胶南市琅琊镇中心小学楼房加固工程申请建设可研报告1.doc

胶南市琅琊镇中心小学楼房加固工程

项目建议书

胶南市琅琊镇中心小学
2012.8．10

目 录

第一章总论……………………………………………………4
一、项目概况…………………………………………………4
二、项目实施目标……………………………………………5
三、结论………………………………………………………6
第二章 项目提出的背景及建设必要性……………………6
一、项目提出的背景…………………………………………6
二、项目建设必要性…………………………………………6
第三章 项目实施方案……………………………… ……11
一、项目实施条件…………………………………1………11
二、项目实施的原则…………………………………………14
三、项目实施的内容…………………………………………15
第四章 安全管理与环境保护…………………… ………28
一、人员管理…………………………………………………28
二、环境管理…………………………………………………28
三、消防管理…………………………………………………31

第五章 节能分析…………………………………………33
一、资源开发利用分析……………………………………33
二、节能分析………………………………………………33
第六章 项目效益分析……………………………………36
第七章 项目实施进度……………………………………37
第八章 投资估算和资金筹措……………………………37
一、投资估算………………………………………………37
二、资金筹措………………………………………………37
第九章 招标方案…………………………………………38
一、招标依据………………………………………………38
二、招标范围及内容………………………………………38
三、招标组织形式…………………………………………39
四、招标方式………………………………………………39
第十章 结论………………………………………………40

第一章总论
一、项目概况
1、项目名称：胶南市琅琊镇中心小学综合楼（15号）和11号、12号教学楼加固工程。
建设单位：胶南市琅琊镇中心小学
2、建设单位校舍概况：琅琊镇中心小学位于琅琊镇驻地海城路5号，有20教学班，有学生930人，教职工75人；学校占地面积22953.50平方米，原有平房已全部拆除，准备重建为建筑面积达7661.75平方米的综合教学楼；现有综合楼一座（三层），建于2007年；教学楼两座（两层），建于2000年；三座楼的总建筑面积为2088.21平方米；在建筑物安全可靠性方面，经胶南市建筑设计院鉴定为D级校舍，需要加固改造。
3、编制的依据
《中华人民共和国教育法》 （主席令第52号，2006.9.1）；
《民用建筑设计通则》 （GB50352-2005）；
《国家教育事业发展“十二五”规划纲要》；
《山东省教育事业第十二个五年规划》；
《青岛市国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》；
《青岛市教育事业第十二个五年规划》；
《投资项目可行性研究指南》；
4、编制原则
(1) 结合实际情况，按照填平补齐原则，实事求是地制定项目建设内容；
(2) 完善功能，满足基本需求，做到经济实用，尽量节省投资；
(3) 建筑设计整体做到功能布局合理，配套设施齐全，外观简洁、大方。
5、编制范围
(1) 项目建设的意义及必要性；
(2) 建设方案、建设内容的确定；
(3) 土建方案及配套工程建设方案的论证；
(4) 组织机构和保障措施；
(5) 环境保护、节能、消防措施方案；
(6) 投资估算、资金筹措。
二、项目实施目标
1、学校加固改造建设项目的总体目标是，坚持以科学发展观为指导，牢固树立以人为本的理念，认真落实教育优先发展的战略部署，对学校存在安全隐患的校舍进行加固改造或重建，使其达到当地重点类抗震设防标准，并符合防御其他地质灾害和防洪、防火、防雷击等安全要求，确保将学校建成最安全、家长最放心的地方。
2、主要建设内容和建设规模
