初中数学复习课课堂教学情况教师调查表.doc

初中数学复习课课堂教学情况教师调查表（一）
尊敬的老师：
您好！为了解你对初中数学复习课开课情况，我们设计了这份问卷。本问卷不记名，答案没有对错之分，结果仅用于对开展上好初中数学复习课教学研究科之依据，真诚希望您能按照实际情况和自己的真实想法填定。请你在合适的选项前面画“√”，“□”为多选，“○”为单选。谢谢你的合作！
上好初中数学复习课课题组
2015年1月
一、个人基本信息
年级：○七年级 ○八年级 ○九年级
任教年限：○1—5年 ○6—10年 ○11—15年 ○16—20年 ○20年以上
专业职称：○高级 　○中级　○初级
二、个人学习情况
1、你对数学复习课教学情况的态度
○不重视 　 ○比较重视 　 ○非常重视
2、学校对复习课教研活动和教研组开展活动情况
○很少开展活动 　○偶尔开展活动 ○学校成立相应教研组并经常开展活动
3、复习课中应用信息技术手段和教学资源情况
○很少应用　　 ○有时用到 　　○经常用到
4、你对复习课教学中的苦恼是
□没有潜心研究的热情与动力 □与新授课相比复习课处于劣势地位
□复习课的模式、方法单一不重视 　□复习课研究方面的成果、经验少
□平时交流、展求自己机会少
5、你认为当前数学复习课中存在的主要问题是
□复习理念陈旧 □复习方法僵化 □教科研意识薄弱 □缺乏专家引领
□复习效率不高 □学校不重视
6、在您平时教学中复习课课时、教学落实方面，你有下列哪种行为发生
□在制定教学计划时安排复习课时按课时上课
□复习课的教学设计、课堂教学流程简单　
□突出知识点的全面，主要以自己的讲解为主
□在平时课时、章节、单元教学中注意收集学生对知识掌握情况的信息
□复习课的课堂效率处在被动应付状态，复习质量没有保证
7、复习课在初中数学教学的地位非常重要，为了解决复习课中相对薄弱问题，你认为最大的困难表现哪些方面。
□教师怕麻烦，没有精力去进行认真的思考　
□没有好的交流氛围，相关学科教师没有积极性 　
□来自全市质量监测、中考的压力，复习的目标要求与学生的实际有差距
□一些研讨活动实效性不强，解决不了自己想得到解决的问题
你对落实好“上好初中数学复习课”建议：

四、个人需求情况
1、您目前最想接受的上好复习课培训是（选两项）
□教育理论　□科研知识　□课程标准　□教学设计　□听评课　□教学技能□信息技术
２、您认为最适合担任上好复习课教师培训的授课教师是（选两项）
□一线学科名师骨干　□教研员　□培训机构专职教师　□教育科研人员
3、你在复习课的准备过程中一般采取哪些适合自己的方法：

4、关于上好复习课培训、教研方面，你还想说的：