资源描述
哺乳动物
课题
第七节、哺乳动物
主备人
审核人
班级
学生姓名
学习 目标
知识与技能:通过观察图片和观看视频,认知不同环境中生活的哺乳动物形态结构上的区别;通过比较,归纳出哺乳动物的主要特征。。
过程与方法:通过探究活动的开展,发展学生科学实验的探究能力、小组合作解决问题的能力。
情感价值观:通过各项自主探究活动,培养学生自主学习的意识、生物科学素养。
重点 难点
1.重点:概述哺乳动物的主要特征。
2.难点:了解哺乳动物与人类的生活的关系。
学法 指导
观察法,自主学习法,合作交流、讨论法
学 案
自主学习
1. 哺乳动物的体表大都被_____。体毛有很好的_______作用。与鸟一样,也是_______动物。
2.绝大多数哺乳动物的胚胎在雌体内发育,通过______从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体产出,这种生殖方式叫作_______。雌体用______哺育后代。所以,______、________提高了后代的成活率。
3.哺乳动物牙齿的作用是:________、________和___________
食物。它们的牙齿分化为___齿、____齿和____齿。这样的分化提高了哺乳动物______食物的能力,增强对食物的_____能力。
4.哺乳动物具有高度发达的__________和_________,能够灵敏地感知___________的变化,对环境的复杂多变及时_____________
_____________。
教合作探究
1.兔和狼的牙齿有什么共同特点?
2.兔和狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性有什么关系?
合作探究
3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?
4.为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?
达标检测
1.家兔是哺乳动物,家兔的特征中属于哺乳动物的一般特征是( )
①体表被毛 ②体内有膈 ③胎生、哺乳 ④消化道长 ⑤心脏四腔 ⑥大脑发达
A.①③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥ C.②③④⑥ D.①②③④⑤⑥
2.具有“胎生和哺乳”特征的动物是( )
A.蚯蚓 B.草鱼 C.啄木鸟 D.大熊猫
3.蝙蝠之所以不属于鸟类,是因为蝙蝠( )
A.大脑发达 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.心脏有四腔
4.家兔门齿的主要功能是( )
A.撕裂食物 B.磨碎食物
C.切断食物 D.切断和撕裂食物
5.下列动物中属于恒温动物的是( )
A.鲸和鸵鸟 B.青蛙和蜥蜴
C.扬子鳄和蝉 D.燕子和蚯蚓
6.家兔的消化道与人的消化道相比较,最突出的特点是( )
A.盲肠特别发达 B.消化道比较短
C.小肠较短 D.消化腺发达
7.下列不是哺乳动物主要特征的是( )
A.胎生 B.体腔内有膈 C.有坚韧的卵壳 D.哺乳
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