职业能力形成研究市场调研方案样本.doc

“团峰”项目调研方案市场调研方案 目录 一、序言-2 二、调研背景-2 三、调研目标-2 四、调研内容-3 五、调查对象-4 六、调研方法-4 七、样本量-4 八、分析方法-5 九、质量控制-5 十、调查进度、人职员作安排-5 十一、相关经费开支预算-6 十二、附件-7 十三、汇报提交-16一、序言： 伴随西部大开发不停深入，新疆作为中国未来经济腾飞点，首先需要大量各方面人才，而其次新疆人才市场却不能和之相适应。 其关键表现在大学毕业生知识、能力、经验结构和市场需求格格不入，所以就产生了大批毕业生在人才市场上无功而返，而企业有很多岗位却招不到适宜人才不友好现象。二、调研背景：乌鲁木齐职业大学作为自治区首府一所综合性高等职业院校，长久致力于高职领域人才培养。为了探究这一不友好现象，现学校特组织了针对职业能力怎样形成为专题调研活动。学校研究小组基于管理学中“冰山理论”，认为职业能力和“冰山”以下看不见、隐性职业素养亲密相关，其中包含职业意识、职业道德和职业心态，为了验证这一见解，鉴于研究小组前期材料搜集，得到了下面结论。表1-1 隐形职业素养决定要素表隐形职业素养职业意识职业道德职业心态培养过程中决定原因内驱力、社会动机品质、个人价值观个人态度、责任心、爱好爱好1、不停学习，含有了扎实理论知识2、反复实践3、积累丰富经验 图1-1 职业能力形成过程 现依据以上结论来探究隐性隐形职业素养在职业能力形成过程中意义。 现委托乌鲁木齐职业大学物流管理班第一组“团峰”调研小组在乌鲁木齐市范围内进行一次相关职业能力形成为专题调研活动。 我们“团峰”调研小组经研究，特提出本计划方案，供和乌鲁木齐职业大学交流参考，并作为项目具体进行依据。三、调研目标： 依据此次调研意义，我们决定此次调研研究工作关键目标是： 1、探究职业意识在职业能力形成过程中关键性； 2、探究职业道德在职业能力形成过程中关键性； 3、探究职业心态在职业能力形成过程中关键性；四、调研内容：（一） 高校调查 1、影响学习效果个人原因； 2、爱好爱好、学习态度和学习效果相关度； （二）社会公众调查 1、影响社会实践结果个人原因； 2、影响工作经验积累个人原因； 3、内驱力、社会动机和实践力相关度； 4、个人价值观对后期经验积累影响程度； 5、职业能力在形成过程中影响原因。 （三）企业调查 1、企业对职员职业意识基础要求； 2、企业对职员职业道德基础要求； 3、企业对职员职业态度基础要求； 4、企业认为要胜任岗位，职员所必备素质； 5、企业对现在职业教育具体提议。五、调查对象： 所以次调查条件和资金有限，同时调查目标有较强专业性，所以我们在样本定义时母体设为乌鲁木齐市有工作经验或受文化程度较深知识人士，基于这个标准，我们确定以下标准甄选调查对象。 1、乌鲁木齐市职业类院校工作满三年高校老师； 2、3060岁有三年以上工作经验工作者； 3、乌鲁木齐市企业单位。六、调研方法：针对此次调查，我们将采取调研问卷、文件调查和深入访谈这些方法进行研究。（一） 调研问卷及抽样方法。 这种方法能够全方面知道我们此次调研任务，也是我们关键分析对象。此次我们关键抽样方法采取便利抽样，我们将在乌鲁木齐市范围内街头或其它人流大场所过往正常工作者做调研研究。 （二）文件调查研究。 经过文件，搜集相关职业能力怎样培养相关信息，这是一个间接非介入式调查方法。我们关键调查范围为各大文刊发表论文，提取有用见解。 （三）深度访谈。 这种方法能够深入探索被访者内心想法和见解，我们关键企业调查采取这种方法，深入了解职业能力在企业定义，和企业真实想法。七、样本量 考虑到统计分析对样本量要求和成本方面经济性，我们研究决定需要样本量约为50个。其中：企业 10老师 10社会公众 30八、分析方法 分析是我们团体此次调查中搜集资料获取信息进行判读和解释。在此次调研活动中我们关键采取是相关分析法，具体分析影响职业能力形成通常过程中隐形素质和理论知识、实践能力、社会工作经验之间内在关系。