一年级数学上册期末复习总复习-│人教新课标.doc

总 复 习
一、填空
1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△　　　
____ 比 ____ 多，多____ 个。
　　2、与19相邻的数是（　 ）和（　 ）。
　　3、一个加数是8，另一个加数是5，和是（　　 ）。
　　4、减数是8，被减数是19，差是（　　 ）。
　　5、16里面有（　）个一，有（　 ）个十；20里面有（　 ）十。
　　6、（　 ）+ 6 = 13　　　 8 +（　　 ）=17
　　7、6个一，1个十组成的数是（　 ）。 30里面有（　 ）个一。
　　8、一个两位数，从右边起，第一位是（ ）位，十位是第（　 ）位。
9、按规律填数。 3 、 5、　　 、　　 、11、　　 、15　 ；
10 、7　 、　　 、　　 。
10、写出与8 + 4相等的三个加法算式。　
____________　 ____________　 ___________
　　11、你上第一节课的时间大约是（　 ）分钟。
　　12、你的生日是（　 ）月。
二、口算
　 10－1＝　　　　　7＋9＝　　　　6＋8＝　　　　　5＋7＝
　 7＋7＝　　 　　　9－8＝　　　　10+9＝　　　　12－3－6＝
　 8－2＝　　　　　 3＋3＝　　　　9－2＝　　　　9＋1－4＝
　 0＋9＝　　　　　 7－7＝　　　　13－7＝　　　　 15－7＝
三、相信我能做对
　　1、比较－下，在○填上“＞”、“＜”或“＝”。
　　8○7　 10○6＋3　 8○9＋7　 1＋9○10－0
　　2、在○填上“＋”或“—”。
　　9＝4○5　 1○5＝6　 8=12○4　 11○6＝5○12
　　3、在()里填上合适的数。
　　9＋ ( ) ＝10　 8＋ (　 ) ＝15　 9—3＝2＋ (　 )
　　l 8－( )＝6＋( )　 ( )＋6＜9
　　3＋(　 )＜19　 12＜(　 )＋3　 (　 )－(　 )＜19
　四、画一画
　　1、画和○同样多的△　　　　　　　2、画比○多2个的△
　五、连线。
　8＋9　　　　　3＋7　　　　　 6－5　　　　　　　15－8
　11－5　　　　 3＋2　　　　　 4＋3　　　　　　　　5＋9
　9－4 　　　　 9＋8　　　　　 13－3　　　　　　　 9－8
　4＋6　　　　　12－6　　　　　 6＋8　　　　　　　 16－6
六、1、 15里面有( )个十和( )个一。
　　2、 ( )＋8＝12　　　　5＋( )＝13
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。　 　6＋( )＝6　　　　 3＋( )＝11
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。　　3、 与17相邻的两个数是( )和( )。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。　　4、 一个数十位上是1，个位上是9，这个数是( )
　　5、 1前面的数( )，1后面的数是( )。
七、找规律填数
　 　2，4，6，________ ________ ________
　　 5，10，________ ________ ________
16，12， ________ ________ ______