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2016-2017学年江苏省连云港市灌云县四队中学八年级（上）第一次质检物理试卷
一、填空题（每空1分，共19分）
1．噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20﹣25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在 中降低噪声的．在返回舱内有空气，空气能传声，宇航员能正常对话，能听到机器工作时的噪音，所以睡觉时要戴专用耳塞，这是通过 的途径减弱噪声的．
2．一名男低音歌手正在放声歌唱，一位女高音歌手为他轻声伴唱，则 的音调高， 的响度大．
3．如图体温计的量程是： ，分度值为： ，示数是 ．
4．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递 ．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递 ．
5．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过2s收到回波信号，海洋中深处的深度是 m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 ．
6．星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）．正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了．他是根据声音的 判断是小刚在喊他．
7．据传，有一夏天，洋人宴请林则徐．其中一道甜点为冰淇淋，因其上白气不断，林则徐以为必烫故以嘴吹之，谁知入口却冷，洋人笑以为柄，林则徐声色不动．过得几日，回宴洋人．其中一道热汤刚刚煮沸，浮有厚油，无一白气冒出，林则徐热情请之，洋人一口吞下一匙，顿时龇牙咧嘴，哈哈有声，不停乱弹，出尽洋相．试分析，冷冷的冰淇淋上方的白气是由于 形成的，而滚滚的热汤反而无白气，是由于 ，据生活经验，浮有厚油的沸汤比普通开水还要烫的原因是 ．
8．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ．如在月球上做这个实验，却看不到这样的现象，是因为 ．
二、选择题（每题3分，共36分）
9．如图，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（ ）
A．不能达到沸点，因此不能沸腾
B．能达到沸点，也能够沸腾
C．能够达到沸点，但不能沸腾
D．以上几种说法都不对
10．关于声的知识，下列说法错误的是（ ）
A．声音借助介质以波的形式传播
B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息
C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大
D．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声
11．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（ ）
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量
12．两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（ ）
A．37.5℃和38.5℃ B．37.5℃和38℃ C．38℃和38℃ D．38℃和38.5℃
13．在25℃的房间里，将温度计从25℃的酒精中取出，它的示数将（ ）
A．下降 B．上升 C．先下降后上升 D．先上升后下降
14．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常常会用手轻轻敲击患者腹部，细细听其发出的声音，此为“叩诊”．医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的？（ ）
A．声音的响度 B．声音的音调
C．声音的音色 D．声音是否悦耳动听
15．流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）
A．月球表面受到撞击时不发声
B．月球表面没有空气，声音无法传播
C．撞击声太小，人耳无法听到
D．撞击月球产生的是超声波
16．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ）
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声
B．马蹄声可以沿土地传播
C．马蹄声不能由空气传到人耳
D．土地传播声音的速度比空气快
17．冬天在户外的人呼出的“白气”是（ ）
A．人呼出的水蒸气
B．人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠
C．空气中的水蒸气液化成细小水珠
D．人呼出的二氧化碳气体
18．常有这种情况，人还毫无察觉的时候；狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听，这是因为（ ）
A．狗、猫比人的听觉频率范围广
B．人比狗、猫的听觉频率范围广
C．狗、猫比人的发声频率范围广
D．人比狗、猫的发声频率范围广
