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2015-2016学年江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校八年级（下）第二次月考物理试卷
一、选择题（每题2分，共12小题，共24分）
1．下列数据中，你认为最符合实际的是（ ）
A．人的步行速度1m/s B．两个鸡蛋重100N
C．分子直径大约是1μm D．一个中学生的体重50N
2．对于密度公式ρ=的理解中，正确的是（ ）
A．同种物质的质量m与它的体积V成正比
B．同种物质的密度ρ与它的质量m成正比
C．同种物质的密度ρ与它的体积V成反比
D．物质的密度ρ与其质量m成正比，与其体积V成反比
3．分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的是（ ）
A．阳春三月，细雨濛濛
B．金秋季节，还未走进青花椒林，就闻到青花椒香
C．严冬季节，雪花飞舞
D．进入深秋，树叶凋零
4．下列说法正确的是（ ）
A．物质是由大量分子组成的，分子间可以有空隙，也可以没有空隙
B．固体不易被压缩，说明分子间只有斥力，没有引力
C．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
D．地球是宇宙的中心，太阳围绕地球做圆周运动
5．图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面．下面是李明对该比赛情景的分析，其中正确的是（ ）
A．
踢出去的足球在空中受到重力和脚的踢力
B．
投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，篮球不受到任何力
C．
击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球受到惯性的作用
D．
用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是互的
6．放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是（ ）
A．他受到磁性黑板的吸引力
B．它受到磁性黑板的静摩擦力
C．它对黑板有吸引力
D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力
7．甲、乙两车发生相撞事故，两车司机均前额受伤，以下关于两车相撞的判断中错误的是（ ）
A．运动的甲、乙两车迎面相撞
B．甲、乙两车追尾相撞
C．运动的乙车与静止的甲车迎面相撞
D．运动的甲车与静止的乙车迎面相撞
8．关于常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（ ）
A．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B．碎玻璃不能拼在一起是由于分子之间有斥力
C．汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶
D．静止在水平路面上的汽车受到的重力和对地面对它的支持力是一对平衡力
9．有一只氢气球以10m/s的速度匀速上升到某一高度时，从氢气球的吊篮中掉下一物体，这个物体在离开吊篮后将（ ）
A．继续上升一段然后下落 B．立即下落
C．以原来的速度永远上升 D．以上说法都不对
10．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（ ）
A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
11．如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（ ）
A．减小为原来的 B．和原来一样
C．增大为原来的2倍 D．无法判断
12．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（ ）
A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B．木块第1次受到的拉力较大
C．木块第2次受到的拉力较大
D．以上都不正确
二、填空题（每空1分，本题有10小题，共23分）
13．（1）单位换算：饮料瓶的容积为1.25L= mL= m3
（2）填上合适的单位：铜的密度8.9 空气的密度1.29 ．
14．已知ρ冰=0.9×103kg/m3．它的物理意义是 ，体积为1m3 的水全部凝固成冰后，体积 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
15．夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是 现象；荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴．表明分子间有 力；风吹荷叶摇晃，说明力能 ．破镜不能重圆是因为 ．
16．原子的结构与太阳系十分相似，原子核由 和 组成；摩擦起电实质上是 发生了转移．
17．铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的 比石蜡大；制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的 小的特性．
