五年级英语下册Unit-8-Birthdays教案4.docx

五年级英语下册Unit 8 Birthdays教案4
教学内容：Story time. Grammar time 教学目标： 1. 复习巩固前一节所学的词汇、句型，并能运用所学词汇、句型谈论生日。 2. 能根据提示，复述课文内容 3. 能熟练运用句型When’s your birthday?及其答句It’s on the … of … 4. 能掌握1、2、3、5、8、9、12、20、21、22、23等易出错的序数词。 教学重点： 词汇：序数词的构成和用法 语音：序数词的读音和字母组合th在单词中的读音 教学难点： 词汇：序数词的构成和用法 语音：序数词的读音和字母组合th在单词中的读音 教学准备： 1. 多媒体、 教学光盘 2. 学生每人准备一本日历 教学过程： A. Warming up 1. Greetings 2. Free talk B. Revision 1. 出示目标词汇，学生认读并造句 2. 师生问答，回忆课文内容 When is Su Hai and Su Yang’s birthday? What do they usually do on their birthday? When is Mike’s birthday? What does Mike always do on his birthday? 3. Exercise a. Look and write 1) 学生独立完成教学P80的Look and write 2）请两名学生上黑板板书答案，核对答案，提醒学生注意序数词的写法及月份单词的首字母要大写 b. Think and say 1) 引导学生读一读教材P80 Think and say，想一想所给的动词短语分别是谁生日时进行的活动，标识记号 2）学生小组内根据语句提示描述Su Hai, Su Yang和Mlke是如何过生日的 3）请几名学生在全班描述，核对答案 C. Grammar time 1. 认读序数词，分析构词规律 1）将序数词分组归类呈现 1―3序数词的表达法 4―19序数词的的表达法 20、30、40等整数序数词的表达法 2）领读并引导分析序数词的构词规律及其缩写形式，注意哪些是特殊的 2. 序数词操练 1）教师读日期，学生在日历上圈出相应的数字：It’s the …(date) of …(month) 2) 教师多媒体呈现日期，请学生用句型It’s the …(date) of …(month)读出来 3）教师选取100以内的序数词读给学生听，学生写出相应的序数词及缩写形式，重点考察 1、2、3、5、8、9、12、20、21、22、23等易出错的序数词。 3. 小组内问答，操练序数词 1）学生在日历上圈出自己的生日，并读一读the …(date) of … (month) 2) 学生在小组内用句型When’s your birthday? It’s on the … of …进行问答。 4. 我的重要日子 1）学生在自己手中的日历圈出自己认为最重要的日子，如自己的生日、家人朋友的生日、自己喜欢的节日等 2）引导学生在小组内分享： S: The … of … is an important day for me. It’s … D. Homework 1. 仿照Story time内容，写一段话，介绍自己是怎样过生日的 2. 完成《课课练》练习二

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