立师德铸师魂做合格的人民教师活动专业方案.doc

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“立师德、铸师魂、做合格人民老师” ------东方红小学专题教育活动方案为深入落实落实党十八大精神，努力办好人民满意教育，大力加强老师队伍建设，提升广大老师师德水平，增强老师教书育人荣誉感和责任感。依据上级要求，结合学校实际，决定开展“立师德、铸师魂、做合格人民老师”为专题师德师风建设活动，营造学校重视师德、老师关爱学生、学生尊重老师良好气氛，努力达成“善学、爱生、强能、实干”教育效果，建设一支富有爱心、敬业奉献、学识精良、品行高洁、人民满意老师队伍。特制订以下活动方案。一、活动专题 “立师德、铸师魂、做合格人民老师” 二、组织领导学校对此次活动高度重视，就相关工作成立了办公室、督查组、宣传报道组、师德考评组等专门工作小组，以确保工作有序开展和落实。三、活动时间： 3月17日—12月31日。四、活动目标以“立师德、铸师魂，做合格人民老师”为专题，主动提倡为学校争光，做一个守师德老师；为学生服务，做一个有仁爱之心老师；为教育奠基，做一个有扎实学识高素质老师。并围绕“有理想、守师德、有爱心、高素质”工作目标，处理“五大方面问题”、实现“四个提升”、打造“三支队伍”，办好人民满意教育。处理“五大方面问题”：即师德修养不高问题；职业纪律涣散问题；专业素质不精问题；行业风气不正问题；教育管理不规范问题。实现“四个提升”：即老师政治思想素质和师德素养不停提升；服务社会、服务家长、服务学生意识不停提升；“为人师表”社会形象不停提升；教育教学质量不停提升。打造“三支队伍”：即一支“学识渊博、业务精湛、善于钻研、肯于奉献”专任老师队伍；一支“师德高尚、爱生如子、善于管理、家长满意”班主任队伍；一支“德才兼备、理念优异、开拓创新、廉洁自律”管理者队伍。五、活动方法及安排第一阶段：宣传发动阶段(3月) 1．制订活动计划学校依据教育局总体布署，围绕活动专题和目标，结合我校实际，制订此次专题教育活动计划，明确目标任务、活动要求和工作步骤。 2．全方面动员布署召开动员大会，明确开展师德师风教育活动关键意义、教育关键，广泛动员全体教职员主动参与教育活动，形成正确舆论气氛和凝聚教育正能量。第二阶段：学习讨论阶段(4月1日一7月31日) 1.组织专题学习深入学习落实《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，组织全体老师关键学习《教育法》、《老师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《中小学老师职业道德规范》、《中小学老师违反职业道德行为处理措施》等规章制度。采取集中学习和分散学习，个人思索和会议交流相结合方法进行。全体教职职员间周集中学习或交流一次；每个月召开一次座谈会、研讨会、汇报会或经验交流会。利用板报、专栏等丰富多彩形式进行深入学习。活动期间开展人人学师德建设、人人写心得体会活动。由学校办公室牵头组织，每位老师上交1篇心得文章。 2．围绕专题开展学习讨论。紧紧围绕“为何当老师”、“怎样当老师”、“怎样当一名合格人民老师”等专题，关键学习讨论怎样坚持立德树人、坚持党领导和社会主义办学方向，增强“三个自信”；怎样坚持“学高为师、身正为范”职业操守，一直把为人民服务、为学生服务、为社会服务作为行为指南和实践遵照；怎样严格遵守党章党规，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头弘扬社会主义道德风尚，做精神文明建设表率。第三阶段：查摆问题阶段（8月1日—8月31日）经过学习和大讨论活动，组织老师结合个人实际开展反思活动，认真查找本身存在问题和不足，关键从理想信念、爱岗敬业、提升素质、关爱学生成长、廉洁从教、勤奋学习等方面开展自查自纠。