八年级生物上册-172-动物的行为学案无答案新版苏科版.doc

第2节动物的行为
【学习目标】
1．描述各种动物行为，说出动物行为的类型
2．动物的先天性行为和后天性行为的概念和实例。
3．了解动物行为的特点和意义
【学习重点、难点】
1. 学习重点： 动物行为对于动物的生物学意义，动物的先天性行为和后天性行为的概念和实例。
2. 学习难点： 后天性行为的概念，动物行为的特点。
【学习内容】
知识点 动物行为的类型
【学生自学】
阅读课文，并观察图17——8，思考下列问题：
1．按照对动物所起的作用，动物行为可以分为哪几种类型？

2．动物的这些行为对其生存有何意义？

3．先天性行为和后天性行为的特点各是什么？试各举一例

4．试归纳动物行为的特点和意义有哪些呢？

【演练展示】
1. 按照对动物所起的作用，动物行为可以分为 、 和 等不同类型。
2．从行为形成过程来看，动物的行为由 或 获得。
3．动物的运动和是与其生活环境 的、对自身的 和 _____具有十分重要的意义。
4. 动物的行为都有以下3个特点：分别是 、 ，和 。
【质疑拓展】
在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。这种行为叫攻击行为。拟态和保护色使动物能得到很好的保护，这是动物的防御行为。每种动物都能进行生殖，通过生殖才能保证种族的延续。与动物繁殖有关的行为叫做动物的繁殖行为。高等动物的繁殖行为都非常复杂，如兽类一般包括雌、雄两性个体的识别、占有一定的繁殖空间、求偶的炫耀仪式、交配和育幼等行为。
先天性行为是生下来就有的、不用学习就会的，是由身体里遗传物质控制的行为。例如，蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、母鸡孵蛋、羚羊争斗、母猪哺乳等。每种动物都具有许多生来就会的行为，在生物学上，这种先天性行为叫本能。动物的后天性行为不是生来就有的，而是动物在生活过程中逐渐形成的行为。可以说是动物在生活过程中，通过学习，积累经验，逐渐建立起来的行为活动。一般规律是，动物越高等，后天性行为越复杂，在动物全部行为活动中占的比重也越大。
【当堂检测】
1. 按照对动物所起的作用，动物行为可以分为 、 和 等不同类型。
2. 动物的行为增强了动物对环境的_______________ ，对动物的 十分有利。
3. 从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为_________ 和 __________ 两大类。
4. ___________是动物的一种本能，是生来就有的由动物体内的 所决定的一种行为。 是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 和 获得，因而又叫学习性行为。
（总结评价）：
项目
小组自学得分
小组展示得分
小组堂清得分
本人得分
得分