科学发展观实施专项方案.doc

南泥湾中心小学支部
学习实践科学发展观活动实施方案

为了扎实搞好深入学习实践科学发展观活动，依据《宝塔区第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，结合我校实际，就开展学习实践活动制订以下实施方案。
一、指导思想
正确把握“坚持解放思想、突出实践特色、落实群众路线、正面教育为主”标准，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总体要求和“提升思想认识、处理突出问题、创新体制机制、促进科学发展”目标。使学习实践活动成为增强干部能力、提升组织能级极好机会，成为加强党员队伍建设、促进工作、推进发展极好抓手。
二、目标任务
经过学习实践科学发展观活动，深入增强学校班子凝聚力、战斗力，加紧老师专业化发展速度，促进学校办学规范化水平，使每个孩子享受到愈加好教育，真正把学校办成人民满意、家长认可、孩子喜爱学习乐园。
三、工作要求
1、在思想认识上要有新提升。经过学习实践科学发展观活动，结合本身工作实际和党员干部思想实际，深入加深对科学发展观了解，转变不符合科学发展观思想观念，深刻分析我校事业发展差距和潜力，深入解放思想，转变观念，确立科学发展理念。牢靠树立以人为本和全方面协调可连续发展观念，增强学校事业又好又快发展责任感，愈加自觉地用科学发展观指导各项工作。
2、在工作业绩上要有新突破。开展学习实践科学发展观活动要和实际工作相结合，要将科学理论真正利用到实际工作中，不停提升党员干部队伍整体素质，增强对教育工作科学管理和指导，促进各项工作目标达成或超越预期效果，使个人工作业绩取得新突破，使学校事业取得新发展。
3、处理突出问题。努力处理影响和制约科学发展突出问题，处理群众反应强烈突出问题；深入明确我校促进科学发展工作思绪，完善科学发展计划；深入加强领导班子思想政治建设，推进广大党员尤其是党员领导干部讲党性、重品行、作表率。
4、促进科学发展。坚持把务求实效作为开展学习实践活动出发点和落脚点，经过学习实践活动，把科学发展观要求转化为推进科学发展坚强意志、计划科学发展正确思绪、领导科学发展实际能力、促进科学发展政策方法、增强党性修养提升思想觉悟自觉行动，努力促进学校科学发展。
四、开展活动方法和步骤
学习实践活动根据以下三个阶段有序推进。
（一）学习调研阶段（9月初至10月中旬）
1.搞好学习培训。组织开展“科学发展，理论武装”专题培训。采取个人自学、集中教导、专题培训、集体研讨、网络教育等多个形式，组织全体党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观关键叙述摘编》；学习党十七大、十七届三中全会、十七届中央纪委三次全会精神；学习省、市、区委相关学习实践科学发展关键讲话和相关文件精神。每位老师要做到“四个一”，即记好一本学习笔记、写好一篇体会文章、听好一系列专题汇报、作好一次以上交流讲话。理论学习集中学习不少于5次。
2、开展解放思想大讨论。紧贴目前学校发展形势和我校教育实际，紧密联络党员干部和老师思想实际，着重开展“四个一”活动，即开展一次“解放思想，推进我校教育新一轮发展”大讨论活动；开展一次“领导干部畅谈教育发展”活动，全体老师参与一次“我为南泥湾教育发展献良策”征文活动；党员干部给党员和主动分子上一次微型党课。要求党员干部树立以人为本观念。不停强化忧患意识、机遇意识、创新意识、竞争意识和合作意识。
（二）分析检验阶段（10月下旬至11月中旬）。
1、召开领导班子专题民主生活会。要开展批评和自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提提议。民主生活会要重在总结经验教训，重在提升思想认识。党员领导干部要认真实施生活会制度。组织党员开好专题生活会。
2、形成领导班子分析检验汇报。领导班子和党员领导干部要充足利用学习调研、征求意见、民主恳谈、专题民主生活会结果，围绕“五摆五查”深入检验分析，即：摆学习，查对科学发展观了解是否深刻；摆思想，查对科学发展观认识是否到位；摆工作，查推进科学发展方法是否有力；摆民意，查人民群众对教育民生保障是否满意；摆作风，查平时工作是否深入务实。在深入分析形成问题主客观原因尤其是主观原因基础上，理清科学发展思绪，明确整改方向，形成领导班子落实落实科学发展观情况分析检验汇报。
3、搞好专题民主评议。领导班子分析检验汇报形成后，组织召开座谈会或书面评议，深入征求党员、老师、学生、家长等意见。评议着重从对科学发展观认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思绪清不清、工作方法实不实等方面进行。在评议基础上，修改完善分析检验汇报。
(三)整改落实阶段（11月下旬至2月底）
1.制订整改落实方案。整改落实方案以分析检验汇报为关键依据，把查摆出来突出问题和需要完善制度进行全方面分析和归类，确定整改关键。在此基础上认真研究制订整改方法，提出整改要求，明确整改责任主体和整改时限。
2.集中处理突出问题。结合整改落实方案，根据轻重缓急和难易程度，一项一项抓好落实。每位领导班子组员领办一个以上难题，包案负责。要紧紧围绕学习实践活动专题，突出关键，集中时间，集中精力，处理突出问题，办好惠民实事。
3.建立健全体制机制。把建立健全保障和促进科学发展体制机制作为整改落实关键内容，全方面梳理分析现有规章制度。建立健全以增强服务意识、强化教育服务为关键事业发展机制；以落实校长负责制，完善学校、校长、老师、学生评价体系为关键考评评价机制等，深入营造促进教育科学、友好、内涵发展良好气氛。
五、切实加强对学习实践活动组织领导
1、加强领导，落实责任。为加强学习实践活动领导，学校成立学习实践活动领导小组，学校关键责任人是活动“第一责任人”，分管领导是直接责任人，切实推行好各自职责，抓好活动计划、推进和落实，确保学习实践活动取得实效。
2、分类指导，大胆创新。要充足发挥党支部战斗堡垒作用，确保老师全员参与、全程参与。着眼于推进目前工作，不停丰富活动方法，不停发明新经验，努力使学习实践活动有特色、有亮点。
3、强化宣传，正确引导。要强化活动宣传工作，大力宣传科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求，深入宣传开展学习实践活动重大意义、指导思想和目标要求，总结宣传学习实践科学发展观优异经典，全方面展示学习实践活动中形成新举措、新经验、新成效，为活动开展营造浓厚舆论气氛。
4、科学安排，统筹兼顾。要统筹安排学习实践活动各个阶段、各个步骤工作，确保有机衔接、有序推进。要正确处理学习实践活动和做好目前各项工作关系，把学习实践活动融入到具体工作中去，把具体工作结合到学习实践活动中来，以各项工作结果检验活动成效，做到抓学习促发展，抓实践促工作，实现两不误、两兼顾、两促进，两发展、两提升活动目标。
南泥湾镇中心小学党支部
9月6日