18．如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受的摩擦力为 N；如果用大小为10N的力水平向右拉物体．物体没有被拉动，则这个物体受到摩擦力为 N，接着将拉力增大到15N时．物体向右做匀速直线运动．此时物休受到摩擦力的大小为 N；当继续把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为 N．
19．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于 ；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，这又是因为 ．
20．如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动．小球在由最低点摆到最高点A时，小球处于 状态（选填“平衡”或“非平衡”），理由是 ．
三、解答题（共33分）
21．按照题目的要求作图
（1）图甲是重力为10N的足球在空中飞行时的情景，画出它所受重力的示意图．
（2）图乙中小球悬挂在细绳下来回摆动，请画出图中小球的受力示意图．
（3）画出图丙中物体A受到物体B压力以及B的重力的示意图．
22．我国约有4亿多人需配戴近视眼镜或远视眼镜，组成眼镜的主要材料的部分技术指标如下：
材料
技术指标
树脂镜片
玻璃镜片
铜合金
钛合金
透光量
92
91
﹣
﹣
密度/（kg/m3）
1.3×103
2.5×103
8.0×103
4.5×103
性能
较耐磨损
耐磨损
较耐腐蚀
耐腐蚀
（1）图中有一副眼镜，使用的是玻璃镜片，若一个镜片的体积为4cm3求一个玻璃镜片的质量为多少g？
（2）图中铜合金镜架的质量为20g，若以钛合金代替铜合金，求这副镜架的质量．
（3）你知道此人选用钛合金镜架的依据吗？这副眼镜的总质量为多少g？
23．小明用天平、细绳、烧杯和水测定某工艺品（实心）的密度．
（1）实验过程如下：
①把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线是，指针在分度盘的位置如图1所示，接下来，应该将平衡螺母向 调，使横梁平衡．
②往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200g
③用绳将工艺品拴好并浸没在水中（如图2所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208g，则工艺品的体积为 cm3
④从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图3所示，工艺品的质量为 g．
⑤工艺品的密度为ρ= kg/m3
（2）小明测量的工艺品密度比真实值 （选填“偏大”或“偏小”），是由于 ．
24．古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验．
（1）为了研究小车在不同的阻力（摩擦力）作用下速度的变化情况，小明在实验中是通过改变 来改变小车受到阻力的；
（2）本实验观察到的现象是在较平滑木板上运动时，小车运动的距离较 ，速度减小得较 ；
（3）根据小明观察到的现象，推理出运动的小车不受阻力，将做 运动；
（4）以上探究过程运用了“理想实验”的方法，想想看：在探究 （填实验名称）时也运用了此方法．
25．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，选用大小和形状完全相同的实心的铜块和铁块、弹簧测力计进行实验．
（1）为测量物体在木板上滑动时受到的摩擦力，弹簧测力计应沿水平方向拉着物体做 运动．
（2）利用图甲和乙可以探究滑动摩擦力与 的关系，图甲中铜块受到的摩擦力1.2N，图乙中铜块受到的摩擦力2N．比较甲乙得出结论 ．
（3）在上述器材不变的情况下，为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，接下来的操作是 ．
（4）实验过程中运用的探究方法主要是 （写出一种即可）．
26．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 两个力能否平衡．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是
A．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 B．小卡片容易扭转
C．小卡片是比较容易获取的材料 D．减少摩擦力对实验结果的影响．
2015-2016学年江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校八年级（下）第二次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共12小题，共24分）
1．下列数据中，你认为最符合实际的是（ ）
A．人的步行速度1m/s B．两个鸡蛋重100N
C．分子直径大约是1μm D．一个中学生的体重50N
【考点】重力大小的估测；长度的估测；速度与物体运动．
【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．
【解答】解：
A、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1m/s左右．故A符合实际；
