爬山的时间，就可以进行比较．
你认为合理的是（ ）
A．甲、乙和丙 B．甲和乙 C．甲和丙 D．乙和丙
【考点】功率的测量实验．
【分析】根据P==可知，比较功率的大小，可以在相同时间内测量体重和登山的高度来比较功率的大小或者根据登相同高度，测量体重和时间进行比较．
【解答】解：
根据P==可知，
在登山的时间相同时，只要测出各自的体重、登山的高度，就可以进行比较；
在登山的高度相同时，只要测出各自的体重、登山的时间，就可以进行比较．
故甲不合题意，乙和丙符合题意．
故选D．
9．如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球（ ）
A．在b、d两点动能相等 B．在a、d两点动能相等
C．从b到c的过程机械能减少 D．从c到d的过程重力势能减少
【考点】动能和势能的大小变化．
【分析】（1）动能大小跟质量、速度有关．质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大．
（2）足球和草地之间存在摩擦力，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能不断减小，内能增大．
（3）重力势能大跟质量、高度有关．质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度一定时，质量越大，重力势能越大．
【解答】解：A、足球在b点时，足球有一定的速度，足球具有一定的动能，动能不为零；足球在d点时，足球速度为零，足球动能为零．故A错误．
B、足球在a点时，足球有一定的速度，足球具有一定的动能，动能不为零；足球在d点时，足球速度为零，足球动能为零．故B错误．
C、足球从b到c的过程中，足球和草地之间存在摩擦力，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能不断减小．故C正确．
D、足球从c到d的过程中，足球质量不变，高度增大，重力势能不断增大．故D错误．
故选：C．
10．如图所示，对图片内容的有关说法正确的（ ）
A．甲图中重锤线是利用重力的方向总是竖直向下来工作的
B．乙图中飞机飞行时获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速
C．丙图中秋千摆动的幅度越来越小，机械能不变
D．丁图中高压锅内气压升高，则锅中水的沸点降低
【考点】重力的方向；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系；动能和势能的大小变化．
【分析】（1）地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球．重力的方向是竖直向下的，即指向地心．
（2）在流体中，流动速度越大的位置压强越小；
（3）机械能包括动能和势能．动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关；
（4）液体的沸点与气压有关，气压越大，沸点越高．
【解答】解：
A、甲图中重锤线是利用重力的方向总是竖直向下来工作的，可以检验墙壁是否竖直．故A正确；
B、乙图中飞机飞行时，机翼上方空气流动速度大，压强下；下方空气流动速度小，压强大，产生向上的压强差使飞机升空．故B错误；
C、秋千摆动的幅度越来越小，高度和速度都减小，所以重力势能和动能减小，也就是机械能减小．故C错误；
D、高压锅内气压升高，则锅中水的沸点升高．故D错误．
故选A．
11．用图所示的简单机械，使重力同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（均不计摩擦）（ ）
A． B． C． D．
【考点】杠杆的平衡条件；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点．
【分析】根据杠杆的平衡条件、定滑轮和动滑轮的工作特点求出四个力的大小进行比较得出用力最大的装置．
【解答】解：
由题知，不计摩擦，
A、由于杠杆平衡，动力臂大于阻力臂，所以F1＜G；
B、由于杠杆平衡，动力臂小于阻力臂，所以F2＞G；
C、使用定滑轮，F3=G；
D、使用动滑轮，F4=G；
由以上分析可知，B选项中用力最大．
故选B．
12．如图所示，用24N的水平拉力F拉滑轮，可以使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B重10N，弹簧测力计的示数为5N且不变，若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A．物体A受到水平地面对它向右的7N的摩擦力，物体B受到的摩擦力为10N
B．滑轮移动的速度为0.4m/s
C．水平拉力F的功率为4.8W
D．在2s内绳子对物体A所做的功为4.8J
【考点】摩擦力的大小；速度公式及其应用；功的计算；功率的计算．
【分析】（1）物体A受到向左的拉力等于地面的摩擦力加上B的摩擦力，B对A的摩擦力等于弹簧测力计的示数，据此求地面受到的摩擦力；
（2）滑轮为动滑轮，滑轮移动的速度等于物体移动速度的二分之一；
（3）利用P=Fv求拉力做功功率；
（4）利用速度公式求物体A在2s移动的距离，利用W=F左s求做功大小．
【解答】解：
A、物体A受到向左的拉力等于地面的摩擦力f地面加上B的摩擦力fB，F左面=F=×24N=12N，而fB=5N，所以f地面=F左﹣fB=12N﹣5N=7N，故A错误；
B、滑轮移动的速度v轮=v物=×0.2m/s=0.1m/s，故B错误；
C、拉力做功功率P=Fv=24N×0.1m/s=2.4W，故C错误；