19．把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到“白气”，这现象（ ）
A．液化 B．汽化 C．先熔化后汽化 D．先汽化后液化
三、实验与应用（每空2分，共38分）
20．晚上邻居家的音响声太大，干扰了你的学习或休息，为了减少干扰，你可以采取哪些措施来减弱噪声？（至少写出2条）
答：（1） （2） ．
21．根据以下数据，你能从中获得什么信息？至少写出2条．
几种物质的声速v/（m．s﹣1）
空气（15℃）
340
海水（25℃）
1531
空气（25℃）
346
铜（棒）
3750
软木
500
大理石
3810
煤油（25℃）
1324
铝（棒）
5000
蒸馏水（25℃）
1497
铁（棒）
5200
（1）
（2） ．
22．如图所示，将电铃放到玻璃钟罩中，用抽气机抽去空气，接通开关，使电铃工作，这时几乎 铃声（选填“听到”、“听不到”），慢慢地放入空气，听到的铃声会 ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
23．陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件．
控制条件
编号
琴的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5
（1）如果陈曦想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为 的琴弦（只填字母代号）．
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：a．实验研究，b．分析归纳，c．提出问题（或猜想），d．得出结论等，你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是： （只填写字母代号）．
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“ “．
24．在“观察水的沸腾”的实验中
（1）请指出他们在实验中两个错误之处： 、
（2）实验过程中主要观察 、 ．
（3）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）： 、 ．
（4）如图（甲）（乙）所示，图 是水沸腾时的情况．
（5）如表是本实验过程中不同时刻温度记录则该地水的沸点为 ℃，当地的大气压 1标准大气压（填“大于、等于”或“小于”）
时间/min
…
8
9
10
11
12
13
…
温度/℃
…
96
97
98
98
98
98
…
（6）如图2所示，是三位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是
（7）在“观察水的沸腾”实验中，可以看到沸腾现象在液体的同时发生，水在沸腾过程中需要 热．
2016-2017学年江苏省连云港市灌云县四队中学八年级（上）第一次质检物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共19分）
1．噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20﹣25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在 传播过程 中降低噪声的．在返回舱内有空气，空气能传声，宇航员能正常对话，能听到机器工作时的噪音，所以睡觉时要戴专用耳塞，这是通过 在接收处（人耳处）减弱噪声 的途径减弱噪声的．
【考点】防治噪声的途径．
【分析】噪声的防治主要从三种方法来进行，一是从声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．根据具体做法进行分析即可．
【解答】解：噪声是由发声体振动产生的，种植100m宽的林带，这是在传播过程中减弱噪声的；
睡觉时要戴专用耳塞，这是通过在接收处（人耳处）减弱噪声的途径减弱噪声的．
故本题答案为：传播过程；在接收处（人耳处）减弱噪声．
2．一名男低音歌手正在放声歌唱，一位女高音歌手为他轻声伴唱，则 女高音歌手 的音调高， 男低音歌手 的响度大．
【考点】音调、响度与音色的区分．
【分析】（1）声音的响度与发声体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大；
（2）音调的高低与发声体振动频率有关，物体振动频率越快，音调就越高．
【解答】解：男低音与女高音中的低和高都是指音调的高低，女高音的音调高；男低音歌手正在放声歌唱，说明男低音歌手的音调低、响度大；女高音轻声伴唱，说明女高音歌手的音调高、响度低．
故答案为：女高音歌手；男低音歌手．
3．如图体温计的量程是： 35℃～42℃ ，分度值为： 0.1℃ ，示数是 37.6℃ ．
【考点】体温计的使用及其读数．
【分析】要解答本题需掌握：人的体温一般也不会超过35～42℃的范围，体温计的测量范围是35～42℃，以及体温计的分度值是1℃．
【解答】解：即便是生病，人的体温一般也不会超过35～42℃的范围，体温计的测量范围是35～42℃．明确一个大格和一个小格代表的示数，读数时从绝对值小的向绝对值大的读．
故本题的答案为：35～42℃，0.1℃，37.6℃
4．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递 信息 ．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递 能量 ．
【考点】声与信息；声与能量．
