2017高一语文上-诗两首课时跟踪检测有答案.docx

课时跟踪检测（二） 诗两首 一、语言表达专练 1下列语句中加点的成语，使用正确的一项是() A凤凰卫视节目主持人鲁豫的阳光招牌笑容，非常具有亲和力。她待人一向态度谦和，不论遇谁，都付之一笑。 B在中国新诗发展史上，徐志摩的诗可谓独树一帜，他的诗富于想象，意境清新，风格柔美飘逸。 C学习新诗，就不能不注意到新诗的流派现象，从史料上看，新诗的流派呈现异彩纷呈的局面。 D看过反映徐志摩爱情生活的电视剧人间四月天后，我对才子徐志摩有了捉襟见肘的感觉。 解析：选BA项，“付之一笑”，一笑了之，表示毫不介意。句中指友善，不合语境。B项，“独树一帜”，指单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。C项，“异彩纷呈”，奇异的光彩纷纷呈现。不能形容“流派”，且与“呈现”重复。D项，“捉襟见肘”，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。不合语境。 2下列语句中，没有语病且表意明确的一项是() A戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦，苏联学者契尔卡斯基说过，就多愁善感的气质说，戴望舒也接近魏尔伦。 B为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。 C. 五四放歌天路致橡树近日，2016年“三节”群众文化活动“迎新春诵经典”大学生专场诵读会在一首首激情澎湃的诗歌中拉开了序幕。 D读完徐志摩的我所知道的康桥，读者就会为这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 解析：选CA项，成分残缺，在“诗人魏尔伦”之后加“的诗”；B项，语序不当。“从现在起到年底”，应该放到“国家大剧院宣布”之后，修饰限定承办演出的时间段；D项，最后一句缺少主语，可删掉“使读者”。 3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 直到五四之前，中国诗坛还是旧诗一统天下。_ 新诗的倡导者们主张废除陈旧的格律，其着眼点当然不仅仅在于形式。 尽管旧诗曾有灿烂的过去，但到了20世纪初，已成强弩之末。 它那固定的形式、格律，已使它很难容纳新的思想、新的内容。 同时也是一场深刻的思想革命。向旧诗所代表的传统思想与美学观念发起挑战。 很难适应急剧变化的现代社会和读者的审美要求。 A B C D 解析：选B文段的整体思路是从旧诗写到新诗，注意“它”“同时”等词语。 4下列诗句中，使用的修辞手法不同于其他三项的一项是() A软泥上的青荇，油油的在水底招摇 B那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹 C那河畔的金柳，是夕阳中的新娘 D揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦 解析：选AA项，运用了拟人的修辞手法；其他三项运用了比喻的修辞手法。 5任选两句进行扩展，每句至少使用两种修辞手法。 (1)黄昏，我在海边 (2)戴望舒在雨巷 (3)徐志摩告别康桥 答：参考答案：(1)黄昏，夕阳如血，我站在海边，惊涛骇浪拍击着脚底的岩石，像孩子的呜咽，像夜里的狼嚎，像台风夜里的呼啸，可是，这些声音都不能掩盖我心底如海浪般的悲伤。(运用了比喻及排比) (2)戴望舒，穿着一袭深色长袍，如一棵挺拔的树，直直望着小巷深处，眼神似乎直直望向了天边，望向了小巷另一边如丁香花般的女孩。(运用了比喻、夸张及比拟) (3)徐志摩，挥一挥衣袖，衣袖中掉落下了一片云彩，那是他如油纸伞般悠久的青春，再挥一挥衣袖，回头看看这青葱岁月，告别康桥。(运用了比喻、比拟) 6在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。 对于雨巷这首诗的欣赏，也许会把它当成一首单纯抒写愁怨或抒写爱情的作品去理解；而知道时代背景和诗人身世的读者，即领略出这是诗人在以雨巷中丁香一样的姑娘的飘然而去作为象征。 解析：根据下文的分号及其后的“而知道时代背景和诗人身世的读者”可知，空处应填“不知道时代背景和诗人身世的读者”之类的内容。由“即领略出这是诗人在以作为象征”可以看出，处要填的内容应该与用象征手法分析诗歌有关。 参考答案：不知道时代背景和诗人身世的读者 可以从更深一层去发掘其象征意义 二、阅读理解专练 (一)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 寻 梦 者 戴望舒 梦会开出花来的， 梦会开出娇妍的花来的： 去求无价的珍宝吧。在青色的大海里， 在青色的大海的底里， 深藏着金色的贝一枚。你去攀九年的冰山吧， 你去航九年的旱海吧， 然后你逢到那金色的贝。它有天上的云雨声， 它有海上的风涛声， 它会使你的心沉醉。把它在海水里养九年， 把它在天水里养九年， 然后，它在一个暗夜里开绽了。当你鬓发斑斑了的时候， 当你眼睛了的时候， 金色的贝吐出桃色的珠。把桃色的珠放在你怀里， 把桃色的珠放在你枕边， 于是一个梦静静地升上来了。你的梦开出花来了， 你的梦开出娇妍的花来了， 在你已衰老了的时候。 7从全诗看，“娇妍的花”、“金色的贝”以及“梦”这三个意象的内涵是什么？ 答：参考答案：“娇妍的花”“金色的贝”都是美好理想的象征，是美好理想的载体，也是美好理想的幼苗。“梦”是人心底的一种渴望，它与生俱来，永不熄灭，指引着人前进。 8这首诗每节三行，每节的前两句都是有变化的重复。这样写有什么好处？ 答：参考答案：造成一种既有重复又有变化的复沓音节，有回环往复的美感效果。读起来朗朗上口，铿锵有力，使诗歌语言具有音乐美。 9读了这首诗，你获得了哪些人生启迪？ 答：参考答案：任何美好理想的实现，任何事业的成功，都必须付出一生追求的代价；你的梦“开出娇妍的花”的时候，正是“在你已衰老了的时候”。 (二)阅读下面诗歌，完成后面题目。 雪花的快乐 徐志摩 假若我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向 飞r，飞r，飞r 这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅 飞r，飞r，飞r 你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望 飞r，飞r，飞r 啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭藉我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸 消溶，消溶，消溶 溶入了她柔波似的心胸！ 10诗人为什么把自己比作雪花？ 答： 参考答案：表现了诗人之爱如雪花一般纯净和晶莹，如雪花一般飞旋、欢快、喜气洋洋。 11怎样理解诗中反复出现的“飞r，飞r，飞r”？ 答： 参考答案：“飞r，飞r，飞r”写出雪花的坚定、欢快及对自由的执着追求，诗人为我们绘出一幅深邃的灵魂图画。 12“她”是诗人美好的理想的代称，那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”该如何理解？ 答：参考答案：诗人愿化作雪花，自由地毫无拘束地飘舞在空中，去追寻永恒的东西。他借雪花充分享受着选择的自由、热爱的欢乐，一旦追寻到美好的东西，就再也不会放弃。20 20