校优秀家长评选活动专项方案.doc

户家中心校模范家长评选活动实施方案为了深入推进我校家校合育工作健康发展，优化学生成长环境，帮助家长主动负担教育孩子责人，我校决定努力开展好“家校合育”工作同时，开展“模范家长”评选活动。一、活动目标经过活动开展，营造真正关注孩子健康成长、愉快成长良好气氛，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效教育方法，在家庭和学校间架设起沟通交流桥梁，推进我校素质教育工作健康发展，让我校学生真正成为家庭教育和学校教育受益者。二、模范家长评选标准模范家长是指主动营造良好环境促进孩子健康成长家长。评选标准以下：1、关爱孩子，尊重孩子。模范家长首先要真正关心珍惜孩子，尊重孩子独立人格，注意和孩子平等交流，不想当然地以家长身份高高在上地发号施令，正视孩子缺点和过失，对待孩子不溺爱，立即纠正孩子所犯错误，引导孩子做正确事。2、教育观念正确，教育方法科学。模范家长应该不停更新教育观念，重视孩子良好思想品德养成教育，引导孩子形成主动健康心理素质和良好人际交往能力，训练孩子养成良好学习习惯和生活习惯，培养孩子自理能力和劳动习惯。3、营造良好家庭育人环境。模范家长为孩子发明良好家庭成长环境，控制调整好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，家庭和睦，孝敬老人。4、言传身教。模范家长教育孩子尊敬老师，举止文明，礼貌待人，有健康生活情趣，良好生活习惯。5、家校合育工作。模范家长，经过关注学校公众号、微信群、电话、来校等路径，常常分享教育孩子经验，关注群内消息，提出教育孩子迷惑，向学校反应家长、社会对学校工作意见。三、模范家长评选措施及程序步骤1、宣传发动。经过家召开长会，评选家长代表加入家长委员，召开家长会委员会会议，交流成立家长委员会宗旨，学习评选“明星学生”、“爱心老师”、“模范家长”评选方案。2、模范家长产生方法。采取家长自荐、班主任推荐方法产生侯选人。3、家长校委会组员参考班级学生评议，家长关注学校公众号、微信群情况评选产生。4、学校将经过公众号、微信群宣传分享“模范家长”事迹，激励广大家长借鉴学习。户家中心校学模范家长评分表 年级 班 学生 家长序号模范家长评分细则评分人实际得分1家长举止文明，言行一致，爱岗敬业，各方面能为儿女做楷模。（5分）学生2重视营造良好家庭文化气氛，家长天天能抽一定时间读书、看报。（或和孩子一起阅读，分享读书愉快。）（10分）3重视孩子良好行为习惯养成：教育孩子讲礼仪、爱劳动、尊老爱幼，遵守学校各项规则。（5分）4重视培养孩子良好学习习惯：能配合老师纠正读书、写字姿势。能教育孩子独立自主学习；督促孩子立即、认真地完成作业；督促孩子养成认真预习、认真复习习惯。（5分）5培养和训练儿女良好生活习惯：激励儿女参与文娱体育和社会交往活动，促进儿女身心健康发展。（5分）6天天能倾听孩子学习上心得、迷惑。天天能倾听孩子成长喜悦或内心痛苦。（10分）7教育孩子方法适当，不粗暴，不简单了事；不伤孩子自尊心，不溺爱孩子。（10分）8一星期最少抽查两次孩子当日全部作业完成情况。部分不是很自觉孩子应天天检验，养成习惯后再慢慢放手。（10分）9天天督促孩子听英语录音最少15分钟。（10分）10为孩子建立家庭图书橱，订阅一个以上报刊，每学期购置适合孩子阅读图书不少于4本。（10分）11支持老师工作。常常和老师保持联络，了解班级工作目标和取得结果，交流孩子思想、学习情况，支持孩子参与学校组织各项活动。（5分）班主任及任课老师12主动参与学校安排每项活动，不迟到，不早退，做好简单笔记，能主动撰写家教心得体会，学习掌握科学教子方法，家教水平高。（5分）13育子效果显著，本学期孩子各方面（或某首先）有显著进步。（10分）累计注：请家长保留好此表，12月下旬由学生带来在班级里进行评选。南大留小学优异家长推荐表 年级 班 学生 家长 序号项目优异家长标准细则家长自评（文字叙述）老师评价 1 关爱孩子 尊重孩子 （1）能够真正走进孩子内心，和孩子建立良好情感联络，常常以平等姿态和孩子进行沟通交流。 （2）关注孩子身心全方面发展，不将眼光仅仅盯在孩子考试成绩上，不将不切实际期望强加给孩子。 （3）正视孩子缺点和过失，对待孩子不溺爱，在孩子犯错误时候，立即给予纠正，引导孩子做正确事，但又不简单粗暴。 2 教育观念正确 教育方法科学 （1）重视孩子良好思想品德养成教育，尤其是对孩子民族情感、爱国情操、集体精神培养，引导孩子形成主动健康心理素质和良好人际交往能力。 （2）养成和训练孩子良好学习习惯和生活习惯，引导孩子参与力所能及家务劳动及社会公益劳动，培养孩子自理能力和劳动习惯。 （3）善于用启发诱导等合适方法教育孩子，不因粗暴教育方法而对孩子身心产生不良影响。 3营造良好家庭育人环境（1）控制调整好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等。不因家长活动而影响孩子正常学习和作息。 （2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭组员、邻里之间关系，人际关系融洽友好。 4 言传身教 （1）尊敬老师，不在孩子面前随意评价老师不足之处。 （2）举止文明，礼貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序。 （3）有健康生活情趣，良好生活习惯，热爱学习，敬业进取，不停提升个人文化和精神修养。 5 家校合作 （1）关心学校发展。为学校发展出计划策，能以正常路径，立即有礼貌地向学校反应家长、社会对学校工作意见，主动宣传学校办学思想、教育目标和教育结果。不说损害学校声誉话，不做损害学校利益事。 （2）常常和老师保持联络，了解班级工作目标和取得结果，交流孩子思想、学习情况，对老师工作提出合理化提议，支持孩子参与学校组织各项活动。 （3）能正确对待孩子和同学之间问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间事情,家长之间关系友好。 （4）主动参与学校安排每项活动，不迟到，不早退，做好简单笔记，能主动撰写家教心得体会，学习掌握科学教子方法，家教水平高。 6主动参与书香家庭创建活动重视营造良好家庭文化气氛，为孩子设置书房、建立家庭图书橱、订阅一个以上报刊。关心儿女智力开发和科学文化学习，培养良好学习习惯，要求合适，方法正确。天天能倾听孩子学习上心得、迷惑，督促孩子立即、认真地完成作业。