八年级物理上学期双休日作业3无答案-苏科版.doc

江苏省泰兴市西城中学2016-2017学年八年级物理上学期双休日作业3
班级_________姓名_________完成时间_________家长签字_________得分_________
一、选择题
．（2015巴中）关于声音，下列说法正确的是（ ）
A．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处控制噪声的
B．声音不是由物体振动产生的
C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低
D．声音在空气中传播的速度比在液体中快
．（2015广安）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．一切声音都是由物体振动产生的
B．频率高低决定声音的音色
C．汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声
D．“B超”主要是利用了声音可以传递能量
．（2015甘南）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．敲锣时用力越大，声音的音调越高
．（2015吉林）听到考试铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明（ ）
A．铃声以声波的形式传播 B．铃声能传递能量
C．铃声属于噪声 D．铃声能传递信息
．（2015龙东地区）下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A．声源的振动频率越高，发出声音的响度就越大
B．声音在真空中的传播速度是340m/s
C．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声
D．次声波的频率大于20赫兹
．（2015兰州）关于声现象，下列说法中错误的是（ ）
A．小西湖立交桥上安装的隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪声
B．接听电话时根据音色分辨对方
C．声音的频率越高，传播速度越快
D．水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石

7．下列是小明观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ）
A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大
B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧
C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭
D．在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工

8．下列说法正确的是（ ）
A．声源离我们越近，振幅越大，响度就越大
B．鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大
C．棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大
D．声源离我们越远，振幅越大，响度就越小
9．声音在传播过程中，下列说法正确的是（ ）
A．音色会逐渐改变　　　　 B．音调会逐渐降低
C．响度会逐渐降低　　　 D．声音的音调、音色、响度都不会改变
10．码头边轮船的汽笛声能传得很远，这是因为（ ）
A．汽笛声音调高 B．汽笛声音色好
C．汽笛声响度大 D．汽笛声传播的速度大
11．在月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，像上演无
声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为（ ）
A．月球表面的岩石受到流星撞击不发声
B．流星撞击岩石的声音太小，入耳无法听到
C．月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质
D．撞击声全部披尘埃封闭，没有声音传出
12．大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（ ）
A．减弱声波反射 B．增强声波反射
C．增加声音响度 D．使墙壁更美丽
13、往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为（ ）
A．随着水位升高，音调逐渐升高
B．随着水位升高，音调逐渐降低
C．灌水过程中音调保持不变，响度增大
D．灌水过程中音调保持不变，响度减小
二、填空题
14．如图1甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的________产生
的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明________可以传播声音。
图1
图2

15．教室的楼道上张贴有如图2所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文
明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 的大小；
从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声。
16．声音是由物体的________产生的，声音的传播需要________，真空中不能传播声音。声
音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相
同时，在__________中传播速度最大。
17．敲打铜锣，因锣面________而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力
敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为________不能传声。
18．乐音的三个特性分别是响度、________和_______。女同学的声音较尖细，是指她声音
的________较高。
19．噪声是由声源作 产生的。资料显示，噪声每经过一条100 m宽的林带可降
图3
低20-25dB，从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的．
20．如图3，医生正在用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了
声音________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来
自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高
声音的________（填“音调”或“响度”）。
21．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的
长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，逐渐增加
钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐
变_________．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然
用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 。
22．贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬棒
来“听”钢琴声，这说明__________________________。
三、解答题
23．如图4甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个
现象说明 ；如图4乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把
泡沫塑料球弹起，这个现象说明 。

24．如图5所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用
抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会________，停止抽气，并让空气重新进入
玻璃罩内，会出现的现象是_______________，这个实验说明_______________________．
25．声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行
探究：
实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花；
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下面，并置入烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，
会听到清晰的“丁当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待
火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的响声比原来小很多；
实验三：支起自行车，一手转动自行车踏板，另一只手拿一硬纸片并让纸片的一头伸进
自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。
以上实验中，实验        表明发声体在振动。另外两个实验分别表明  、
。
26．阅读下列三篇短文，按要求完成文后提出的问题．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉
酒一样，一次次地碰到障碍物。后来，物理学家证实了蝙蝠能发出__________波，靠这
种波的回声来确定目标和距离。
B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音
的_________跟水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代
“编钟”的原理．
C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之
谜”。他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz ，而人的内脏
的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振
坏，使人丧生。
（1）请你在短文A、B 中的两处横线上填补恰当的文字；
（2）短文C 中的“亚声”是指我们学过的___________；
（3）从短文C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在_______左右，声波具有_________。
27．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他
决定对此进行研究、经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
编号
材料
长度
（cm）
横截面
（mm2）
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜

F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为
、 、 的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二，应选用编号为
、 、 的琴弦进行实验。
(3)表中有的材料规格还没有填全，为了验
证猜想三，必须知道该项内容，请在表
中填上所缺数据。
(4)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验
证这一猜想，必须进行的操作是 。