B、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．故B不符合实际；
C、分子的直径非常小，一般在10﹣10m=10﹣4μm左右．故C不符合实际；
D、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故D不符合实际．
故选A．
【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的．
2．对于密度公式ρ=的理解中，正确的是（ ）
A．同种物质的质量m与它的体积V成正比
B．同种物质的密度ρ与它的质量m成正比
C．同种物质的密度ρ与它的体积V成反比
D．物质的密度ρ与其质量m成正比，与其体积V成反比
【考点】密度公式的应用．
【分析】单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度；密度是物质的一种特性，同种物质（状态不变）密度相同，与质量、体积大小无关；不同物质，密度一般不同．
【解答】解：（1）根据ρ=可知，同一种物质的质量和体积成正比，故A正确；
（2）密度是物质本身的一种特性，密度的大小与物体的质量和体积的大小无关，数值上等于质量m与体积V的比值，故BCD错误．
故选A．
【点评】本题考查密度公式的应用，ρ=是密度的定义式，在分析各物理量的正反比关系时，一定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而一味分析其数学关系．
3．分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的是（ ）
A．阳春三月，细雨濛濛
B．金秋季节，还未走进青花椒林，就闻到青花椒香
C．严冬季节，雪花飞舞
D．进入深秋，树叶凋零
【考点】分子的运动．
【分析】分子是比较小的，是纳米尺度内的，我们用肉眼是看不到的；我们能够看到的不是分子，是固体的小颗粒．
【解答】解：A、阳春三月，细雨濛濛，雨滴是物体的运动，不能说明分子的运动，不合题意；
B、金秋季节，还未走进青花椒林，就闻到青花椒香，是分子不停地做无规则运动的结果，符合题意；
C、严冬季节，雪花飞舞，雪花属于物体的运动，不能说明分子的运动，不合题意；
D、进入深秋，树叶凋零，树叶属于物体的运动，不能说明分子的运动，不合题意．
故选B．
【点评】解答本题我们一定要区分开分子的运动和固体小颗粒的运动．
4．下列说法正确的是（ ）
A．物质是由大量分子组成的，分子间可以有空隙，也可以没有空隙
B．固体不易被压缩，说明分子间只有斥力，没有引力
C．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
D．地球是宇宙的中心，太阳围绕地球做圆周运动
【考点】电荷间的相互作用规律；分子动理论的基本观点．
【分析】（1）分子动理论的内容是：物质是由分子组成的，组成物质的分子总在不停的做无规则运动，分之间既有斥力又有引力；
（2）电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
【解答】解：A、错误，物质是由大量分子组成的，分子间一定有空隙；
B、错误，固体不易被压缩，是因为分子间有的斥力；
C、正确，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
D、错误，地球不是宇宙的中心，地球围绕太阳转动；
故选C．
【点评】此题主要考查分子动理论和电荷间的作用，都属于基础知识．
5．图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面．下面是李明对该比赛情景的分析，其中正确的是（ ）
A．
踢出去的足球在空中受到重力和脚的踢力
B．
投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，篮球不受到任何力
C．
击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球受到惯性的作用
D．
用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是互的
【考点】力的概念；力作用的相互性；惯性．
【分析】A、力是物体对物体的作用，判断足球在空中受不受重力和脚的踢力，就看足球在空中与地球和脚之间是否还有作用；
B、地球上的物体都要受到竖直向下的重力作用；
C、一切物体都有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，即惯性；
D、物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，同时这个物体一定会受到后者对它的反作用力．
【解答】解：A、脚踢足球，当脚和足球接触时，此时脚会对足球有一个力的作用，足球在这个力的作用下由静止变为运动，而当足球离开脚以后，脚和足球之间的作用就会消失，所以踢出去的足球就不再受到脚的踢力；重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，物体间的引力是不需要接触仍能产生的，所以在空中运动的足球仍然会受到重力作用，正是由于足球始终受到重力作用，所以足球最终会落到地面．选项A是错误的；
B、福娃投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，篮球受到竖直向下的重力作用，选项B是错误的；