本项目拟对琅琊镇中心小学综合楼（15号）和11号、12号教学楼进行加固改造，合计面积2088.21平方 米
3、总投资及资金筹措
本项目总投资为：83.32万元；资金来源：上级各级财政。
三、结论
通过对胶南市胶南市琅琊镇政府教育设施现状进行调查研究，对本项目的实施进行了分析论述可知：项目实施符合国家和青岛推进教育发展的政策要求，项目实施将完善该区域的基础设施，提供优良的教育条件，保证胶南市琅琊镇每一个学生受教育的权利和义务。项目实施对胶南市教育发展具有重大意义及深远影响。
项目实施地点的外部配套条件良好，方案可行。综上所述，该项目的实施切实可行，十分必要，建议尽快予以立项。

第二章 项目提出的背景及建设必要性
一、项目提出的背景
2001年以来，国务院统一部署实施了农村中小学危房改造提高了农村校舍质量，农村中小学校面貌有很大改善。但目前一些地区中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，C级和D级危房仍较多存在；尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍，问题更为突出；已经修缮改造的校舍，仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。在全国范围实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。
新修订的《中华人民共和国防震减灾法》明确规定，对学校、医院等人员密集场所的建设工程，应当按照高于当地房屋建筑的抗震设防要求进行设计和施工，采取有效措施，增强抗震设防能力；已经建成的学校建设工程，未采取抗震设防措施或者抗震设防措施未达到抗震设防要求的，应当按照国家有关规定进行抗震性能鉴定，并采取必要的抗震加固措施。2008年住房和城乡建设部等部门修订的《建筑工程抗震设防分类标准》和《农村普通中小学建设标准》，将抗震设防等级提高到不低于重点设防类。
学校原有平房已全部拆除，准备重建建筑面积为7661.75平方米的综合教学楼；现有综合楼一座（三层），建于2007年；教学楼两座（两层），建于2000年；三座楼的总建筑面积为2088.21平方米；在建筑物安全可靠性方面，经胶南市建筑设计院鉴定为c级校舍，需要加固改造。
二、项目建设必要性
校舍安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到人民群众的切身利益，关系到社会的和谐与稳定。实施全国中小学校舍安全工程是党中央、国务院贯彻落实科学发展观、推动教育事业科学发展的一项重大决策，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
1、项目的建设是体现我们党以人为本、执政为民理念的重大举措。
党中央、国务院十分关心学校校舍建设和安全问题。08年以来，胡锦涛总书记多次深入四川、陕西、甘肃等地震灾区学校看望广大师生，09年元旦期间在考察北川县桂溪初中时明确要求，加强校舍安全施工管理，确保工程质量，把学校建成安全、牢固、经得起历史检验的建筑。温家宝总理7次去北川中学，并在去年年底的中央经济工作会议上强调，要对全国校舍特别是城乡中小学校舍进行一次安全检查，不符合要求的要尽快加固改造。中央政治局9位常委先后20多次赴地震灾区，几乎每次都要视察学校。中央政治局会议、政治局常委会议多次研究学校建设问题。国务院常务会议4次研究部署抗震救灾和灾后重建工作时都对学校的灾后重建提出具体要求。今年的政府工作报告向全国人民做出承诺，即实施全国中小学校舍安全工程，把学校建成最安全、家长最放心的地方。4月1日国务院常务会议，做出启动全国中小学校舍安全工程的决定，组成有12个部门参加的全国中小学校舍安全工程领导小组。这些都充分体现了党中央、国务院对广大师生生命安全和人民群众切身利益的高度重视和深切关怀，体现了保障校舍安全的极端重要性。
2、项目的建设是贯彻落实国家的有关政策法规
