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参加学生会干部培训心得体会.doc

上传人:丰**** 文档编号:2961470 上传时间:2024-06-12 格式:DOC 页数:5 大小:1.73MB
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1、参加学生会干部培训心得体会作者:孟振宇所在校学院:青海大学财经学院系别:会计与财务管理系班级与专业:财务管理一班电话:13086255309日期:二一五年十月十九日参加学生会干部培训心得体会通过参加此次学生干部培训,我深感受益匪浅。在会议上,金萍老师对于下学期的工作进行了部署,并且对学生干部进行了深刻的教育培训。通过参加金萍老师关于学生大型活动管理计划与控制的讲座,我更加深刻的领悟到,作为学生干部,不仅要在学习和工作上刻苦严谨,更要注重日常生活中的言谈举止,在日常接触中揣摩工作方法,同时在同学中起到模范带头作用。通过本次培训我的心结解开了好多,放开了好多。我们新一代新人应该具有多方面的良好品质

2、和能力,否则就不能达到全面发展,也不能适应社会的发展需要。因此,大学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识,还必须在从事一定的工作过程中,不断提高个人的思想觉悟和文化素养;不断增强分析问题,解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习,反过来还能促进学习,因为学生干部的工作本身是一个学习锻炼的过程,是分析问题,解决问题,能力提高的过程,有利于调整自己的知识结构,求得良好的学习方法,促使自身对专业知识的学习。通过学习让我明白工作和学习的矛盾集中表现在时间的支配上,其解决的办法就是科学地安排时间,在讲求效益上下功夫。学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵、更紧迫,所以不能被动地等待,要主动去驾

3、驭时间,合理地分配自己的时间去工作和学习,随时抓住可利用的时间处理工作和学习的矛盾。工作时“上下请示,多方求援”。深入同学中征询意见,这样可以了解动态,受到启迪,同时也会得到他们的支持。对于学习,一要勤奋,要发扬雷锋同志的“钉子”精神,善于去“挤”、“钻”时间学习。不能因为工作忙而影响学习,更不能因工作忙而自己放松自己对学习的高标准要求。凡因工作而耽误了功课必须及时补回来。召开各种会议、商量工作尽可能用课余饭后时间。非因特别理由,不能随意挤占晚自习时间去搞各种活动。当今实行双休日制,许多活动均可放在双休日进行;二要讲究学习方法,苦干加巧干。学习时要专心致志,否则,就会顾此失彼,失者无法得到补偿

4、。上课时专心听讲是首要的,不要一边在听课,一边在分心思考工作。要学会用顽强的意志力控制自己,使自己心智专一,争取优异成绩。因为学生干部学习不好,威信是不会高的,这样反过来又会影响工作,所以我们学生干部一定要学习好,只有这样,我们说起话来才有威信,才能很好的开展自己的工作。优秀学生干部的两个条件:(1)具有坚定正确的政治方向,德才兼备,品学兼优。(2)素质拓展,服务热情,有很强的工作能力,在同学中有很大的威信,能主动承担社会工作,积极组织开展各项工作,有突出的工作成绩,能起到骨干和带头作用。首先,加强思想素质培养。做到言行一致,敢于对自己所说的话所做的事负责,争做表率,树立好学生干部的形象。通过

5、这次的学习培训,我也深刻的体会、反省,认识到了自己思想上的问题,我将不断反省自己,以十分的热情和饱满的情绪去对待工作,认真对待自己的责任和义务,提高效率,把工作尽快尽好的完成,不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部,培养朴实的工作作风,真诚的对待每一个人、每一件事,保持良好的精神风貌。第二,注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力,要学会主动分析,迅速反应,工作严密,大胆创新。对于各项工作,我会尽量的安排好时间,有计划的完成,避免忙乱中出错,并在务实的基础上勇于创新,开拓思路,放开手脚,敢想敢做。第三,要具备良好的心理素质,要有

6、坚定的信念,顽强的意志,稳定的情绪,健康的身心,遇事冷静,做事要自信。合理配置时间,学会学习、工作和休息,学会协调自身的时间和精力,调整状态,以促进自身综合素质的全面提高。最后,学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志,而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中,团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力,更加高效的完成任务。通过干事培训的学习,我应该学会做到以几点:1、通过各种行动让团委学生会可以有条不紊地运做起来,使得各部门之间达到最好的协调,做好配合,组织更多有意义的活动。2、提高工作效率,培养朴素的工作作风。3、遵守纪律,并按照学生会的工作管理制度做好每项工作,争做表率,树立好学生干部的形象。4、积极配合好老师,学生会的工作,让更多的同学能积极加入到活动中来。能有机会参加学举办的培训,我感到十分荣幸,而且获益很多。我将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己,尽心尽力做好团委学生会里的每一件事情。- 3 -

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