C、击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性，羽毛球还将保持原来的运动状态．选项C是错误的；
D、用桨向后划水，桨对水有一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对桨会有一个向前的反作用力，使皮划艇前进．选项D是正确的．
故选D．
【点评】本题考查了学生根据现象结合力学知识进行分析判断的能力，题中所涉及的几个力学知识是历年中考的热点，一定要掌握和理解．
6．放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是（ ）
A．他受到磁性黑板的吸引力
B．它受到磁性黑板的静摩擦力
C．它对黑板有吸引力
D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力
【考点】二力平衡条件的应用．
【分析】通过受力分析可知小铁片受力情况，则根据二力平衡可知小铁片能静止的原因．
【解答】解：小铁片受到向下的重力、磁性黑板对小铁片的引力、及黑板对小铁片的支持力及摩擦力；因磁铁对小铁片的引力及黑板对小铁片的支持力作用在垂直于黑板的方向上，二力大小相等方向相反，故二力不可能平衡重力；黑板对小铁片的静摩擦力沿黑板面与重力的方向相反，故不掉下去的原因是因为受到磁性黑板的静摩擦力；
故选B．
【点评】平衡力作用下物体一定处于平衡状态，物体处于平衡状态一定受平衡力；平衡力不一定只有一对，像本题在水平方向上还有吸引力和支持力平衡，要会二力平衡，还要掌握竖直方向上的二力平衡．
7．甲、乙两车发生相撞事故，两车司机均前额受伤，以下关于两车相撞的判断中错误的是（ ）
A．运动的甲、乙两车迎面相撞
B．甲、乙两车追尾相撞
C．运动的乙车与静止的甲车迎面相撞
D．运动的甲车与静止的乙车迎面相撞
【考点】惯性．
【分析】要解答本题需掌握：应用惯性知识解释生活中的现象的能力．
【解答】解：A、C、D选项中的现象都可能使前额受伤，B选项中，追尾的话会有一个人向后仰，前额不会受伤，故B符合题意．
故选B．
【点评】本题主要考查学生对：惯性知识带来的危害的认识和了解，是一道基础题．
8．关于常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（ ）
A．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B．碎玻璃不能拼在一起是由于分子之间有斥力
C．汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶
D．静止在水平路面上的汽车受到的重力和对地面对它的支持力是一对平衡力
【考点】增大或减小摩擦的方法；惯性；平衡力的辨别；分子间的作用力．
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（2）组成物质的分子间同时存在相互作用的引力与斥力，分子力的作用距离很小；
（3）物体都具有惯性，惯性是物体的一种性质；
（4）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．
【解答】解：A、轮胎上有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A错误；
B、由于分子间的作用距离很小，碎玻璃拼在一起时，碎玻璃块间的距离远大于分子力相互作用的距离，分子力不起作用，所以碎玻璃不能拼在一起，故B错误；
C、汽车关闭发动机后，由于汽车具有惯性还能继续向前行驶，但惯性不是力，不能说受到惯性作用．故C错误；
D、静止在水平路面上的汽车受到的重力和对地面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故D正确．
故选D．
【点评】本题综合考查了增大摩擦的方法、分子间的作用力、二力平衡的条件以及惯性知识，涉及的内容较多，但都属于基础题．
9．有一只氢气球以10m/s的速度匀速上升到某一高度时，从氢气球的吊篮中掉下一物体，这个物体在离开吊篮后将（ ）
A．继续上升一段然后下落 B．立即下落
C．以原来的速度永远上升 D．以上说法都不对
【考点】惯性．
【分析】气球以10m/s的速度匀速竖直上升，在气球内的物体和气球一样以10m/s的速度上升．当到达一定高度后，物体从气球中脱出，这个物体由于惯性要保持原来的向上的运动状态，所以物体要继续上升一段距离，然后由于受重力作用再下降．
【解答】解：一切物体都具有惯性．气球及其内部的物体都以10m/s的速度匀速竖直上升，当物体从气球中脱出，但由于惯性，物体会继续向上运动一段距离，但是由于物体受到重力的作用，向上的速度越来越小，最后物体向下运动．据此分析．
故选A．
【点评】所有物体都具有惯性，即物体都有保持原来运动状态的性质．
10．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（ ）
A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
【考点】惯性．
【分析】解答本题应掌握：一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，并会用惯性解释现象．
【解答】解：A、物体在任何情况下都有惯性，受高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性也不会消失．故A选项错误．
