大班下学期健康教案《走廊、洗手间慢慢走》.docx

幼教系列资料大班下学期健康教案走廊、洗手间渐渐走 1.知道在走廊、洗手间嬉闹可能造成或产生的危急。 2.能有秩序上洗手间，不在走廊内大声喧哗、打闹。 3.养成良好的行为习惯，树立自我爱护意识。 活动预备 1.幼儿在走廊、洗手间玩耍打闹的图片一幅。 2.幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。 活动过程 一、沟通叙述，知道在走廊和洗手间内嬉闹可能造成或产生的危急 1.谁在走廊或洗手间内摔倒过? 2.为什么会摔倒? 3.结合图片让幼儿叙述：图中小伴侣在干什么?发生了什么状况? 4.小结：走廊和洗手间都是公共场所，地面比较滑，而且空间有限，假如在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危急，（）或者和别人撞在一起，或者撞倒、摔伤，严峻的还需要住院。 二、组织幼儿争论-在走廊和洗手间应当怎样做 1.争论：在走廊和楼梯上应当怎样做? 2.小结：在走廊上或者洗手间未能大声喧哗、打闹。 三、学唱儿歌 走廊内不拥挤，一个一个跟得齐， 不打闹不喧哗，安静静静来排队。 洗手间 不跑不跳，不追不赶， 不推不挤，平安第一。 四、玩嬉戏，强化幼儿良好行为习惯 出示画有许多幼儿不同行为的图片，引导幼儿辨别哪些行为是准确的，哪些行为是错误的。1