项目的建设是贯彻落实国家的《防震减灾法》、依法履行政府责任的具体行动。汶川特大地震后新修订的国家《防震减灾法》已于5月1日起开始实施。新的《防震减灾法》明确规定，学校等已经建成的建设工程，“未采取抗震设防措施或者抗震设防措施未达到抗震设防要求的，应当按照国家有关规定进行抗震性能鉴定，并采取必要的抗震加固措施”。这从法律上进一步明确了各级政府应履行的责任。各级政府必须从落实依法治国方略、坚持依法行政的高度，认真贯彻《防震减灾法》，切实加强校舍安全鉴定和加固建设。
3、项目的建设符合坚持教育优先发展、办人民满意教育的战略部署。
实施中小学校舍安全工程是中央作出的战略决策，是省委省政府高度重视的一项重大民生工程。中小学校是培养中国特色社会主义接班人的摇篮。校舍安全直接关系广大师生的生命安全，学校校舍安全直接关系到广大师生的生命安全，也关系到社会的和谐稳定大局。加快中小学危房改造，消除学校安全隐患，确保中小学校舍安全，是实践“三个代表”重要思想、构建和谐社会的具体体现，是统筹城乡经济社会发展、扎实推进社会主义新农村建设的一项重要工作，对于加快基础教育尤其是农村教育的发展具有重要意义。
依据具有相应资质的房屋鉴定机构的鉴定结果，对各类中小学校危房实施分类处置。
B级危房：尽早维修，消除安全隐患，加强日常监控，保证房屋使用安全。
C级危房：立即抢修，消除安全隐患，经验收合格，方可恢复使用。要指派专人加强监控，防止升级为D级危房。特别是对2001年以前砖混结构、房顶使用预制板建设的校舍要进行重点检查，采取加固等措施，消除安全隐患。
D级危房：对没有维修价值的校舍，经相关部门批准后拆除。暂不能拆除的不得改作他用，要在危房周边设置隔离带和警示标志，严禁师生进入。
综上所述，该项目符合国家和山西省农村教育事业发展的要求，对推进义务教育均衡发展，改善农村学校的办学条件具有重要意义，社会效益显著，建设是十分必要的。

第三章 项目实施方案
一、项目实施条件
（一）、自然条件
1、气候气象
胶南市位于山东半岛西南段胶州湾畔，位于东经120。，北纬36。。西临黄海，北靠胶州市，东邻青岛经济技术开发区，西临诸城市、五莲县和日照市。东北西南斜长79-25公里，东西宽62-36公里。总面积1894平方公里。胶南市地处北温带海洋性气候，年日照时数平均2438小时，年平均降雨量776毫米，年平均气温12.3摄氏度，无霜期200天以上，优越的地理位置形成了胶南市冬无严寒，夏无酷暑的优良生态环境。
项目实施地的气象特征主要根据胶南市气象站的资料。胶南气象站距本区4公里，地理坐标北纬35。53，，东经120。00，，海拨高度9.5M，气象特征值主要依据1959-2004年资料进行分析：
（1）、气温
历年年均气温：11.9。C
历年月平均最高气温：29.1。C（出现在8月）
历年月平均最低气温：-6.4。C（出现在1月）
历年7月平均气温：25.3。C
历年1月平均气温：-2.2。C
历年极端最高气温：37.4。C（1967年5月27日）
历年极端最低气温：-16.3。C（1967年12月30日）
（2）降水
年平均降水量：863.6mm
年最多降水量：1281.0mm
日最多降水量：157.7mm
历年月最多降水量：209.8mm
本区降水主要集中在6-8月，约占全年降水量的61%。年日平均降水量≥25mm的天数为10.3天。
（3）风况
全年常风向为NW（西北），出现频率为12%，年平均风速4.0m/s；次常风向为N（北），出现频率为10%；年平均风速4.3m/s；强风向为NW（西北），实测最大风速为28m/s。
本区年内风向季节变化明显，4-8月SE（东南）风为主，9-翌年3月N、NW（北、西北）风为主。年平均大于6级大风的日数为44d(天)。
（4）雾
多年平均雾日（能见度≥100米）为29.7d（天），历年最多雾日为57d（天），最少的仅为19d（天）。雾日年内分布不均，主要出现在每年的4-7月，平均每月出现4-6d（天）。其中以5月为最多；9-10月雾日较少，平均每月出现0.5-0.6d（天）。
（5）相对湿度 年平均相对湿度：73%
（6）冰雪
最大降雪厚度16CM，最大冻土厚度37CM，胶南海区水域常年不冻。
（7）灾害性天气