B、汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小因为惯性带来的伤害，惯性不能说减小，故B选项错误．
C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性的作用，不能说惯性力．故C选项错误．
D、百米赛跑运动员到达终点后停止运动，但由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的速度，所以不能马上停下来，故本选项正确．
故选D．
【点评】正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题．但一定要注意惯性不是力，说消失、产生、惯性力是错误的．
11．如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（ ）
A．减小为原来的 B．和原来一样
C．增大为原来的2倍 D．无法判断
【考点】二力平衡条件的应用．
【分析】物体静止在竖直墙壁上和沿竖直墙壁匀速下滑都受平衡力作用，摩擦力都等于重力．
【解答】解：物体静止和匀速下滑，都是平衡状态，所受平衡力为重力和摩擦力，根据平衡力特点可知：摩擦力等于重力，而重力不变，所以两次摩擦力不变．
故选B．
【点评】要先判断哪两个力是平衡力，然后根据平衡力特点解题．
12．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（ ）
A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B．木块第1次受到的拉力较大
C．木块第2次受到的拉力较大
D．以上都不正确
【考点】力与运动的关系．
【分析】测量物体的摩擦力，需拉动物体做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等．
【解答】解：由图象知，小明两次都是拉动木块做匀速直线运动，所以拉力都与摩擦力平衡，拉力都等于摩擦力，故A正确，BCD错误．
故选A．
【点评】本题主要考查了二力平衡条件的应用，要掌握摩擦力的测量方法，理解测量的原理．
二、填空题（每空1分，本题有10小题，共23分）
13．（1）单位换算：饮料瓶的容积为1.25L= 1250 mL= 1.25×10﹣3 m3
（2）填上合适的单位：铜的密度8.9 g/cm3 空气的密度1.29 ㎏/m3 ．
【考点】物理量的单位及单位换算．
【分析】（1）本题根据体积单位的进率进行换算．单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．
（2）根据对物质密度及其单位的了解，填上正确的单位．
【解答】解：
（1）因为1L=103mL，所以1.25L=1.25×103mL=1250mL；
因为1L=1dm3=10﹣3m3，所以1.25L=1.25dm3=1.25×10﹣3m3．
（2）体积是1cm3的铜的质量为8.9g，所以铜的密度为8.9g/cm3；
体积是1m3的空气的质量是1.29kg，所以空气的密度为1.29kg/m3．
故答案为：（1）1250；（2）g/cm3；kg/m3．
【点评】①进行单位间的换算时，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算即可；同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识，可借助于物理公式去理解．
②
14．已知ρ冰=0.9×103kg/m3．它的物理意义是 每立方米冰的质量是0.9×103㎏ ，体积为1m3 的水全部凝固成冰后，体积 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
【考点】密度公式的应用；密度及其特性．
【分析】密度的物理意义是表示单位体积某种物质的质量；质量是指物体含有物质的多少．它是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变，水变成冰后，质量不变，密度变小，由密度公式分析解答．
【解答】解：：冰的密度为0.9×103千克/米3，它表示每立方米冰的质量是0.9×103千克；质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变．故冰熔化成水后，状态改变了，质量不变．根据公式ρ=，可知当物体的质量不变时，体积和物体的密度成反比，水凝固成冰后，密度变小，体积变大．
故答案为：每立方米的冰质量为0.9×103㎏、变大．
【点评】此题考查学生对质量和密度的理解与应用，是一道基础题．
15．夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是 扩散 现象；荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴．表明分子间有 引 力；风吹荷叶摇晃，说明力能 改变物体的运动状态 ．破镜不能重圆是因为 分子间距离太大几乎没有作用力 ．
【考点】分子动理论的其它内容及应用．
【分析】（1）一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，分子间有间隙，分子间同时存在斥力和引力，当分子间距离大于分子直径10倍时，分子间作用力几乎没有；两种物质接触时，彼此进入对方的现象叫扩散；
（2）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．
【解答】解：
