二年级语文下17古诗两首导学案.docx

二年级语文下17古诗两首导学案 一、 初读课文，扫除生字障碍。（查字典） 1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用，并积累词语。 2、给“我会写”的生字各组2个词。_( )( ) _( )( ) _( )( ) _( )( ) _( )( ) _( )( )_( )( ) _( )( ) _( )( )_( )( ) _( )( ) _( )( )3、找出本课的多音字。二、走进作者相关搜索。 李白：_ 杜甫：_1、 通读课文，疏通词句。 理解诗句中词语，会用自己的话讲解诗句。 2、 整体感知，理清思路。 （1）解诗题：_ （2）望庐山瀑布主要写什么?_， 表现了什么_ （3）绝句主要写什么?_， 表达了什么_。三、 细读诗文，深入思考，质疑解疑。问题（1）_ 问题（2）_ 四 回顾总结提升。 读后你想到了什么？想说点什么？（要联系生活）五 阅读拓展。 你想到了哪首诗？写在下面。_六、模仿写。 你想赞美什么，试着写一写。_一、 教学目标： 1、会认“庐、瀑”等9个生字，会写“吴、含”等12个生字。 2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 3、 激发学习古 诗的兴趣，积累古诗中的名句。二、课时：2节三、教学过程 1、自学反馈； 2、交流质疑； 3、分组展示； 4、学后检测。20 20