二年级语文上册识字6.docx

识字6 学习目标： 认识9个生字。会写8个字。 正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。 在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。 教学重难点： 会认9个生字，能正确、流利地朗读课文，培养学生关爱他人的感情，使学生初步感知词语的反义关系。 教学准备： 生字卡片 教学内容： 课本第-页 教学过程：第一课时一、 导入新课，激发兴趣。 二、 认读生字。 1 自读课文：画出生字。 2 同伴互相读。 3 指名读课文。 4 出示生字卡片。 三、 朗读感悟 1 自读课文，想想每个对子的意思。 2 小组里说一说自己对每一个对子的理解。 3 边读边想：哪些行为和事物是美好的？哪些是丑恶的？哪些是真诚的？哪些是虚假的？ 4 教师范读 5 师生、生生对读。 6 全班齐读课文：从中体会到了什么？ 7 学生质疑，教师进行适当的解释。 8 读诵积累。第二课时一、 复习导入 二、 识字写字 1、生活引路：引导学生联系生活实际识字。 2、在词中认字。 3、形象意义识字 4、写字指导。20 20