D、在2s内物体A运动的距离s=vt=0.2m/s×2s=0.4m，对A做功：W=F左s=12N×0.4m=4.8J，故D正确．
故选D．
二、填空题（本大题包括4小题，每小题4分，共16分）
13．游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是水，此现象说明力的作用是相互的，自行车把手上有凹凸不平的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，刹车后自行车由于惯性还会继续前进一段距离才会停下来．
【考点】增大或减小摩擦的方法；力作用的相互性；惯性．
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；
（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（3）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性．
【解答】解：泳时向后划水，人给水一个向后的力，同时水也给人一个向前的力，所以人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是水，此现象说明力的作用是相互的，自行车把手上有凹凸不平的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
刹车后自行车由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以还会继续前进一段距离才会停下来．
故答案为：水；相互的；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大；惯性．
14．著名的托里拆利实验首先测出了大气压值，同学们用吸管喝牛奶，这是大气压把牛奶压入了嘴里的，小明把如图的气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），船闸是利用连通器的原理工作的．
【考点】大气压强的存在；连通器原理．
【分析】（1）历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，他借助水银利用了平衡法测出了大气压的数值．
（2）用吸管吸饮料是利用大气压的作用．
（3）把气压计从山脚带到山顶时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析
（4）上端开口、下部相连通的容器叫连通器，连通器中的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相平的．
【解答】解：（1）意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值，此实验运用了平衡法，即大气压大小等于水银柱产生的压强；通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值；
（2）用吸管吸饮料时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管；
（3）把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会增大；
（4）船闸是利用连通器原理工作的．
故答案为：托里拆利；大气压；增大；连通器．
15．如图，AB是一个能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细绳悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上、大小为10N的拉力F，杠杆在水平位置保持平衡，则物重G=20N；如果某秧田中水的温度由20℃降低2℃，放出了3.36×107J的热量，则该秧田中的水的质量为4000kg．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
【考点】杠杆的平衡条件；热量的计算．
【分析】（1）如图BA、BC为动力F和阻力G的力臂，知道C是BA的中点，也就知道两力臂的大小关系，知道阻力G的大小，利用杠杆的平衡条件求G的大小；
（2）根据热量Q=Cm△t，求出水的质量．
【解答】解：（1）如图根据C为中点：LBA=2LBC，
根据杠杆平衡条件：FLBA=GLBC得 G===20N；
（2）根据放出热量：Q=Cm△t得：
m===4000kg．
故答案为：20；4000kg．
16．如图所示，A物体重力为20N，在力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，物体运动了5m，弹簧测力计读数为5N，若不计绳与轮之间的摩擦和绳重，则A受地面的摩擦力为10N，拉力F做的功是50J．
【考点】功的计算；滑轮组绳子拉力的计算．
【分析】（1）由图可知使用的是动滑轮，拉力F的大小等于弹簧测力计的示数，F克服的是物体与地面间的摩擦力，不计绳与轮之间的摩擦和绳重，由于动滑轮能省一半的力，所以摩擦力是拉力F的2倍；
（2）绳子自由端面通过距离s=ns物，由W=Fs计算拉力F做的功．
【解答】解：（1）由图可知滑轮为动滑轮，拉力F的大小等于弹簧测力计的示数，F=F弹=5N，
若不计绳与轮之间的摩擦和绳重，物体沿水平地面做匀速直线运动，2F=f，
所以摩擦力：f=2F=2×5N=10N；
（2）物体通过距离5m，拉力端移动的距离：s=2s物=2×5m=10m，