【分析】要解答本题需掌握：声音能够传递信息，声音也能够传递能量．
【解答】解：蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这是由于声音能够传递信息；
外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这是由于声音能够传递能量．
故本题答案为：信息，能量．
5．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过2s收到回波信号，海洋中深处的深度是 1500 m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 声音不能在真空中传播 ．
【考点】回声测距离的应用．
【分析】（1）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度．
（2）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的．
【解答】解：
（1）超声波从海面到海底用的时间：
t=×2s=1s，
由v=得该处海水的深度：
s=vt=1500m/s×1s=1500m；
（2）月亮周围没有空气，而声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离．
故答案为：1500；声音不能在真空中传播．
6．星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 音调 （填“响度”或“音调”）．正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了．他是根据声音的 音色 判断是小刚在喊他．
【考点】音调；音色．
【分析】琴声是由琴弦的振动发出声音的，琴弦越紧，音调越高，琴弦越松，音调越低；
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同．
【解答】解：小明通过调整琴弦的松紧程度来调节音调；
不同人发出声音的音色是不同的，小明根据音色的不同判断出是小刚在喊他．
故答案为：音调；音色．
7．据传，有一夏天，洋人宴请林则徐．其中一道甜点为冰淇淋，因其上白气不断，林则徐以为必烫故以嘴吹之，谁知入口却冷，洋人笑以为柄，林则徐声色不动．过得几日，回宴洋人．其中一道热汤刚刚煮沸，浮有厚油，无一白气冒出，林则徐热情请之，洋人一口吞下一匙，顿时龇牙咧嘴，哈哈有声，不停乱弹，出尽洋相．试分析，冷冷的冰淇淋上方的白气是由于 空气中的水蒸气遇冷的冰棒液化 形成的，而滚滚的热汤反而无白气，是由于 油不易蒸发 ，据生活经验，浮有厚油的沸汤比普通开水还要烫的原因是 浮油把热量封在了汤里，散发不出去 ．
【考点】液化及液化现象；沸点及沸点与气压的关系．
【分析】物质由气态变为液态叫液化；
液体蒸发与表面空气的流动速度有关，速度越大蒸发越快；
液体沸腾时的温度叫沸点，不同液体沸点不同．
【解答】解：
冰淇淋上的白气是空气中的水蒸气遇到冷的冰淇淋液化成小水滴而形成的；
热汤没有白气现象，是因为油的密度比水小，所以油都浮到汤的表面上，把水蒸气全部盖住，阻碍了水的蒸发，所以不会出现白气现象；
浮油把热量封在了汤里，散发不出去，而开水随着水蒸气的蒸发就把热量带走了，温度就不会超过100℃，而汤上面由于有油，水蒸气散发不出去，带不走热量，它的温度就会超过100℃．
故答案为：空气中的水蒸气遇冷的冰棒液化；油不易蒸发；浮油把热量封在了汤里，散发不出去．
8．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 发声体在振动 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 空气可以传播声音 ．如在月球上做这个实验，却看不到这样的现象，是因为 真空不能传播声音 ．
【考点】声音的产生；声音的传播条件．
【分析】利用下列知识分析回答：
（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播；真空不能传播声音；
（2）利用转换法将微小振动放大，便于观察实验现象．
【解答】解：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动；
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音；
（3）在月球上作图乙实验，泡沫小球不能被弹起，原因是真空不能传播声音．
故答案为：发声体在振动，空气可以传播声音；真空不能传播声音．
二、选择题（每题3分，共36分）
9．如图，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（ ）
A．不能达到沸点，因此不能沸腾
B．能达到沸点，也能够沸腾
C．能够达到沸点，但不能沸腾
D．以上几种说法都不对
【考点】沸腾及沸腾条件．
【分析】解决此题要结合沸腾的条件是：达到沸点、能继续从外界吸热；
知道沸腾的特点是水在沸腾时温度保持不变，且不断吸热．
【解答】解：在烧杯底部加热使烧杯内的水沸腾，继续加热，根据沸腾的特点可知烧杯内的水温度将不再变化，所以试管内的水温度能达到100℃但不能继续吸热，所以试管内的水不能沸腾；
故选C．
10．关于声的知识，下列说法错误的是（ ）
A．声音借助介质以波的形式传播
B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息