灾害性天气有台风，雾潮大风，暴雨、冰雹等。
2、外部配套条件
（1）交通
项目建设地点周边交通条件较为便利。
（2）给水
给水主要是生活用水、消防用水及其他用水等，胶南市琅琊镇的行政区划的供水能力可满足项目用水需要。
（3）排水
项目排水实行雨污分流制，胶南市琅琊镇现已建成完善的雨、污水管网可保证项目建成后雨污水排放。
（4）供电
项目建设地点位于琅琊镇中心小学院内，项目用电由城市1OKVA供电线路就近接引。
3、结论
（1）地理位置适宜，符合城市规划要求。
（2）周边环境适宜，自然景观和生态环境良好，远离工业及噪声污染。
（3）项目实施地可规划面积充足，场地地形、地质等条件能满足设计及建设要求。给排水、电力、燃气、电信、有限电视等基础设施配套齐全。
（4）场地安全范围内无电磁辐射危害和火、爆、有毒物质等危险源。
（5）交通便利。
综上所述，建设条件满足项目建设需要。
二、项目实施的原则
1、规划原则
树立节约理念、合理的容积率；合理设置遮阳遮雨设施。营造与自然和谐的校区环境；严格控制办公过程当中所产生的废物，及时回收处理，减少环境污染垃圾进行垃圾分类处理；对于废弃物进行再利用和回收，提高再利用的比例；将无法回收和再利用的废弃物集中管理，减少环境污染和影响。项目规划应根据当地气候特点和地形特征，参照相关建筑节能设计规范及绿色建筑评价标准实施。
2、设计原则
采用绿色生态理念，应用现代化计算机环境模拟等先进设计技术，优化光、热、风及水环境设计。
光环境：对校区建筑布局、朝向进行合理规划设计，避免建筑间相互遮挡，确保日照及采光需求。建筑设计中积极采用自然采光。
热环境：积极利用计算机模拟技术对校区区域的微气候进行预测分析，优化热设计。积极采用室外绿化、水景、透水型路面铺装等措施，缓解热岛效应。寒冷地区需积极采取防寒抗冻措施，炎热地区应积极采用遮阳设施。
风环境：积极利用计算机模拟技术对校区区域的微气候进行预测分析，优化建筑布局及风环境设计，积极利用自然通风改善环境，避免建筑风害。
水环境：设计与自然和谐的水环境，确保校区的用水安全措施，进行水资源有效利用和雨水、中水、污水的循环利用设计。
三、项目实施的内容
琅琊镇中心小学院内对综合楼（15号）和11号、12号教学楼进行加固改造，合计面积2088.21平方 米
1、建筑工程设计依据
《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）
《建筑设计防火规范》（GB50016—2006）
《建筑内部装修防火规范》 （GB50222-95）
《屋面工程技术规范》（GB50345-2004）
《湿陷性黄土地区建筑规范》（GB50025-2004）
《建筑抗震设计规范》 （GB50011-2001）（2008版）
《中华人民共和国防震减灾法》(2008年12月修订)
《建筑抗震鉴定标准》（GB50023）
《建筑抗震加固技术规程》（JGJ116）
《混凝土结构加固设计规范》（GB50367）
《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）
《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005)
其它相关法律、法规及行业标准
2、建设原则
（1）贯彻国家的有关政策、法令，严格执行国家的相关设计规范。
（2）根据建筑物的用途和目的，本着满足使用要求、保证使用安全、节省投资，追求建筑的综合经济效益、社会效益和环境效益。
（3）项目满足中学各项使用功能,按照《农村普通中小学建设标准》设置各功能用房的建筑面积、建设标准和各项指标，要求重在科学、方便、实用。设计方案要满足教学活动的基本要求，保证学校建筑的安全、适用、经济、并注意美观。
（4）节约建筑能耗，保证围护结构的热工性能。
（5）建筑设计的标准化和多样化相结合。
（6）建筑和环境综合考虑防火、抗震等安全措施。
3、建筑设计
（1）建筑方案
1).采用钢筋网水泥砂浆面层加固所有承重墙体.
2).采用粗钢筋穿板加强楼板与墙体的连接.
3).采用钢筋砼现浇层加固预制空心板楼（屋）盖.
