大班语言优质教案《如果我是一片雪花》.docx

大班语言优质教案《如果我是一片雪花》

【活动目标】
1.感受诗句的美丽。
2.能大胆的绽开丰富的想象表达自己的想法。
3.理解诗歌内容，尝试仿编句子。
【活动预备】
图片、图谱、音乐《雪花和雨滴》
【活动过程】
一、观看图片，激发幼儿活动爱好
师：小伴侣们，我想请你们和我一起观赏一幅画，这幅画里藏着许多隐秘，看谁的眼睛最亮，发觉的隐秘最多!
幼：雪花、雪人、人物
这是一幅描写什么季节的图画?丰富形容词：漂亮的冬天、寒冷的冬天、寒冷的冬天、飕飕的冬天
师小结：冬天最大的特征就是天寒地冻，天空会飘落雪花。
师：请小伴侣说一说，雪花看上去是什么样子的?
幼：白色的，一朵朵像棉花一样，一簇一簇的。
师：雪花是天空中的水蒸气凝聚成的固态降水，多呈六角形，像花。
师：假如你是一片雪花，你会做什么呢?
师：小伴侣的想法真棒，现在我们来观赏一首诗歌，看看诗歌里的小雪花会做什么吧!
二、学习诗歌《假如我是一片雪花》
1.老师有感情地朗诵诗歌《假如我是一片雪花》。
2.老师带领幼儿学习诗歌。
师："诗歌中的雪花第一次(第二次、第三次)飘到什么地方去呢?'
幼：飘落到小河里，变成一滴水 ，和小鱼小虾嬉戏。
飘落到广场上 ，堆个胖雪人 ，望着你笑眯眯。
飘落到妈妈的脸上 ，亲亲她，欢乐地溶化在她的微笑里。
3.老师与幼儿利用图谱完整朗读诗歌
师：小伴侣你觉得雪花会飘到什么样的小河里?(引导幼儿说出雪花飘到长长的小河里)
师：雪花飘到长长的小河里，变成一滴水，和小鱼小虾嬉戏。
师：小伴侣你觉得雪花会飘到什么样的小河里?(引导幼儿说出雪花飘到长长的小河里)
师：雪花飘到长长的小河里，变成一滴水，和小鱼小虾嬉戏。
(用同样的方法拓展句子)
三、仿编诗歌
师：小伴侣，你情愿做小雪花吗?假如我是一片雪花，我还会飘落到什么地方去呢?
师：假如我是一片雪花，我会飘到大树上，变成一朵小花。
(引导幼儿进行仿编，并出示PPT图片)
师：小雪花们，我们一起飘到外面去嬉戏吧!

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