资源描述
第二节第一课时线形动物
第五单元第一章动物的类群
第二节第一课时线形动物
学习目标:1、概述线形动物的主要特征。
2、举例说明线形动物与人类生活的关系。
3、关注蛔虫病的预防。
重点:概述线形动物的主要特征及其与人类的关系
难点:概述线形动物的特征
自主学习
対学
群学
展示
学法
指导
认真阅读课本并结合生活常识,课前独立完成“自主学习”内容
教师巡堂,指导学生完成讨论
知识点一:
线形动物的主要特征
【活动一】探究蛔虫的结构特点,总结线形动物的主要特征
1.线形动物因体形如 而得名。
是常见的线形动物
2.蛔虫寄生在人的 里,靠吸食 中半消化的食糜生活;它的身体呈
形,前段有 ,后端有 ;消化管结构简单,肠仅由 层细胞组成。
3.蛔虫体表起保护作用的结构叫 ;
器官发达;没有专门的运动器官,只能靠身体的 和 慢慢地蠕动。
4.除蛔虫外, 虫、 虫、
虫和 虫也属于线形动物。
2人一组相互解决在自学中遇到的问题
小组合作完成【活动一】
1.为什么说线形动物比腔肠动物和扁形动物高等(从结构上分析)?
2.总结线形动物的主要特征
小组代表汇报讨论结果,不懂的问题提出全班讨论解决
知识点二:线形动物与人类生活的关系
【活动二】探究线形动物与人类生活的关系
1.简述蛔虫病的感染途径。
2.简述秀丽隐杆线虫的特点及作用。
2人一组相互解决在自学中遇到的问题
小组合作完成【活动二】1.蛔虫寄生在人体什么器官?为什么儿童易得蛔虫病?
2.怎样预防蛔虫病?
小组代表汇报讨论结果,不懂的问题提出全班讨论解决
随堂练习
1.蛔虫是人体寄生虫,它寄生在( )
A.人的大肠内 B.人的胃里
C.人的小肠内 D.人的肛门里
2.蛔虫适于寄生生活的特点包括( )
A.体表有角质层 B.消化管结构简单
C.生殖器官发达 D.以上都是
3.蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是( )
A.有口无肛门 B.有小肠大肠
C.有口有肛门 D.有肛门无口
4.线形动物中,是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物的是( )
A.蛔虫 B.蛲虫 C.钩虫 D.秀丽隐杆线虫
5.有关线形动物的描述,哪项不正确( )
A.身体细长 B.体表有角质层
C.都寄生在人或动物体内 D.有口和肛门
6.在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的( )
A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层
C.生殖器官发达 D.消化管结构简单
7.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是( )
A.早晚刷牙、洗脸
B.注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C.不喝生水,饭前便后洗手
D.不随地大便
收获和感想
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