（2）加固设计及施工要求：
1)钢筋网砂浆面层加固墙体：
1.1.特点及使用范围：钢筋网砂浆面层加固，是在面层砂浆中配设一道钢筋网，达到提高墙体承载力和变形性能（延性）的一种加固方法，优点是出平面抗弯强度有较大幅度提高，平面内抗剪强度和延性提高较多，墙体抗裂性有较大幅度改善.
1.2.设计构造
1.2.1.水泥砂浆强度等级M10，厚度40mm.
1.2.2.钢筋网规格为Φ4 @200X200.
1.2.3.双面加固钢筋网砂浆面层设置有Ф4@800的梅花布置拉结钢筋，穿墙孔径为30mm.
1.2.4.钢筋网竖向钢筋穿过楼板的做法、顶部做法、竖向钢筋穿墙做法、板墙伸至条形基础做法
1.2.5.砂浆面层应优先选用喷射法，条件无法采用喷射法时，亦可采用手工分层抹制.
1.2.6.门洞口配筋图和窗洞口配筋图.
2)楼屋盖加固：
装配式楼(屋)盖，叠合层进行加固处理，以形成装配式整体楼(屋)盖，叠合层加固兼有提高楼板承载力的作用。叠合层厚度40mm，砼强度等级C25，叠合层钢筋网片规格Ф4@300.
3)施工要求：
方案一
3.1钢筋网砂浆面层
3.1.1.铲除原墙抹灰层，将灰缝剔除至深5~10mm，用钢丝刷刷净残灰，洒水湿润，喷素水泥砂浆一道。
3.1.2.墙体存在裂缝时，应现对；裂缝进行压力灌浆处理.
3.1.3.钢筋网在墙面的固定应平整牢固，与墙面净距≥5mm，网外表保护层厚度≥10mm。
3.1.4.砂浆面层宜采用喷射法施工，砂浆表面应平整，待砂浆收水时，应立即进行抹平压光。
3.1.5.硬结后进行养护.
3.5.楼板叠合层：施工现浇层前应将原有楼板面层清除并凿毛，并清理干净充分湿润后方可施工现浇叠合层.
方案二
3.2.喷射混凝土：
3.2.1.铲除旧墙面至坚实的结构层，把墙面凿成麻面并配置钢筋网片.
3.2.2.采用湿法喷射，控制水灰比在0.4~0.5。喷枪与受喷面之间距离应在1m左右，保持喷枪与受喷面垂直.
3.2.3.喷射完毕后，第一次洒水养护应在喷射后1~2小时进行，以后的洒水养护应以保持表面湿润为度.
3.3.手工分层抹灰：
3.3.1.第一层要求揉匀刮糙，第二层压实抹平，第三层压光.
3.4.植筋：
3.4.1.钻孔：按照设计位置要求，在预定位置上用电钻钻孔，如遇到钢筋等障碍可适当移动位置.
3.4.2.清孔：先用毛刷将孔壁粉尘刷净，再用风机将孔内粉尘彻底吹除，然后用棉纱蘸酒精擦拭孔壁.
3.4.3.调胶：将甲乙两组分按重量比4：1配料，然后进行充分混合，粘结剂采用环氧树脂，性能参数应符合有关规定的要求.
3.4.4.植筋：孔清理干净后，即可将调好的胶送入孔内，在送入孔内的过程中，不断搅拌，确保孔壁上附着胶，然后将钢筋锚固范围内涂上胶，插入孔内，边插边转直到预定位置.
3.5.楼板叠合层：施工现浇层前应将原有楼板面层清除并凿毛，并清理干净充分湿润后方可施工现浇叠合层.