C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大
D．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声
【考点】声音的传播条件；响度；防治噪声的途径；声与信息．
【分析】解决此题需掌握：
（1）声音的传播需要介质，气体、液体、固体都能传声，但声音不能在真空中传播；
（2）声音既能传递信息，又能传递能量；
（3）有效防治噪声的途径有三条：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处．
（4）声音有三个特性：包括音调、响度、音色．声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．
【解答】解：A、声音在介质中传播是以声波的形式传播．此选项说法正确，不合题意．
B、利用超声波清洗钟表，说明声音可以传递能量．该选项说法错误，符合题意．
C、“高声大叫”中的“高”实际是指响度大，该选项说法正确，不符合题意．
D、在城市道路旁设置隔声板，可以在传播过程中减弱噪声；此选项说法正确，不合题意．
故选B．
11．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（ ）
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量
【考点】声与能量；声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系．
【分析】A、超声波是声音的一种，可以在一切固体、液体、气体中传播，故A错误；
B、超声波指的是频率比较高的电磁波，频率高，音调就高，高于人耳的听觉频率范围，所以听不到，故B错误；
C、声音都是由发声体的振动产生的，故C错误；
D、声波可以传递能量，可以利用超声波清洗精密的仪器，可以利用超声波除去人体内的结石，故D正确．
故选：D．
【解答】解：A、超声波指的是频率比较高的声波，声波可以在空气中才传播，所以A是错误的；
B、超声波指的是频率比较高的电磁波，超过了人耳的听觉频率范围，所以听不到，频率越高，音调就越高，所以B是错误的；
C、不论是超声波还是次声波都是由发声体的振动产生的，所以C是错误的；
D、声波除了传递信息外，还可以传递能量，外科医生利用超声波除去人体内的结石，所以D是正确的．
故选D．
12．两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（ ）
A．37.5℃和38.5℃ B．37.5℃和38℃ C．38℃和38℃ D．38℃和38.5℃
【考点】体温计的使用及其读数．
【分析】体温计有一个非常特殊的结构就是在它靠近液泡的上方有一个小的缩口，它的作用是使上方的水银无法自行回到液泡中，从而使体温计的示数不经过甩动不会下降．因此，示数为38℃的体温计，如果不甩，它的示数只能上升，不会下降．
【解答】解：用示数是38℃的体温计测量体温37.5℃的病人体温时，由于缩口的作用，示数不会下降，所以仍保持38℃；
用示数是38℃的体温计测量体温38.5℃的病人时，水银会从液泡内膨胀上升，使示数增加到38.5℃．
故选D．
13．在25℃的房间里，将温度计从25℃的酒精中取出，它的示数将（ ）
A．下降 B．上升 C．先下降后上升 D．先上升后下降
【考点】蒸发及其现象．
【分析】要解答本题需掌握：蒸发是物质由液态变为气态，蒸发吸热．
【解答】解：刚从酒精中在取出的温度计，液泡上粘有酒精，酒精蒸发吸热．所以温度计的示数先下降，当酒精蒸发完后，温度计示数就上升，上升到和室温相同．故A、B、D错误．
故选：C．
14．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常常会用手轻轻敲击患者腹部，细细听其发出的声音，此为“叩诊”．医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的？（ ）
A．声音的响度 B．声音的音调
C．声音的音色 D．声音是否悦耳动听
【考点】音色．
【分析】声音是由物体的振动而产生的，声音的传播需要介质，声音的三要素：音调、响度、音色；
发声体的振动幅度，决定声音的响度大小；发声体的振动频率决定声音的音调，音色反映了声音的品质与特色．
【解答】解：A、发声体的振动幅度，决定声音的响度大小；不符合题意；
B、正常腹部除肝脾所在部位叩诊成浊音或实音外，其余部位均为鼓音；
肝脾或者其他实质性脏器极度肿大，腹腔内大量积液或肿瘤时，鼓音区缩小，病变部位可出现浊音或实音，当腹腔内有较多游离液体（在1000ml以上）时，为患者叩诊时会发现腹部有气体为鼓音当移至有腹腔积液的部位时有浊音，当鼓音变为浊音则提示有腹水的可能，而浊音是指的是音调，故符合题意；
C、当有病症时敲击会发出浊音，而与音色无关，不符合题意；
D、声音悦耳动听是指声音的音色，不符合题意；
故选B．
15．流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）
A．月球表面受到撞击时不发声
B．月球表面没有空气，声音无法传播
C．撞击声太小，人耳无法听到
D．撞击月球产生的是超声波
【考点】声音的传播条件．
【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．
【解答】解：月球上没有空气，而声音不能在真空中传播，所以宇航员不会听到流星撞击月球的声音；
故选B．