九、质量控制 1、在开展市场调研活动前，邀请尹老师对我们市场调研员 进行为期三天培训； 2、此次问卷访问复核率为35%，其中20%电话复核，15%实地复核； 3、对全部数据结果进行100%逻辑编辑； 4、对全部调研人员实施严格管理制度:发觉一分有问题问卷，该调研人员全部问卷均拒收; 5、数据处理实施两次并行输入，交叉检验制度。十、调查进度、人职员作安排表101 调查进度、人职员作安排项目阶段工作期间项目主管成效龙实施主管蒋丽琴调研督导张欢调查员王雄、杜兴蕊、毛汇源调研方案和问卷设计10天10.3111.10管理进度独立作出决定推行工作推行工作推行工作方案和问卷修改、确定3天11.1011.13必需通知到管理进度、独立作出决定必需通知到必需通知到人员培训、安排3天11.1411.17接收培训管理进度、接收培训接收培训接收培训调查实施7天11.1811.25管理进度、独立作出决定推行工作推行工作审核资料5天11.2611.30推行工作、独立作出决定信息录入数据处理、录入和分析10天12.112.10独立作出决定管理进度推行工作调研汇报撰写12天12.1112.23独立作出决定十一、相关经费开支预算依据项目标需要，估计费用清单表111估计费用清单项目费用问卷设计、问卷印刷200网络信息采集30汇报撰写和制作35交通费及其它杂费100累计365十二、附件。包含调研问卷、企业调查表、问卷复核统计表和团体简历。 调研问卷访问对象名：_实施地类型：省会城市/直辖市访问对象家庭地址：城市： 市 行政区 居委会_（详址）访问地址：联络电话： 访问日期： 月 日 访问时间：开始时间： ： 结束时间： ： 【二十四小时制】访问总时长：_分钟【总分钟数】J访问员承诺： 我清楚本人访问态度对调查结果影响； 我确保本份问卷各项资料全部是由我本人根据企业要求访问程序进行访问和统计，绝对真实无欺； 我知道若发觉一份作假，本人访问全部问卷将全部作废，并需对所以而给企业造成损失做出赔偿。您好，我是乌鲁木齐职业大学学生。我们正在进行一项相关人职业能力怎样形成研究，想了解一下你个人相关职业方面部分态度和想法。您是我们根据科学方法随机抽中目标，您家见解和意见对我们研究很关键。我们访问大约需要十分钟左右。相请您在认为适宜选项括上“”（可多选），划横线处请填写补充内容，很感谢您配合！相信能够得到您支持和帮助，谢谢！ 访员签字：_问卷审核统计第一审核第二审核第一部分 甄别部分A.1、您年纪1.30以下-终止访问2.3060-继续访问3.60以上-终止访问A.2、您现在是否已经工作1.正常社会工作者-继续访问2.还未就业-终止访问A.3、您现在工作多少年了1.3年以下-终止访问2.3年以上-继续访问A.4、您学历是 1.高中以下 2.高中 3.大专 4.本科 5.硕士硕士 第二部分 具体内容部分B.1、您认为下面那些原因会严重影响个人前期理论学习？ 1.学习态度 2.学习方法 3.个人思维方法、性格 4.老师教学B.2、您认为下面那些原因会严重影响个人实践能力？ 1.内驱力及个人内在意愿 2.社会动机 3.责任感 4.个人性格B.3、您认为下面那些原因会严重影响个人经验积累？ 1.实践机会 2.个人思维方法、性格 3.主动反思能力 4.个人价值观B.4、您认为职业意识包含哪多个方面？ 1.创新意识 2.竞争意识 3.协作意识 4.奉献意识B.5、您认为下面对职业道德叙述正确有哪些？ 1.职业道德是一个职业规范，受社会普遍认可 2.职业道德是企业对职员最基础要求 3.职业道德关键包含爱岗敬业、老实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 4.职业道德是约束职员最终一道防线 5.职业道德好坏是个人内心反应 6.正确职业道德观离不开从小培养B.6、您认为下面对职业态度叙述正确是？ 1.职业态度就是指个人对职业选择所持观念和态度。 