同时要开展师德评议活动，发放问卷调查表，广泛征求学生、学生家长及社会各界意见，将意见汇总原汁原味反馈给每一位老师，制订切实可行个人整改方法，交学校存档备查。各学校要紧紧扭住社会反应教育工作热点、焦点问题，以全方面深化师德师风建设为突破口，全方面治理教育“三乱”，切实规范办学、招生、考试、补课、收费等行为。针对办学、招生、考试、补课、收费等方面存在问题逐条梳理，建立问题台账清单。第四阶段：整改提升阶段（9月1日—10月30日）依据组织点、群众评、个人找等方法查找出部分问题，立即制订整改方案，明确整改目标立即限，整改方案报县教育局人事股。加强工作运行制度机制建设，突出问题导向、目标导向，倒逼责任落实、整改到位。对经过整改但效果不显著个人，要重新“回炉”，切实处理整改不到位问题。扎实开展师德演讲比赛、老师基础功竞赛等一系列活动，主动培育、发觉和树立师德、师能、师风等方面经典，充足发挥引领示范作用。第五阶段：第五阶段：宣传引领阶段（11月1日—11月30日）树立践行“重实干、求实效、论实绩”工作理念，选树优异经典，强化正向激励。对师德师风建设活动过程中涌现出优异经典事迹进行大力宣传，用身边经典人和事教育引导身边广大老师，全方面提升师德水平。第六阶段：总结表彰阶段（12月1日—12月30日）学校通报表彰一批“优异老师”、“优异班主任”、“师德标兵”等优异个人，办公室搜集整理系列教育活动开展情况，并形成总结材料上报教育局人事股。六、工作要求 1.学校将把“立师德，铸师魂，做合格人民老师”为专题师德师风建设活动作为一项事关教育工作全局大事，纳入个人目标绩效考评，充足调动老师学习主动性，切实增强活动实效性。 2.对此次专题教育实践活动学习内容要科学安排，做到有计划、有内容、有方法、有目标。建立学习档案，认真学习要求内容，做到学前有计划、学中有统计、学后有总结。同时，对老师整年继续教育、“国培”、“省培”也要作好计划安排，确保全体老师整体素质全方面提升。 3.参考《资阳市中小学老师师德考评措施（试行）》，做好老师年度师德考评登记，老师师德考评结果将作为老师年度考评、绩效考评、评优评先、评职晋级关键依据。年度师德考评记录表要存放老师个人业务档案中。 4.对师德师风表现突出老师，在评优评先、评职晋级、干部选拔任用等方面要优先考虑。对师德考评不合格者实施“一票否决”，对师德考评不合格老师，取消当年评优评先、评职晋级资格，绩效考评将降等级评定，并由参与县统一组织集中培训再学习。 5.充足发扬民主，加强老师和老师之间、老师和学校领导之间、校级领导和老师和校级领导相互之间日常监督，预防松懈意识，提升责任感和敬业精神。 6.组织学生、家长代表开展评老师、评学校活动。安岳县岳阳镇东方红小学 3月附：东方红小学师德师风建设活动行事历时间地点活动安排责任人 3月25日学术厅制订师德师风建设方案黄鲲鹏 3月30日学术厅召开动员大会黄鲲鹏 4月6日学术厅选学《教育法》王福仁 4月20日学术厅选学《老师法》邓利 4月27日学术厅选学《义务教育法》漆育中 5月11日学术厅选学《未成年人保护法》熊彦 5月25日学术厅就“为何当老师”“怎样当老师”进行专题讨论邓利 6月15日学术厅选学《中小学老师职业道德规范》黄鲲鹏 6月22日学术厅选学《中小学老师违反职业道德行为处理措施》漆育中 6月23日学术厅就“怎样当一名合格人民老师”进行专题讨论黄鲲鹏 6月24日学术厅开展师德评议活动田莉 8月1日办公室全方面治理三乱漆育中 8月14日办公室整理搜集问题台账清单漆育中 9月6日办公室完成个人整改方案漆育中 9月10日学术厅开展师德演讲比赛，评选师德标兵黄鲲鹏 10月12日学术厅老师基础工竞赛黄鲲鹏 11月10日德育室评选出师德师风优异个人，在老师会上宣讲其优异事迹田莉 12月10日德育室学校评选“优异老师”、“优异班主任”、“师德标兵”、“优异教育工作者” 田莉 12月18日办公室完成师德师风建设总结方案漆育中东方红小学供稿人：黄鲲鹏

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