初一英语下册Unit5ImwatchingTV导学案.doc

蓬莱市实验中学英语课堂教学导学案
课题：Unit 1 I’m watching TV
导学案1 Section A 1a—1c
【学习目标】
1.学习使用1a中的动词短语.
2.学习现在进行时态.
3.学会运用常用的动词短语，谈论人们正在做什么.
【学习过程】
一、预习指导与检测
（一） 预习指导：
A. 预习P25生词 ,做到会读知意.
B. 复习已学过的动词短语.
做作业_____________ 吃午饭___________ 在电话上交谈______________
看电视_____________ 听音乐___________ 打篮球________________
C. 知识点拨：
1. 现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。是由助动词be（am,is,are）+v-ing形式构成的。
---What are you doing?
---I’m doing homework.
2. 仔细观察，把下列动词的现在分词的变化形式归类。
do-- doing go--going look--looking
watch--watching read--reading eat--eating
come-- coming have--having write--writng
dance--dancing run--running swim--swimming
1. 2.
3.
（二）预习检测：
完成1a并翻译其中短语
1．Doing homework 2.watching TV 3.cleaning
4. eating dinner 5.reading 6.talking on the phone
二、课堂互动探究
1.Pairwork: 使用句型What are you doing? I’m…谈论正在进行的动作。
2.我是得星小能手：看谁能用现在进行时态造句，并造的又多又准确，注意动词ing的变法哟！
三、当堂检测：
（一）根据汉语意思，完成下列句子.
1.We _______ _______ _______ _______ (正在打扫房间)
2.They _______ _______ (正在吃饭)in the dining room.
设计人： 审核人： 审批人:　 审批时间： 编号：
3.Do you want to________ ________ ________ ________（去看电影）？
4.She likes_______(阅读)in the library.
(二)选词填空.
（ ）1._______ are the girls talking about?
——They are talking about the new TV play.
A. when B.what C.why D.where
（ ）2.She is look TV in the room.
A.looking B.looking at C.seeing D.watching
（ ）3.Look!They_______games over there.
A.play B.is play C.is playing D.are playing
( ) 4.One of the boys sitting near the door.
A. is B. are C. am D. be
（ ）5.Jodie and her sister_______ now.
A.is sing B.are sing C.is singing D.are singing
四、总结与反思
1、我的收获：Words and expressions：

Sentences

学习本节后，我能用英语进行
2、我的易错点：
3、我需要提高的是：

蓬莱市实验中学英语课堂教学导学案
Unit 5 I’m watching TV
导学案2 Section A 2a—4
【学习目标】
1.学习巩固现在进行时。
2.掌握一般疑问句及其简单答语。
【课前准备】
整理一些自己的照片，制作自己的影集，并在照片下写上介绍的话。
【学习过程】
一、预习指导与检测
(一)预习指导
A.预习p26,p27生词,做到会读知意.
B.预习现在进行时的否定句,一般疑问句的构成,能用现在进行时的一般疑问句进行问答.(变换人称)
D.知识点拨
1.want 想要 (1)后跟名词.want sth；(2)后跟to + 动词原形， 即want to do sth 想要做某事；(3)后跟宾语加动词不定式， 即 want sb to do sth 想要某人做某事
2.sound 系动词“听起来”后跟形容词作表语,“that sounds + 形容词” 这一句型常用于口语中,用于对别人的提议建议表示自己的看法.
如:--Do you want to learn English？---That sounds great。
3.let’s do sth 为提建议的祈使句“让某人做某事”其肯定回答为Ok.All right.Yes ,let’s …否定回答为Sorry,I …
如:--Let’s play basketball. –Ok.
(二)预习检测
翻译下列短语和句子
1．TV show 2.wait for 3.go to the movies
4.That sounds good.
5.This video is boring.
二. 课堂互动探究:
1．跟同学互换影集欣赏，并做相应的介绍。
2．talk about 与 talk to，talk with：
谈论······ 强调一个人在讲，其余人在听。
强调谈论双方都在讲。
翻译：
She is talking to /with her classmates.
What are you talking about?
3.下列句子均有一处错误，请改正。
1).Lilei is do his homework in the classroom.
设计人： 审核人： 审批人:　 审批时间： 编号：
2).Is your father swiming in the river?
3).Who running with you?
4).He is speak some English now.
5).Look!he watching TV in the room.
现在进行时的易错点：
三.当堂检测
一）单项选择
1.Look! Kate homework .
A. is doing B. are doing C. do D. does
2. the boy ? Yes,he is.
A. does read B. do read C. is read D. is reading
3.Who are they talking and what’re they talking ?
A. to about B. about to C. to with D. with to
4.Where are they all ?
A. doing B. going C. going to D. go to
二）汉译英(每空一词)
1. -- 他妈妈在打扫房间吗？-- ____his mother ____the room?
--是的。 --Yes,she is.
2. 汤姆正在看电视 Tom _____ ______ TV now.
3. 你正在写信吗? 不，没有. ______ you _____a letter ? No, I’m not.
4. --你想去看电影吗? -- __ you want ______ ______ ____ ____ ___
--那听起来不错. -- That _____ good.
五、总结与反思
1、我的收获：Words and expressions：
学习本节后，我能用英语进行
2、我的易错点：
3、我需要提高的是：