（1）夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是荷花的芳香分子扩散到空气中，这种现象说明了分子在不停的做无规则的运动；
（2）荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴，这一现象说明：分子之间存在引力；
（3）风吹荷叶摇晃，是力的作用效果，说明力能改变物体的运动状态；
（4）破镜不能重圆，是因为玻璃分子间的距离大于分子直径的10倍以上，超出了分子力的作用范围，分子间的作用力就十分微弱，分子间几乎没有作用力．
故答案为：扩散； 引； 改变物体的运动状态； 分子间距离太大几乎没有作用力．
【点评】本题主要考查学生对：分子动理论的基本知识和力的作用效果的理解和掌握，是中考的热点．
16．原子的结构与太阳系十分相似，原子核由 质子 和 中子 组成；摩擦起电实质上是 电子 发生了转移．
【考点】原子的核式模型；摩擦起电的实质．
【分析】①原子由位于原子中心的带正电的原子核与带负电的电子组成，带负电的电子在原子核外绕原子核高速旋转，与太阳系十分相似，原子核又是由质子和中子组成的；
②摩擦起电的实质是电子的得失或者说是电子的转移．
【解答】解：①原子是由位于中心的原子核和核外电子组成，原子核是由质子和中子组成的；
②摩擦起电正是核外电子的转移所引起的．
故答案为：质子； 中子； 电子．
【点评】本题考查了原子结构和摩擦起电的知识，是一道基础题，容易解答．
17．铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的 硬度 比石蜡大；制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的 密度 小的特性．
【考点】物质的基本属性．
【分析】此题考查了物质的物理性质在实际生活中的应用及现象．铁钉与石蜡接触谁会被划伤当然是硬度决定的；制造飞机要选用坚固且密度小的材料也是众所周知的常识．
【解答】解：石蜡的硬度小于铁钉，这是它在与铁钉亲密接触中受伤的真正原因；飞机这一庞然大物要想飞上天，在同体积的情况下，自然是质量越小越好，而铝是常见金属中密度最小的，当然也就成为了首选．
故答案为：硬度；密度．
【点评】（1）硬度就是描述材料坚硬程度，即阻止其被刮破、刮伤或产生凹陷能力的物理量，不同的物质，硬度不同；
（2）密度是物质的特性，相同体积的物体，密度越小，质量越小．
18．如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受的摩擦力为 0 N；如果用大小为10N的力水平向右拉物体．物体没有被拉动，则这个物体受到摩擦力为 10 N，接着将拉力增大到15N时．物体向右做匀速直线运动．此时物休受到摩擦力的大小为 15 N；当继续把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为 15 N．
【考点】摩擦力的大小．
【分析】（1）掌握产生摩擦力的条件：要产生摩擦力，相互接触的物体间要发生相对运动或相对运动的趋势；
（2）物体如果在水平拉力的作用下匀速直线运动，不论速度大还是小，摩擦力和拉力都是二力平衡，拉力是多大，摩擦力就是多大；如果其他条件不变，只是增大拉力，物体的运动状态就变了，不是匀速直线运动了，但摩擦力的大小还是不变的．
【解答】解：
①物体静止在水平面上，没有发生相对运动和运动趋势，故物体不受摩擦力，即摩擦力为0；
②用10N拉力向右拉物体却没有拉动，此时物体有了发生相对运动的趋势，所以物体和地面之间存在摩擦力；拉力的方向向右，所以物体就有了相对向右的运动趋势摩擦力的方向与之相反，所以是向左的，并且由于物体是静止的拉力和摩擦力是一对平衡力．所以大小是相等的，为10N；
③用大小为15N的力水平向右拉物体，物体向右做匀速直线运动，物体发生了相对运动，此时属于滑动摩檫力，故f=F=15N；摩擦力的方向与拉力方向相反，即摩擦力方向水平向右；
④因为影响滑动摩檫力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，因此当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力仍为15N．
故答案为：0；10；15；15．
【点评】本题考查摩擦力产生的条件，物体之间有相对运动或有运动趋势；根据物体的状态可判断物体的受力情况．
19．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于 带电体具有吸引轻小物体的性质 ；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，这又是因为 同种电荷相互排斥 ．
【考点】电荷间的相互作用规律．
【分析】要解决本题，需要了解：
①摩擦起电现象；
②带电体具有吸引轻小物体的性质；
③电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；
碎纸屑被吸引是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；
有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，是因为这些纸屑也带正电，同种电荷相互排斥的缘故．
故答案为：带电体具有吸引轻小物体的性质；同种电荷相互排斥．
【点评】了解摩擦起电现象，知道带电体吸引轻小物体的性质，了解电荷间的相互作用规律对解决此类题目很关键．
