1、第三章 动物在生物圈中的作用【抽测反馈】上章节抽测1、动物的运动系统由 、 、 组成。骨骼肌包括 和 。骨连接：关节关节面 （凸）是两个货两个以上相邻骨的接触面 （凹） 能分泌滑液，减小摩擦；里外有很多韧带，使骨连接更牢固 内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使运动更灵活2、先天性行为概念： 学习行为： 3、简述生态系统的组成？ 。【学习目标】举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。【重点难点】动物是生物圈中的重要成员，生物与环境是和谐统一。【自主学习】1. 在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着 、 的关系。
2、2. 生态平衡是指在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在相对 的状态。（是一种动态的平衡）3. 动物在自然界中的作用是（1） ；（2） ； （3） 。 4.仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的 来发明创造各种 。如：人造地球卫星就是模拟 调节体温的方式设计的，利用身体表面鳞片张开的角度，减少对阳光的热能的吸收，适应外界环境的温度。 【展示提升】1.请同学们结合下面的食物链，回答问题： （1）当麻雀数量大量减少时蝗虫的数量会 ，牧民大量捕猎狼后， 的数量大增，与牛羊争食牧草，加速了草场的 。故人类不能随意消灭某种动物。（2）通过以上分析，可知，某种动物数量的变化，会对其他生物
3、产生影响，生态系统中的各种生物之间存在着 、 的关系。因此，动物在维持生态系统中的_ _ 中起着重要作用。2.结合右图，分小组讨论回答下列问题： （1） 草、野兔、狼之间主要是 与 的关系，由此形成了一条 。（2） 在这条食物链中，草进行光合作用制造的有机物及贮存的能量流动的方向为：草 ，在这个过程中如果动物都灭绝了，就会使呼吸作用大大减弱，使二氧化碳等物质的生成大大减少，可见动物能促进生态系统的 。3. 自然界中的植物和动物在长期生存和发展中，形成了什么关系？ 。【梳理巩固】【达标检测】1.下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ）A.生态系统中各生物成分、种类保持不变 B.生态系统中生物的总数
4、量保持不变C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态D.生态系统中生物的数量和种类不变2. 人们的生活和健康离不开动物，下列不正确的是（ ）A.动物提供肉、蛋、奶等食品 B.人类部分衣着原料来自动物C.所有贵重的药材都来自动物 D.有些动物可供人们观赏3.在一个由植物雷鸟猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（ ） A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降4.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳 （ ） A.传粉；B.生长；C.传播种子；D. A、B、C都不对5.某地区的农林虫害、鼠害非常严重，最可能的原因是（ ）A.未施农药 B.农药施用不及时 C.虫、鼠的天敌锐减 D.虫、鼠繁殖速度快6.所谓“仿生”是指（ ）A.模仿动物进行表演 B.模仿动物进行捕食C.模仿动物的某些结构来进行发明创造 D.只有A和C正确7.自然界如果缺乏动物，不会出现（ ）地球失去绿色 生态平衡 生态平衡严重破坏 植物更加繁盛 植物只开花不结果A. B. C. D.【目标回顾】这节课我掌握了什么？【学（教）反思】这节课我的表现：很好（ ） 一般（ ） 很差（ ）
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
