大班下学期健康教案《走廊、洗手间慢慢走》.docx

幼教系列资料
大班下学期健康教案《走廊、洗手间渐渐走》
　1.知道在走廊、洗手间嬉闹可能造成或产生的危急。
　2.能有秩序上洗手间，不在走廊内大声喧哗、打闹。
　3.养成良好的行为习惯，树立自我爱护意识。
活动预备
　1.幼儿在走廊、洗手间玩耍打闹的图片一幅。
　2.幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。
活动过程
　一、沟通叙述，知道在走廊和洗手间内嬉闹可能造成或产生的危急
　1.谁在走廊或洗手间内摔倒过?
　2.为什么会摔倒?
　3.结合图片让幼儿叙述：图中小伴侣在干什么?发生了什么状况?
　4.小结：走廊和洗手间都是公共场所，地面比较滑，而且空间有限，假如在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危急，（）或者和别人撞在一起，或者撞倒、摔伤，严峻的还需要住院。
　二、组织幼儿争论--在走廊和洗手间应当怎样做
　1.争论：在走廊和楼梯上应当怎样做?
　2.小结：在走廊上或者洗手间未能大声喧哗、打闹。
　三、学唱儿歌
　走廊内不拥挤，一个一个跟得齐，
　不打闹不喧哗，安静静静来排队。
　洗手间
　不跑不跳，不追不赶，
　不推不挤，平安第一。
　四、玩嬉戏，强化幼儿良好行为习惯
　出示画有许多幼儿不同行为的图片，引导幼儿辨别哪些行为是准确的，哪些行为是错误的。

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