20．如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动．小球在由最低点摆到最高点A时，小球处于 非平衡 状态（选填“平衡”或“非平衡”），理由是 小球所受重力和拉力不在同一条直线上 ．
【考点】平衡状态的判断．
【分析】（1）平衡状态是指物体保持静止或匀速直线运动．
（2）二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上
【解答】解：当小球到达A点时，小球处于单摆的最高点，这时虽处于静止状态，但小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线，不是平衡力，小球会在非平衡力的作用下，立即改变小球的运动状态；所以小球在到达A点时，小球处于非平衡状态．
故答案为：非平衡，小球所受重力和拉力不在同一条直线上．
【点评】本题考查了学生对平衡状态的认识，知道物体处于静止或匀速直线运动状态才是平衡状态是关键．
三、解答题（共33分）
21．按照题目的要求作图
（1）图甲是重力为10N的足球在空中飞行时的情景，画出它所受重力的示意图．
（2）图乙中小球悬挂在细绳下来回摆动，请画出图中小球的受力示意图．
（3）画出图丙中物体A受到物体B压力以及B的重力的示意图．
【考点】重力示意图；摩擦力的种类；压力及重力与压力的区别．
【分析】（1）根据重力的作用点在重心，从重力的作用点，沿重力的方向作出重力的示意图．
（2）小球受到重力和拉力的作用，据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向．
（3）重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；
压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可．
【解答】解：（1）足球的重力G=10N，重力作用点在重心上，方向：竖直向下，从足球的重心竖直向下做有向线段，即可做出重力的示意图，如图所示．
（2）重力和拉力的作用点在小球的重心，重力的方向竖直向下，拉力的方向是沿绳子斜向上．如图所示：
（3）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；如图所示：
【点评】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力．
22．我国约有4亿多人需配戴近视眼镜或远视眼镜，组成眼镜的主要材料的部分技术指标如下：
材料
技术指标
树脂镜片
玻璃镜片
铜合金
钛合金
透光量
92
91
﹣
﹣
密度/（kg/m3）
1.3×103
2.5×103
8.0×103
4.5×103
性能
较耐磨损
耐磨损
较耐腐蚀
耐腐蚀
（1）图中有一副眼镜，使用的是玻璃镜片，若一个镜片的体积为4cm3求一个玻璃镜片的质量为多少g？
（2）图中铜合金镜架的质量为20g，若以钛合金代替铜合金，求这副镜架的质量．
（3）你知道此人选用钛合金镜架的依据吗？这副眼镜的总质量为多少g？
【考点】密度公式的应用．
【分析】（1）根据ρ=求出玻璃镜片的质量；
（2）根据ρ=求出铜合金镜架的体积，再根据ρ=求出钛合金镜架的质量．
（3）根据ρ=可知，体积相同时密度越小，质量越小，且钛合金耐腐蚀，玻璃镜片与钛合金镜架的质量之和即为这副眼镜的总质量．
【解答】解：（1）玻璃镜片的密度ρ玻=2.5×103kg/m3=2.5g/cm3，
根据ρ=可得，玻璃镜片的质量：
m玻=ρ玻V玻=2.5g/cm3×4cm3=10g；
（2）铜合金的密度ρ铜=8×103kg/m3=8g/cm3，ρ钛=4.5×103kg/m3=4.5g/cm3，
钛合金镜架的体积V钛=V铜===2.5cm3，
钛合金镜架的质量：m钛=ρ钛V钛=4.5g/cm3×2.5cm3=11.25g．
（3）此人选用钛合金镜架的依据有两个：
一是由表可知钛合金镜架相对于铜合金镜架更耐腐蚀；二是根据ρ=可知，相同体积的镜架，钛合金镜架相对于铜合金镜架质量小．
这副眼镜的总质量为m总=m玻+m钛=10g+11.25g=21.25g．
答：（1）玻璃镜片的质量为10g；
（2）这副镜架的质量为11.25g；
（3）此人选用钛合金镜架的依据有两个：一是由表可知钛合金镜架相对于铜合金镜架更耐腐蚀；二是根据ρ=可知，相同体积的镜架，钛合金镜架相对于铜合金镜架质量小．这副眼镜的总质量为21.25g．
【点评】此题主要考查的是学生对密度计算公式及其变形公式的理解和掌握，能从表中找出有用的数据是解决此题的关键．
23．小明用天平、细绳、烧杯和水测定某工艺品（实心）的密度．
（1）实验过程如下：
①把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线是，指针在分度盘的位置如图1所示，接下来，应该将平衡螺母向 左 调，使横梁平衡．
②往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200g
③用绳将工艺品拴好并浸没在水中（如图2所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208g，则工艺品的体积为 8 cm3
④从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图3所示，工艺品
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