七年级语文上册第四单元第16课诫子书PPT市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

诫子书诸葛亮第1页文言积累1.字音字形夫()淡泊()淫慢()遂()庐()fd nbynsul第2页文言积累2.古今异义非宁静无以致远(古义:平静,精神集中;今义:环境上平静,不嘈杂)险躁则不能治性(古义:轻薄;今义:危险,不安全)淫慢则不能励精(古义:懈怠;今义:指速度低)第3页文言积累3.一词多义夫学须静也(学习)百家之学,时或称而道之(学问,学说)非志无以成学(学业成就)夫君子之行(操守,品德)三人行(行走)意与日去(意志)醉翁之意不在酒(意图,心意)非淡泊无以明志(志向)处处志之(标志,标识)学行意志第4页文言积累4.词类活用非学无以广才(使动使用方法,使广、使增加)非志无以成学(使动使用方法,使成)多不接世(形容词作名词,多数人)非宁静无以致远(形容词作名词,远大目标)第5页作者作品诸葛亮(181-234),字孔明,号卧龙,琅玡阳都(今山东沂南南)人。三国时期蜀汉著名政治家、军事家。曾隐居隆中,以后任蜀国丞相。他著有感人肺腑名篇出师表。这篇诫子书是诸葛亮写给他儿子诸葛瞻一封书信。第6页“诫子书”,告诫儿子一封家书。题目点明了文章写作目标。作者在信中告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己品德,表示了希望后代志存高远厚望。第7页文章主旨作者在信中告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己品德,表示了希望后代志存高远厚望。第8页文章脉络第9页重难点探究1.诸葛亮写这封信用意是什么?主旨是劝勉儿子勤学励志,需从淡泊宁静中下功夫,最忌荒谬险躁。文章概括了做人治学经验,着重围绕一个“静”字加以叙述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。第10页重难点探究2.找出文章中论点句及讲述治学、修身、惜时句子。(1)论点句:静以修身,俭以养德。(2)治学(静):夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。(3)修身(躁):淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(4)惜时:年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!第11页重难点探究3.“君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这里关键是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系?因为节俭方可清心寡欲,防止浪费。这就要求人们内心世界一直保持宁静,不会为贪图丰厚物质享受而分神劳力。“俭以养德”是建立在“静”基础上美德。第12页一、基础知识1.解释以下加点词语。(1)淡泊(2)明志(3)静以修身(4)淫慢则不能励精内心恬淡,不慕名利。明确志向。屏除杂念和干扰,宁静专一。放纵懈怠。第13页2.一词多义。夫君子之行()三人行()意与日去()醉翁之意不在酒()行意操守,品德行走意志意图,心意第14页3.翻译以下句子。(1)静以修身,俭以养德。(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。他们以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约来培养自己高尚品德。不清心寡欲就不能使自己志向明确坚定,不安定清静就不能长久刻苦努力而实现远大理想。第15页(3)非学无以广才,非志无以成学。(4)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。假如不下苦功学习,就不能增加与发扬自己才能,假如没有坚定不移意志就不能使学业成功。放纵懈怠,就不能勉励心志使精神振作,冒险草率、急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。第16页4.按照原文填空。(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。,。(2)夫学须静也,才须学也,。非淡泊无以明志非宁静无以致远非学无以广才非志无以成学5.以下朗诵停顿划分不正确一项是()A.夫/君子/之行B.静/以修身,俭/以养德C.夫/学/须静也,才/须学也D.年/与时驰,意/与日去解析D项正确停顿应为:年与时/驰,意与日/去。D第17页诫子书诸葛亮(山西中考)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!【注】淡泊:平静而不贪图功名利禄。淫慢:放纵,懈怠。险躁:狭隘、浮躁,与上文“宁静”相对。多不接世:意思是对社会没有任何贡献。接世,接触社会,对社会有益。第18页1.请摘录一处你喜欢对偶句,并简述理由。2.作者认为,做人、治学要想成功就不能、不能。(用原文词语填空)示例:对偶句:静以修身,俭以养德。理由:我认为这组对偶句句式整齐,读起来朗朗上口,有音韵感、节奏感。所以我喜欢。淫慢险躁第19页考点标点符号正确使用考点归纳正确使用标点符号是语文学习一项基本内容,也是中考语文试题考查一项考点。标点符号使用含有一定综合性。中考大多是考查标点符号使用方法及其作用,常见题型为:选择题、填空题和修改题。解题技巧解答关于标点符号试题,首先,要明确各种标点符号不一样使用方法,比如冒号表示提醒语之后或总括语之前停顿,等等。其次,在正确感知句意、段意基础上,搞清句与句之间关系,方便准确判断,合理使用标点符号。再次,认真审清题干,准确把握相关标点考查信息,琢磨命题者设计意图,以此正确解答。第20页1.(山东潍坊中考)以下句子标点符号,使用正确一项是()A.近段时间,为国捐躯烈士:黄继光、邱少云等英雄人物遭到无故调侃和曲解,这是个他人罔顾史实、臆想战争结果,是对历史歪曲。B.对于年元旦发生上海外滩踩踏事件,我们不但要反思安全事件发生时当事者应该怎么做,还应反思安全危机发生前管理者做了什么?C.抗日战争胜利,让拿破仑所说“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”历史转折。D.有地方搞文化下乡,可群众没品过文化味,没见过文化人,有地方盖起了文化宫、少年宫,却是“文化宫里少文化,少年宫里无少年”。解析本题考查对标点符号利用正误辨识。A项冒号应为破折号,B项问号应为句号,D项第二个“有地方”前逗号应为分号。C第21页2.(湖北黄冈中考)下面各句中,标点符号使用合乎规范一项是()A.风来了,荷叶为何就不能迎风招展?谁要求了它下场非得是宁折不弯?风让它欢欣、雨也让它喜悦,荷盘中一汪水,被荷叶摇成一颗亮晶晶玉珠。B.在育才中学举行“512”防震疏散演练中,九(2)班落实任务最好是第三、四组。C.罗丹用石头雕塑了一只鹰,鹰雕塑得栩栩如生,好像真在天空中展翅高飞一样。有些人问他:“你是怎样把石头雕塑得飞起来?罗丹大师。”D.东六宫大都作为古代艺术品陈列专馆,展出宫内收藏青铜器、绘画、陶瓷等。解析本题考查对标点符号利用正误辨识。A句中顿号应为逗号,因为前面句子是短句,不是词组;C句中问号应改为逗号,在“罗丹大师”之后用问号,表示整个句子是一个问句;D句“等”与前面省略号不能同时用。故答案为B项。B第22页(江苏泰州中考)以下标点符号使用有错误一项是()A.泰州晚报登载文章,解答怎样申报“青少年科技创新市长奖”?B.本市推进医药产业链前延后伸,全力建设医、药、养、游一体大健康产业集聚示范区。C.一切都活了,都是自由:要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样。D.由泰州团市委扶持投拍微电影入戏,成功入围年第68届戛纳电影节“短片角”。解析解答怎样申报青少年科技创新市长奖”不是疑问句,而是陈述句,应用句号。A第23页