上述两种做法均为墙体加固，后者造价较高,根据情况选择
（3）其他布置要求
l）楼梯设置的数量、宽度、位置和形式，应满足使用要求，符合安全疏散和国家防火规范要求，设2座楼梯。楼梯不得采用螺旋形或扇形踏步，楼梯间应有直接的自然采光、通风和人工照明。
2）运动场铺设塑胶跑道应尽量避免砍伐现有树木，保护林木绿化。
3）室内环境应符合下列要求
① 采光：室内采光应亮度均匀．图书实验用房宜采用双侧采光，避免教室内直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧，采光窗窗台高度不应低于900mm，严禁使用有色玻璃。
② 照明：教学配套用房应采用配有保护灯罩的节能荧光灯具，不宜采用裸灯，各类用房的平均照度应符合建筑照明设计标准的规定。
③ 室内装修应符合现行国家标准《 民用建筑工程室内环境污染控制规范和建筑内部装修设计防火规范》 GB50235 的要求。
④ 各类用房应有良好的自然通风和冬春季的换气设施，以保证室内空气质量。
(4）建筑装修
学校教学用房应因地制宜，充分利用地方建筑材料进行装修，应简朴、美观、大方．建筑装修应符合下列要求：
① 楼面、地面：
根据使用要求宜做防滑、防尘、易清洁的楼地面。
② 外墙外保温：
目前常用的外墙外保温系统主要有三类：第一类：聚苯板（EPS）系列：膨胀聚苯板（EPS）薄抹灰系统、聚苯板（EPS）现浇混凝土系统、机械固定聚苯板（EPS）钢丝网架系统、聚苯板（EPS）钢丝网架板现浇混凝土系统；第二类：胶粉EPS 颗粒保温浆料外墙外保温系统；第三类：挤塑板聚苯板外墙外保温系统（XPS）三种系统的优缺点
粉聚苯颗粒保温系统胶粉聚苯颗粒应用于建筑外墙外保温的优点在于：
1)、胶粉聚苯颗粒的粘结层、保温层与装饰层已形成体系，便于配套使用；
2)、保温浆料用于外墙外保温时，对基层墙体平整度要求不高，易于在各种形状的基层墙体上施工；
3)、施工艺比较简单，操作易掌握；
4)、有些保温桨料的材料中采用回收废聚苯颗粒作为轻骨料，节能利废，有利于保护环境；
5)、可用于修补墙体抹灰面层的裂缝；
6)、防火性能好
胶粉聚苯颗粒系统的缺点是：`
1)、由于是施工现场进行搅拌，所以不同时间的胶粉浆料的密度不能保证完全一致，存在个体差异性；
2)、保温层较厚，要达到要求的保温层厚度要分几次抹灰才可以；
3)、胶粉浆料的吸水性高，两道抹灰施工中间要等水分排干，施工工期长；
4)、有些保温桨料的材料中采用回收废聚苯颗粒作为轻骨料，这就造成保温层质量难以保证，达不到要求；
5)、现场施工时，操作工人的个体差异较大，如果素质不高很容易偷工减料使整体的质量下降。
EPS 保温系统
NN EPS 保温系统有如下的优越性：
1)、已经行成体系，技术成熟。由于它在欧洲及美国已沿用了近三十年，在美国已建成的建筑高达44 层。因此，此项技术已形成体系，粘结层、保温层与饰面层可配套使用，有较多较成熟的技术文件；
2)、保温效果好；
3)、由于保温材料采用膨胀聚苯乙烯，其价格不十分昂贵，使整个系统价格适中。
4)、无复杂的施工工艺，一般施工单位经过简短培训后，便可掌握施工要领，便于技术的推广。
EPS 系统的缺点：
1)、由于板材自身的性质问题，其强度不高，承重能力较低，外贴面砖时需要进行加强处理；
2)、相对于XPS 板吸水性高，如果有渗漏出现，板材很容易变质，使保温效果下降。g
3)、板材出厂时要经过一段成熟期，需放置一段时间才可使用。如果熟化时间不足，板材的质量不能得到保证，施工后板材收缩，使系统开裂。
XPS 保温系统
XPS 系统的优点在于：
1)、XPS 板具有致密的表层及闭孔结构内层。其导热系数大大低于同厚度的EPS，因此具有较EPS 更好的保温隔热性能。对同样的建筑物外墙，其使用厚度可小于其它类型的保温材料；
2)、由于内层的闭孔结构。因此它具有良好的抗湿性，在潮湿的环境中，仍可保持良好的保温隔热性能；