蓬莱市实验中学英语课堂教学导学案
Unit 5 I’m watching TV.
导学3 SectionB 1a—3a
【学习目标】
1.掌握本课的重点单词、短语、句型。
2．通过独立思考和小组合作，能熟练运用现在进行时描述人们正在做的事。
3．善于观察周围的事物，发现生活中的美，热爱生活。
【重难点】能熟练运用现在进行时描述人们正在做的事。
【学法指导】充分预习，熟读课后录音原文与3a。运用好双色笔，在课本上划出重点单词短语句型，标出自己不懂得问题。
【学习过程】
一、预习指导与检测
1．预习指导：
A.预习28页单词，根据音标读单词，做到会读知意。
B.重点短语：预习85页SectionB录音原文与29页3a，，理解翻译其中的句子。（试一试，你肯定行）
C．用英语打电话的表示方法：
（1）Hello!意思是“喂”。听到电话铃响，外国人习惯拿起话筒，先向对方说Hello!并告诉自己的电话号码。
（2）This is Sam.意思是“我是山姆”。在打电话时，介绍自己时一般不用I am···，
而是This is···。
（3）Is that Bill? 该句意思是“你是比尔吗？”。在打电话时，询问对方是谁时不用
Are you …?,而用Is that···？或者Who’s that?。
D.熟读85页SectionB录音原文与29页3a找出你不懂得短语或句子：（积极动脑哦 ）

2.预习检测.：写出下列短语与句子。
①在游泳池 ②在家 ③一张我家的照片
④在第一/第二/下一个/最后一张照片里
⑤他正在哪里游泳？Where he ?他在游泳池里游泳。 the pool.
⑥非常感谢你的来信与照片。 your letters and the .
二、知识点拨与探究。（3a中的这些句子你理解有多少？）
1. Thanks for your letter and the photos.
thanks for =thank you for因为… 感谢
其中for是介词，介词后通常接名词，代词，或动词—ing 形式。
如: Thank you very much for taking me home. 非常感谢你把我送回家。
2.Here are some of my photos

设计人： 审核人： 审批人:　 审批时间： 编号：
这是一个倒装句，其正常语序为：Some of my photos are here. 倒装句中的谓语动词按就近原则：即离here近的名词是单数则谓语动词就用 ，如：Here is a photo of my family. 离here近后的名词是复数则谓语动词就用 。如：Here are two pens.
3.I’m with my sister Gina.
其中with 是一个介词，He is with his parents. 他和他的父母在一起。
请区别以下两个句子： Tom with his friends is playing soccer.
Tom and his friends are playing soccer. 含有with短语的句子谓语动词与 保持一致？
三、当堂检测
1.句型转换
⑴He cleans his room every day .(用now替换every day )
He his room .
⑵I’m doing my homework. (改为一般疑问句)
your homework.
⑶They are flying kites over there.(对划线部分提问)
they over there.
2．用词的适当形式填空
1、Here _________(be) some food for you.
2、Thanks for (play) volleyball with me.
3、Kate with his sisters (swim) now.
4、He (not play ) basketball on the playground now.
5、It’s seven in the morning .Mr Black (have) breakfast.
6.---What Xu Ming (do)? ---He is eating lunch with a friend.
四、课后拓展
现在是晚上八点钟，你正在写作业，你爸爸正在看报纸，妈妈正在看电视，姐姐正在打电话。用现在进行时写一篇50词的小短文描述一下这个场景。
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五、总结与反思
1、我的收获：Words and expressions：

Sentences

2、学习本节后，我能用英语进行
3、我的易错点： 。
我需要提高的是： 。