五年级数学上册解决问题教案分析.docx

五年级数学上册解决问题教案分析教学内容：解决问题教学目标：知识能力目标：1、学会有序地分析题意，理解连除应用题的数量关系。2、学会解答小数连除的实际问题。情感、态度与价值观目标：通过学习，让学生懂得解决问题的多样化，体会小数除法的应用价值。教学重点：理解小数连除应用题的数量关系。教学难点：在教学中引导学生加强数量关系的分析，用量的关系来描述解题思路。教学过程：一、情境引入师：同学们喜欢喝牛奶吗？大家知道牛奶是从哪里来的吗？你看奶牛多伟大啊，吃的是草，挤出来的却是香甜的鲜牛奶。正因为奶牛可以产生这么多的利润，所以商人们看准了商机，来到草原上选合作伙伴来了（课件出示草原 商人）经过一轮的初选，最终选定了两家进行pk张明家的代表张明出场了：我们家选用的是“中国黑白花牛”，是荷兰荷斯坦牛和中国的黄牛进行杂交，选育而成的，品种优良。还没等她介绍完，王红家的代表就忍不住了。我们家的奶牛是英国纯种的奶牛，品种和产量都很不错。我们的商人犯难了，你们愿意帮帮他吗？二、目标引导师：很好，我们就一起继续来学习解决问题。（板书课题：解决问题）【教学设计说明：用有趣的情景引入，可以激发学生的兴趣，更关键这样引入让学生更能理解归一问题在生活的重要性：在比较数据时更方便，从而把数学和生活自然的联系起来】（一）出示学习目标：1、学会分析题意，知道已知条件和所求问题。2、会用不同的方法解决生活中的实际问题。3、能正确地列式、解答。（学生集体读目标，明确本节课的学习任务。）三、小组讨论（一）出示要解决的问题1、师：怎么样才能比较出哪种奶牛的产奶量高呢？请同桌之间讨论。生回答：第一要有相关的数据，第二要算出每头奶牛一天的产奶量。2、课件出示解决的题目张明家养的3头奶牛上周的产奶量是214.2千克，每头奶牛一天产奶多少千克？王红家4头奶牛2天的产奶量是89.6千克，每头牛一天产奶多少千克？3、小组合作学习： 先算出张明家奶牛的产奶量。看哪一组用的方法多。小组讨论要求：（1）多读题，理解数量关系，发现隐含的数量。（2）弄清用什么方法解决这些问题。（3）看谁能用多种方法解答。（学生分小组讨论，教师巡视指导）看谁能用出与别人与众不同的方法（板书：列式解答）。四、上台展示（一）各小组分别派代表呈现讨论结果，并对每一种方法进行讲解。预设结果：1、 先算出3头牛1天的产奶量，再算出一头牛一天的产奶量214.27=30.6（千克）30.63=10.2（千克）2、 先算出1头牛7天的产奶量，再求出1头牛1天的产奶量214.23=71.4（千克）71.47=10.2（千克）3、 37=21（份）214.221=10.2（千克）重点点拨：37=21(份)利用前面的线段图很容易就找到了被平均分成了21份，其中一份表示1头奶牛一天的产奶量。【教学设计说明：在整数除法的基础上初步学习了解决归一问题的方法，有利于学生学习的循序渐进，为下面学习小数的归一打好坚实的基础。在教学中采取了画线段图的方法。把复杂的数量关系简单清晰的展示出来，对部分理解力稍差的学生有很大的帮助】师：很好，我们再来看看王红家的牛，好吗？同学们单独列算式，并思考你先算的什么，再算的什么？能用不同的方法试着来解决下吗？（教师巡视，和同学交流，听听他们对量的描述）同学们说解题思路，并列出算式。师：现在咱们来看看我们的数据王红：1头英国纯种奶牛1天的产奶量是11.2千克张明：1头中国黑白花奶牛1天的产奶量是10.2千克现在能能帮我们的大商人选一选和谁家合作了吗？【教学设计说明：数据是死板的，而数学是灵活的，只有把死板的数据灵活运用到实际的生活，数学才能再生活中发挥更重要的作用。同时介绍一些相关的知识，很容易就把数学和其他学科的知识联系起来了】（二）总结解决问题的一般步骤：1、找出已知条件，（特别注意隐含的数据）读懂问题2、 分析数量关系3、 列式解答。五、当堂检测师：这节课大家学会解决问题的方法了吗？下面进入我们的“智慧屋”吧！第一关：小试牛刀2台同样的抽水机，3小时可以浇地1.2公顷1.22 表示（ ）台抽水机（ ）小时浇的公顷数1.23 表示（ ）台抽水机（ ）小时浇的公顷数1.223 表示（ ）台抽水机（ ）小时浇的公顷数1.2325台织布机8小时织160米布，平均每台每小时织多少米布?方法一：160532(米) 第一步求的是:3284(米) 第二步求的是：方法二：160820(米) 第一步求的是:2054(米) 第二步求的是：第二关：团结力量大芳芳一家有五口人，十一月她们家一共用水10.5吨，平均每人每天用水多少吨？（温馨提示：最先做完、并且全部正确的前两个小组获胜，分别加5分、4分。加油哦！）第三关：勇攀高峰4辆汽车一周共节约汽油90.16千克，8辆汽车14天共节约汽油多少千克？首先算出每辆车一天节约汽油多少千克。90.164=22.54（千克）22.547=3.22（千克）然后再算出8辆车14天共节约汽油多少千克。3.228=25.76（千克）25.7614=360.64（千克）答：8辆汽车14天共节约汽油360.64千克。六、课堂总结同学们，这节课我们帮王林和张燕解决了争论，也学习了解决这类问的方法，看看黑板，自己想想我们解决问题应该注意些什么？20 20