一评三管好实施专项方案.doc

羊 场 小 学

“一评三管好”

实
施
方
案

5月5日
羊场小学“一评三管好”实施方案

为深入加强和改善我校未成年人思想道德建设，充足认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育关键性和紧迫性，认真落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求，以科学发展观和《中共中央国务院相关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以“一评三管好”为目标，加强养成教育规范学习，加大养成教育工作力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质提升，为学生终生发展打下坚实基础。
一、领导小组
组长：黄世勇（校长）
副组长：陈祖垚（副校长）、胡天华（副校长）
组员：罗烨炳 杨正智 叶国富 彭良学 周琰 舒明葵 杨雪 刘娟 黎长凤
二、活动专题
“一评三管好我能行”
三、活动时间
5月至11月
四、目标任务
（一）管好自己口
1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。
2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
3．不起哄，不恶意嘲讽她人。
4．不开低级玩笑，不刺探她人隐私。
5．不给同学起欺侮性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。
6．食堂就餐不边走边吃
（二）管好自己手
1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。
2．不乱涂乱刻。
3．不攀折花木。
4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。
5．不随意翻拿她人物品。
（三）管好自己脚
1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。
2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。
3．进出校门不奔跑。
4．上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。
五、实施步骤
第一阶段：宣传发动，营造气氛（5月10——5月15日）
一评:评选美德少年。具体评选标准为：1.对父母长辈爱要说出口；2.常跟父母长辈进行心灵沟通；3.仔细聆听父母长辈往事；4.亲自为父母长辈做力所能及家务；5.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌；6.帮助老师、团结同学；7.主动参与班级集体活动；8.热爱学习，认真完成作业；9.帮助弱势群体10.阳光向上、自信愉快；11.品学兼优（德智体美劳，以德为主）。
三管好：管好自己口、手、脚”
1．经过国旗下讲话、班会、黑板报等宣传阵地，进行广泛宣传发动，使师生明确活动意义、目标任务、方法等，让每个学生全部熟悉“三管好我知道”内容。
2．由班级发出“一评三管好”倡议，使全体学生深入了解活动意义。
3．开展开启（承诺宣誓）仪式，营造促进学生主动参与专题教育活动良好气氛，激发学生主动参与活动自觉性。
4．发放《养成教育告家长书》，让家长了解此次“三管好”养成教育活动内容，在认识上和学校保持一致，并做好配合，以取得教育学生最好效果。
第二阶段：全方面实施，确保成效（5月15——11月20日）
经过加强常规管理，强化行为规范训练，开展形式多样实践活动，培养和发挥经典示范、引导和带动作用，使学生做到“一评三管好我能行”。
1．“向不文明行为宣战”活动。对照“一评三管好”要求，在学生中开展“我身上不文明”行为查找活动，发挥学生成长伙伴小组作用，让学生对照不文明行为，相互提醒，查找不足，养成良好行为习惯。
2．班级推选“一评三管好”监督员，立即纠正本班学生不良行为习惯，将对活动期间学生中不良表现立即通报批评并进行班级量化扣分。
3．各班主任要结合本班学生实际，组织学生开展形式多样学、查、改、评活动(学“一评三管好”要求；查找本身存在不文明现象；更正不文明行为；开展“班级文明好楷模”评选活动，评出每七天“一评三管好”班级明星)。经过狠抓行为训练过程，反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确定识转化，再由正确定识向正确行为、良好习惯转化。
4．各班在墙报上设置专栏：“让行为符合规范，让规范成为习惯”，张贴“三管好”要求，立即总结表彰。老师要以身作则，重视言传和身教；班主任要加强和任科老师联络，确保活动正常开展，形成“人人关心养成教育，人人全部抓养成教育”良好气氛。
5．学校将经过召开学生座谈会、检验办工作记载本（班务日志）、随机抽查等形式进行督查，保障活动有效开展。
6．开展养成教育“三管好”征文、演讲比赛，畅谈参与“三管好”教育活动做法和感受，回顾自己改变，体验好习惯养成愉快。
第三阶段：总结表彰，巩固结果（11月20日——11月30日）
1．活动结束，各班上交一次班级活动统计；一份活动总结。（本活动开展情况作为优异班集体考评内容之一）
2．学校将评出“文明使者”若干、“文明班级”两名，并进行表彰。（被评为“文明班级”年级，给班工作考评加20分）

羊场小学
5月5日