pep三年级英语下册Unit4自主学习任务单.doc

Unit 4 Where is my car?
学校： 班级： 姓名：
达成目标
1、学习单词 on in under chair desk，并能在句子中灵活运用。
2、理解和掌握本课句型：Where is my（the）...?It's on/in/under the....并能进行简单的对话。

学习任务
学习方法建议
1、自主学习单词on in under chair desk，反复听录音，模仿跟读，直到读熟，并写出单词的意思。
2、听句子并且跟读：Where is the ruler?
It’s under the chair.
理解句子意思，并能举一反三。
例如：Where is the pencil/eraser/pencilbox…?
It’s on/in/under the desk.
3、听读P38 Let’s talk.跟读录音，找出不会读的单词，能够翻译理解，不懂的意思画出来。
4、翻译下列句子：
Where is the ruler ?
It’s under the chair.
Where is my bag ?
It’s on the desk .

力求让每一位学生尽可能充分利用所学单词扩大训练量。

课堂学习形式预告
1、 出示主题图（把单词去掉），提问：“What can you see?”
让孩子根据自己的情况尽情的说（如果出现不会的新词汇教师就指着图种物品特意多重复几遍）。
2、让孩子根据图自由的提问：“Where is the pencil/…?” It’s under the chair，请其他孩子回答。
3、在孩子的提问回答中出现了本课新词汇，教师就将相应的单词卡片贴在图旁，带着孩子多次重复认读。
4、学生读课文，找出生单词，教师领读生词，go home, silly me，uh-oh。学生已开火车的方式读单词，有错的要纠正。　　
5、再次播放Let’s talk / A 部分的教学动画， 让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。

困惑与建议