2.正确职业态度将直接要想到工作效率 3.个人工作素质离不开正确职业态度支持 4.职业态度能够反应一个人价值观 B.7、你认为下面那些原因会影响职业能力培养？ 1.职业态度 2.职业道德 3.工作类型 4.专业知识积累 5.竞争意识 6.个体性格喜好 7.外界压力 8.实践能力 B.8、在您看来，现在社会状态，不管是毕业大学生还是企业工作人士是否应该重视职业能力培养？ 1.必需重视 2.重不重视没有太大影响 3.无须重视B.9、在您看来职业意识对一个人职业能力影响是多少分10分表示很大，1分表示基础上没有影响，分值越大影响越大。B.10、在您看来职业道德对一个人职业能力影响是多少分10分表示很大，1分表示基础上没有影响，分值越大影响越大。B.11、在您看来职业态度对一个人职业能力影响是多少分10分表示很大，1分表示基础上没有影响，分值越大影响越大。题号几乎没有影响 影响很大B.1012345678910B.1112345678910B.1212345678910B.12、您认为职业能力形成过程中和哪些原因相关？我们访问至此结束，谢谢您支持！企业调查表您好： 我们是来自乌鲁木齐职业大学物流第一调研小组“团峰”。我校物流系为了研究职业能力形成过程，特进行此次企业查。请您提供宝贵意见，它将关系到我校高职教育改革、发展。 请您在认为括号内填上您认为适宜选项（可多选），划横线处请填写补充内容，很感谢您配合！企业情况1.企业名称：2. 企业类型：( )A. 国有企业 B.私有企业 C.股份制企业 D.机关 E.国家机关3.企业地址： 用户服务电话：4. 是否有独立职业教育学院或培训中心？( ) A.有 B.没有 C.其它_5.企业职员学历情况： 管理人员： 本科及本科以上人数 大、中科人数 高中及高中以下人数 一般职员： 本科及本科以上人数 大、中科人数 高中及高中以下人数 6.现在大学毕业生胜任岗位能力是否满足你们要求：( ) A.很满意 B.很满意 C. 满意 D.不满意7.下面对胜任能力叙述您认为正确是：( ) A.胜任能力关键内涵是职业素质 B.胜任能力是一个学习能力 C.胜任能力以正规教育和培训为现实基础 D.胜任能力是一个实际工作能力 E.胜任能力是一个交流能力 F.胜任能力是一个社会活动能力 G.胜任能力是一个组织和管理方面能力 H.胜任能力是一个问题处理能力8.在日常工作中您认为下面那些素质最为关键：( ) A.职业道德 B.组织能力 C.工作经验 D.职业态度 E.团体合作能力 F.实践能力9.企业在日常工作中经过什么路径培养职员职业能力：( ) A.企业内部培训 B.组织实践 C.个人学习 D.其它-（读出并统计）10.您认为管理人员相比一般职员在那些方面表现较为突出：( ) A.职业责任观 B.组织能力 C.个人性格 D.实践工作能力 E.创新能力 F.其它-（读出并统计）11.您认为职业能力在形成过程中要经过那多个过程？请依据下面选项选择您认为正确，然后排序。( )A.含有了扎实理论知识 B.有较强学习能力 C.含有了较强利用能力 D.勇于反复实践 E.勇于大胆创新 F.学会团体合作 G.形成了丰富工作经验 H.有较强交流能力 12.企业发展需要什么样职员？13.您对怎样培养职业能力还有哪些提议。 我们访问至此结束，谢谢您支持！问卷复核统计表复核表编号： 日期： 月 日编号犯错卷号犯错题号复核发觉问题访问员姓名被访者电话复核员姓名123456789101112131415团体简历团体组员： 项目主管 实施主管 调查督导 调 查 员 团峰理念： 勤奋努力、大胆进取，才能站更高、看更远。团峰口号： 手拉手，攀岩更高峰！团峰进行曲：勇闯夺命岛专题音乐团峰标志：十三、汇报提交。 由“团峰”调研小组向尹老师提交调研汇报书一份和全部原始问卷，并提供包含:调研汇报、原始数据、分析数据、演示文稿等。如有需要，我们将向尹老师作口头汇报。“团峰”项目组11月10日