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第三章 动物在生物圈中的作用
【抽测反馈】{上章节抽测}
1、动物的运动系统由 、 、 组成。骨骼肌包括 和 。
骨
连接
：
关节
关
节
面
（凸）
是两个货两个以上相邻骨的接触面
（凹）
能分泌滑液，减小摩擦；里外有很多韧带，使骨连接更牢固
内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使运动更灵活
2、先天性行为概念：
学习行为：
3、简述生态系统的组成？
。
【学习目标】
举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
【重点难点】
动物是生物圈中的重要成员，生物与环境是和谐统一。
【自主学习】
1. 在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着 、 的关系。
2. 生态平衡是指在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在相对 的状态。（是一种动态的平衡）
3. 动物在自然界中的作用是（1） ；（2） ； （3） 。
4.仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的 来发明创造各种 。如：人造地球卫星就是模拟 调节体温的方式设计的，利用身体表面鳞片张开的角度，减少对阳光的热能的吸收，适应外界环境的温度。
【展示提升】
1.请同学们结合下面的食物链，回答问题：
（1）当麻雀数量大量减少时蝗虫的数量会 ，牧民
大量捕猎狼后， 的数量大增，与牛羊争食牧草，加
速了草场的 。故人类不能随意消灭某种动物。
（2）通过以上分析，可知，某种动物数量的变化，会对其他生物产生影响，生态系统中的各种生物之间存在着 、 的关系。因此，动物在维持生态系统中的__ _ 中起着重要作用。
2.结合右图，分小组讨论回答下列问题：
（1） 草、野兔、狼之间主要是 与 的
关系，由此形成了一条 。
（2） 在这条食物链中，草进行光合作用制造的
有机物及贮存的能量流动的方向为：草→
→ ，在这个过程中如果动物都灭绝了，就
会使呼吸作用大大减弱，使二氧化碳等物质的生
成大大减少，可见动物能促进生态系统的
。
3. 自然界中的植物和动物在长期生存和发展中，
形成了什么关系？
。
【梳理巩固】
【达标检测】
1.下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ）
A.生态系统中各生物成分、种类保持不变
B.生态系统中生物的总数量保持不变
C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态
D.生态系统中生物的数量和种类不变
2. 人们的生活和健康离不开动物，下列不正确的是（ ）
A.动物提供肉、蛋、奶等食品 B.人类部分衣着原料来自动物
C.所有贵重的药材都来自动物 D.有些动物可供人们观赏
3.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（ ）
A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降
4.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳 （ ）
A.传粉； B.生长； C.传播种子； D. A、B、C都不对
5.某地区的农林虫害、鼠害非常严重，最可能的原因是（ ）
A.未施农药 B.农药施用不及时 C.虫、鼠的天敌锐减 D.虫、鼠繁殖速度快
6.所谓“仿生”是指（ ）
A.模仿动物进行表演 B.模仿动物进行捕食
C.模仿动物的某些结构来进行发明创造 D.只有A和C正确
7.自然界如果缺乏动物，不会出现（ ）
①地球失去绿色 ②生态平衡 ③生态平衡严重破坏
④植物更加繁盛 ⑤植物只开花不结果
A.①② B.③④ C.④⑤ D.②④
【目标回顾】
这节课我掌握了什么？
【学（教）反思】
这节课我的表现：很好（ ） 一般（ ） 很差（ ）
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