16．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ）
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声
B．马蹄声可以沿土地传播
C．马蹄声不能由空气传到人耳
D．土地传播声音的速度比空气快
【考点】声音在不同介质中的传播速度；声音的产生；声音的传播条件．
【分析】古代的侦察兵把耳朵贴在地面上，从而能够及早的发现敌人的活动情况，是利用了不同介质中，声音的传播速度不同的原理，可据此进行解答．
【解答】解：由于声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度要快，因此古代的侦察兵把耳朵贴在地面上，能更早的听到敌人骑兵的活动情况，从而及早的发现敌情．
这个现象说明了：①振动的物体可以发声，②声音可以在固体中传播，
③声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快；
只有C选项的解释有误，符合题意；故选C．
17．冬天在户外的人呼出的“白气”是（ ）
A．人呼出的水蒸气
B．人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠
C．空气中的水蒸气液化成细小水珠
D．人呼出的二氧化碳气体
【考点】液化及液化现象．
【分析】解决此题的关键是知道“白气”是细小的小水珠，属于液态，结合三种物质状态及液化的定义进行分析判断．
【解答】解：A、人呼出的水蒸气是气体，而“白气”是液体，不符合题意；
B、人呼出的水蒸气遇冷液化变成小水滴，形成白气，符合题意；
C、空气中的水蒸气遇冷液化形成雾，不符合题意；
D、二氧化碳是气体，而“白气”是液体，不符合题意；
故选B．
18．常有这种情况，人还毫无察觉的时候；狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听，这是因为（ ）
A．狗、猫比人的听觉频率范围广
B．人比狗、猫的听觉频率范围广
C．狗、猫比人的发声频率范围广
D．人比狗、猫的发声频率范围广
【考点】超声波与次声波．
【分析】人的听觉范围在20赫兹到20000赫兹，低于20赫兹的是次声波，高于20000赫兹的超声波，无论次声波和超声波，人耳都听不见，而有些动物的听觉频率范围比人的广．
【解答】解：因为频率低于20Hz和高于20000Hz的声音人耳听不到，而狗和猫的听觉频率范围比人的广，所以可以听到；
故选A．
19．把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到“白气”，这现象（ ）
A．液化 B．汽化 C．先熔化后汽化 D．先汽化后液化
【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．
【分析】“白气”是由于水汽化成水蒸气，再液化形成的．
【解答】解：当把烧红的铁棒放入冷水中，水受热会汽化成水蒸气，水蒸气再遇冷而液化成小水滴，即为“白气”；
故选D．
三、实验与应用（每空2分，共38分）
20．晚上邻居家的音响声太大，干扰了你的学习或休息，为了减少干扰，你可以采取哪些措施来减弱噪声？（至少写出2条）
答：（1） 堵住耳朵 （2） 关上门窗 ．
【考点】防治噪声的途径．
【分析】噪声的防治主要从三种方法来进行，一是从声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．根据具体做法进行分析即可．
【解答】解：为了不伤害隔邻的友好，可以善意的提醒一下，减小音响的音量，这是在声源处减弱噪声；若没有得到改正，可以将将门窗关紧，这样在噪声的传播中减弱噪声，也可以用棉花塞住耳朵，可以在噪声的接收处减弱噪声．
故答案为：（1）堵住耳朵；（2）关上门窗．
21．根据以下数据，你能从中获得什么信息？至少写出2条．
几种物质的声速v/（m．s﹣1）
空气（15℃）
340
海水（25℃）
1531
空气（25℃）
346
铜（棒）
3750
软木
500
大理石
3810
煤油（25℃）
1324
铝（棒）
5000
蒸馏水（25℃）
1497
铁（棒）
5200
（1） 声音在空气中的传播速度随温度的升高而增大
（2） 声音在空气中传播的慢，在液体中快，在固体中最快 ．
【考点】声音在不同介质中的传播速度．
【分析】由表格中可以看出，有气体、液体和固体，
在同样温度下有气体、液体和固体，且传播速度均不同，可以作个比较；
而在同种介质中，不同温度下的空气，且传播速度也不同，也可以作个比较．
【解答】解：可以从声速与介质种类关系思考，可以从声速与介质温度关系思考，答案的角度是多方面的，本题答案是开放的．
一般情况下，固体中声速最大、液体其次、气体中声速最小；
同种介质中，温度越高，声速越大；
固体、液体、气体都可以作为传声的介质；
声速与介质种类和介质温度两个因素都有关．
故答案为：（1）声音在空气中的传播速度随温度的升高而增大；
（2）声音在空气中传播的慢，在液体中快，在固体中最快．
22．如图所示，将电铃放到玻璃钟罩中，用抽气机抽去空气，接通开关，使电铃工作，这时几乎 听不到 铃声（选填“听到”、“听不到”），慢慢地放入空气，听到的铃声会 变大 ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
【考点】声音的传播条件．
【分析】声音的传播需要介质，当介质越来越稀薄时，传声效果会越来越差，当介质越来越多时，传声效果会越来越好．
【解答】解：玻璃钟罩内的空气被抽去，罩内就是真空了，真空不能传声，所以听不到工作的电铃声，又由于实验手段不可能把罩所有气体都抽净，所以是几乎听不到声音，当罩内慢慢放入空气时，传声介质越来越多，传声效果越来越好，听到的铃声会变大．
