2018苏教版小学数学四年级上册观察物体.doc

小学四年级数学 第三单元测评卷
班级 姓名 学号 成绩 等第_____
一、计算。(共29分)
1．直接写出得数。(8分)
240÷60＝ 400÷50＝ 60÷2×5＝ 84÷3＝
0×278＝ 25×40＝  96÷4＝ 700÷20＝
2．列竖式计算。(12分)
548÷50＝ 644÷28＝ 696÷42＝ 463÷23＝

3．用递等式计算。(9分)
275＋189－75 504÷21×12 648÷(102－84)

二、填空。(共26分，其中第5题6分，其余每空1分。)
1．把一个正方体或长方体放在桌上，我们最多能同时看到( )个面。
小红
小兰
小芳
小明
2．四位同学拍摄同一个物体下面四幅图分别是谁
拍到的？请在括号里填一填。

( ) ( ) ( ) ( )

3．观察 和 ，从( )面和( )面看形状是一样的，
从( )面看形状是不一样的。
4． 丽丽想在左边立体图形上再放一个同样大小的正方体，如果要使从右面看到的图形保持不变，那么，这个小正方体可以放在( )号正方体的( )面，如果要使从上面看到的图形保持不变，可以放在( )号正方体的( )面，也可以放在( )号正方体的( )面。
5．用4个同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形。看一看，想一想，填一填。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧

(1)从前面看到 的有( )。

(2)从上面看到 的有( )。

(3)从右面看到 的有( ) 。
6．用5个同样大小的正方体摆成如下图的形状。
① ② ③ ④

(1) 从右面看，( )和( )形状相同；( )和( )形状相同。
(2) 从( )面看，它们4个图形的形状都相同；
从( )面看，它们4个图形的形状都不相同。
三、选择。(将正确的序号填在括号里)(每题2分，共10分。)
1．从右面看下面的物体，哪一个物体看到的是 ？( )

A　　　　 　B　　　　　 C　　　　 　D
2．从前面看，形状完全相同的是( )。

① ② ③ ④
A．①和④ B．②和③ C．③和④
3．至少要用( )个同样的小正方体，才能摆出一个较大的正方体。
A．4 B．8 C．9
4．右图是由同样的小正方体堆成的，图中有( )个小正方体。
A．8 B．10 C．12
5．在右图中添加一个小正方体，如果从前面看形状不变，有( )种不同的摆法。
A．5 B．9 C．10

四、操作。(12分)
1．从前面、上面、右面看到的分别是什么形状？连一连。
前面 右面 上面

2．从前面、上面和右面看 分别是什么形状？把它们对应画出来。

前面 上面 右面

五、解决问题。(共23分 )
1．用48个同样大小的正方体，最多可以搭出多少个如下图所示的立体图形？(4分)

2．金山小学四年级学生表演艺术操，原来正好排成25列，每列24人。队形变化后，每列有20人，现在排成多少列？(4分)

3．实验小学240名少先队员参加义务劳动。这些少先队员平均分成5队，每队分成6组。平均每组有多少名少先队员？(4分)

4．一辆汽车12小时能行780千米。(2分+3分=5分)
(1)平均每小时能行多少千米？ (2)照这样计算，把下表补充完整。

路程/千米
195
910

时间/小时

21

5．数一数，下面立体图形是用多少个小正方体拼成？至少再添加几个这样的小正方体就拼成一个长方体或正方体。(6分)

用几个小正方体拼

添加几个小正方体

附加题：(附加10分)
如下图是标有1、2、3、4、5、6的正方体的三种不同摆法，1、2、3对面的数字分别是几？

1的对面是( )， 2的对面是( )， 3的对面是( )。