九年级历史下册冷战中的对峙复习资料.docx

九年级历史下册《冷战中的对峙》复习资料
1、“冷战”格局的发展演变如何？详见《初中历史导学与训练》P44《复习指导》2的表格 2、“冷战”政策的含义、实行“冷战”的原因、表现、本质分别是什么？ 详见《初中历史导学与训练》P43《知识结构》 3、战后美苏争霸经历了哪三个阶段？美苏争霸有何影响？ 详见《初中历史导学与训练》P43《知识结构》 4、如何评价美苏争霸？ 评价：(1) 二战结束后，由于意识形态的不同和国家利益，美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对关系。(2) 美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。(3) 美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上，对世界势力范围的划分。 5、霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害？近年来，霸权主义有哪些表现？ (1) 冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。如：科索沃战争、美伊战争。(2) 西方国家打着“人权”的旗帜，粗暴干涉其他国家内政。例如，美国多次发表了《中国人权状况白皮书》。(3) 由于美国长期实施霸权主义，导致了恐怖主义的泛滥。最为典型的事件是“9・11事件”。 6、美苏争霸产生了怎样的影响和启示？ 美苏争霸根本上来说是两国综合国力之间的综合较量，在前阶段军事实力是最主要的参考指标，而往后经济实力所占地位越来越重要。两国为了争夺军事上的优势都把大量国家资源投入军备竞赛，对经济发展造成了长远的损害。美国方面最典型的例子就是60年代末开始的经济危机和70年的滞胀，而苏联的影响则更大，由于经济长期畸形发展，人民生活水平无法得到应有的提高，国内矛盾不断激化，成为最终导致国家解体的最主要原因之一。 美苏争霸的历史教训是相当深刻的。(1) 各个国家，尤其大国应该放弃争夺世界霸权，相互携手合作，维护世界的和平和稳定。(2) 各个国家都应该以和平共处五项原则为基础制订外交政策，对霸权主义强权政治给予坚决抵制。(3) 各国应该放弃争夺军事优势的做法，将主要精力和资源用于经济发展和建设，提高以经济和教育实力为核心的综合国力，提高人民的生活水平。

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