故答案为：听不到；变大．
23．陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件．
控制条件
编号
琴的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5
（1）如果陈曦想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为 D、E 的琴弦（只填字母代号）．
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：a．实验研究，b．分析归纳，c．提出问题（或猜想），d．得出结论等，你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是： cabd （只填写字母代号）．
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“ 控制变量法 “．
【考点】控制变量法与探究性实验方案．
【分析】（1）弦发声的音调可能与弦的材料、长度、粗细有关．
（2）研究音调的影响因素时，一定要采取控制变量法．
（3）物理中探究实验一般有如下步骤：提出问题，猜想或假设，设计实验，进行实验，分析论证，得出结论，评估交流．
步骤不是固定的，根据具体问题具体对待．
【解答】解：（1）AB研究：在材料、长度一定时，音调与横截面积的关系．
（2）DE研究：在长度、横截面积一定时，音调与材料的关系．
（3）CE研究：在横截面积、材料一定时，音调与长度的关系．
（4）以上三种都是利用控制变量法，探究的步骤：提出问题，实验研究，分析归纳，得出结论．
故答案为：（1）DE；（2）cabd；（3）控制变量法．
24．在“观察水的沸腾”的实验中
（1）请指出他们在实验中两个错误之处： 视线没有平视 、 温度计的玻璃泡碰到杯底
（2）实验过程中主要观察 加热时间 、 水温的变化 ．
（3）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）： 减少水量 、 用温水 ．
（4）如图（甲）（乙）所示，图 乙 是水沸腾时的情况．
（5）如表是本实验过程中不同时刻温度记录则该地水的沸点为 98 ℃，当地的大气压 小于 1标准大气压（填“大于、等于”或“小于”）
时间/min
…
8
9
10
11
12
13
…
温度/℃
…
96
97
98
98
98
98
…
（6）如图2所示，是三位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是 乙
（7）在“观察水的沸腾”实验中，可以看到沸腾现象在液体的同时发生，水在沸腾过程中需要 吸 热．
【考点】探究水的沸腾实验．
【分析】（1）要解决此题，需要掌握各个器材的使用规则．在使用温度计测液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底．读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平；
（2）实验过程中主要观察加热时间和水的温度变化，为绘制水沸腾的图象做准备；
（3）要节约能源适当缩短实验时间，即尽量快使烧杯中的腾，可以采取多种措施，比如减少水量、给烧杯盖上盖子，提高水的初始温度等等；
（4）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大；
（5）要解决此题，需要掌握沸点的概念，知道水在沸腾过程中温度保持不变，此时的温度就是沸点，还要知道液体的沸点随气压的增大而增大；
（6）根据水温随时间的变化进行分析：沸腾前水吸热温度升高，沸腾时水吸热温度保持不变．
（7）沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，沸腾要吸热但温度保持不变．
【解答】解：（1）在读数时，视线应与液柱的上表面相平，而图中俯视了．在使用温度计测液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底，而此图中的温度计的玻璃泡碰到杯底；
（2）实验过程中主要观察加热时间和水的温度变化；
（3）要缩短实验时间，可以减少水量、给烧杯盖上盖子，提高水的初始温度等都可以加快水的沸腾时间，从而达到节约能源的目的．
（4）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，图甲符合水沸腾前的现象；
水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，图乙符合水沸腾时的现象．
（5）从表格中数据可以看出，水在沸腾过程中，温度保持98℃不变，所以水的沸点是98℃．
气压越高，液体的沸点越高．标准大气压下水的沸点是100℃，而实验中水的沸点是98℃，所以当时气压低于标准大气压．
（6）水沸腾前吸热温度升高，沸腾时吸热温度保持不变，乙图正确．
（7）沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，沸腾要吸热但温度保持不变．
故答案为：（1）视线没有平视；温度计的玻璃泡碰到杯底；（2）加热时间，水温的变化；（3）减少水量；用温水；（4）乙；（5）98，小于；（6）乙；（7）吸．
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