拉力F做的功：W=Fs=5N×10m=50J．
故答案为：10；50．
三、实验与探究题（本大题包括5小题）
17．在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想．如图是验证他们猜想的实验装置图．
（1）小辉同学为了完成他自己的探究应按甲、丙两图进行．
（2）若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图象如图2．
F/N
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
f/N
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
（3）根据图象可以得出F与N的关系是接触面的粗糙程度相同，滑动摩擦力大小与压力成正比．
（4）小华和小辉同学在实验中都应使小车做匀速直线运动．
【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．
【分析】（1）要解决此题，需要掌握控制变量法．滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以要探究滑动摩擦力大小与其中一个力之间的关系，需要控制另一个量不变．
（2）在作图时，首先根据表格中的数据描点，后将各点用平滑的曲线连接起来．
（3）分析图象，观察摩擦力大小与压力大小的变化情况，得出摩擦力大小与压力之间的关系．
（4）掌握二力平衡条件的应用，在实验中拉动小车做匀速直线运动，此时小车受力平衡，摩擦力与拉力大小相等．
【解答】解：（1）小辉认为“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”，所以在实验中要控制压力的大小相等，接触面的粗糙程度不同．
故答案为：甲、丙．
（2）根据表格中数据进行描点，并用平滑的曲线连接起来．
故答案为：如图
（3）通过图象，摩擦力与压力大小关系是一条上升的直线，所以可以得出接触面的粗糙程度相同，滑动摩擦力大小与压力成正比．
故答案为：接触面的粗糙程度相同，滑动摩擦力大小与压力成正比．
（4）在此实验中，为使摩擦力大小与拉力相等，需要拉动小车做匀速直线运动．
故答案为：匀速直线．
18．下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N）
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．
（2）如图1所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂6个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡．
②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=3N时，杠杆仍然在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是F的力臂变小．
（3）如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆重力的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于3N．
【考点】探究杠杆的平衡条件实验．
【分析】（1）在调平杠杆平衡时，杠杆的哪端高，平衡螺母要向哪端移动；
（2）根据杠杆的平衡条件计算出在B点挂的钩码个数或拉力的大小；
当拉力F向右倾斜时，分析出力臂的变化结合杠杆的平衡条件判断力的变化；
（3）若杠杆的支点在杠杆的中点处，此时重力恰好作用在支点，若不在中点，此时杠杆的平衡会受重力的影响，根据重力的方向判断出重力是使杠杆向哪个方向转动，从而判断出测量结果偏差．
【解答】解：
（1）杠杆静止时，杠杆左端下沉，说明右端偏高，平衡螺母需向右调节；
（2）①设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：
FALA=FBLB
4G×3L=FB×2L
解得FB=6G
即需在B点处挂6个钩码；
②每个钩码重0.5N，若在B点处施加一个竖直向下的拉力，则FB=6G=6×0.5N=3N；
若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大；
（3）若不计杠杆的重力，根据杠杆的平衡条件：
F向上L向上=F向下L向下
F′×3L=3G×6L
解得F′=6G=6×0.5N=3N，
由于杆的重心在杆的中点，方向竖直向下，重力与钩码同时使杠杆向逆时针方向转动，所以弹簧测力计的示数应大于3N．
故答案为：（1）右；（2）①6；②3；变大；F的力臂变小；（3）重力；3．
19．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，据此你能得出的结论是速度相同时，物体的质量越大，动能越大；
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，据此你能得出结论是质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能，理由是小球和木块不会静止，会永远运动下去；
（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”或“超速”，进一步想
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