3)、适用于冷库等对保温有特殊要求的建筑，也可用于外墙饰面材料为面砖或石材的建筑；
4)、由于挤塑聚苯乙烯与基层墙体的固定方式要采用机械固定件。在冬季可照常施工。
L+J/FXPS 系统的缺点：
1)、XPS 板本身的强度较高，从而造成板材较脆，不易弯折，板上存在的应力时应力集中，容易使板材损坏、开裂；
2)、由于板表面光滑，在施工时需要界面处理，并进行拉毛。毛面板不在此列；
3)、透气性差，几乎不透气，如果板两侧的温差较大，湿度高很容易结露；
4)、价格与EPS 和胶粉聚苯颗粒系统相比较高。
综合以上各种因素，建议采用锚栓固定聚苯板（EPS）钢丝网架外保温系统。
③ 水房装修及设施配置应符合本地区卫生防疫部门关于学校建筑物卫生管理的要求。
4、结构工程设计
（1）采用的规范、规程
1）《建筑结构荷载规范》（GB50009－2001）2006版
2）《建筑地基基础设计规范》（GB50007－2002）
3）《建筑抗震设计规范》（2008年版）
4）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）
5）《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068－2002）
6）《建筑工程抗震设防分类标准》 (GB 50223-2008)
（2）建筑结构的安全等级及设计使用年限
l）建筑结构安全等级：二级
2）设计使用年限：50 年
3）建筑抗震设防类别：重点设防类
4）地基基础设计等级：丙级
5）建筑物的耐火等级：二级
（3）设计参数
基本风压：W。＝0.40KN/㎡
基本雪压：S。＝0.35KN/㎡
抗震设防烈度：7度，设计基本地震加速度为0.05g
（4）结构设计
1）建筑层高应符合以下要求：
教学附属用房建筑层高有设计阶段具体设计；
2）活荷载取值
（1）教室活荷载标准值 2.0KN/m2
（2）楼梯间、走道活荷载标准 2.5KN/m2
（3）不上人屋面活荷载标准值 0.5KN/m2
（4）上人屋面活荷载标准值 2.0KN/m2
（5）相关专业提出的设计荷载要求
4）上部结构设计
（1）根据《混凝土结构设计规范》，本工程结构安全等级为二级。
（2）根据《建筑抗震设计规范》，本工程抗震设防类别为重点设防类，抗震设防烈度为7 度.
（3）墙（柱）体采用砖混结构。
（4）楼板：采用钢筋混凝土现浇楼板。
（5）屋面：应根据当地雨雪量等气象资料采用钢筋混凝土平屋面，屋面均有可靠的防水、隔热、保温措施。上人屋面要相应增加活荷载，并应设置女儿墙或安全防护栏。
5、供电工程设计
(1) 设计依据
1）《10KV及以下变电所设计规范》GB50053－94；
2）《供配电系统设计规范》GB50052－95；
3）《低压配电设计规范》GB50054－95；
4）《建筑物防雷设计规范》GB50057－94（2000年版）；
5）《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16－92
6）《民用建筑照明设计标准》GBJ133－90；
7）《建筑设计防火规范》GB50016-2006；
(2)负荷估算及负荷性质
本项目电力负荷主要为公厕、教学、办公等建筑照明和生活照明以及动力等用电负荷。
本项目建筑均为二类民用建筑，楼内事故照明为二级负荷，其余均为三级负荷。
(3)供电电源与配电
1）供电电源
电路输入电压为380/220V供给各用电点，由电缆穿钢管埋地敷设供电各建筑工程。
2）配电
①各建筑物配置配电箱，所有照明、动力电源的电压等级均采用380/220V。
②至各建筑物的线路均采用动力、照明分开供电计量。消防、保安等重要设备，采用双电源末端切换方式。
③建筑物内配电线路采用铜芯电缆、导线暗敷。用于消防及保安的用电回路采用耐火电缆、导线。
④照明光源主要采用荧光灯，走廊采用节能灯，特殊场所采用特殊要求的灯具。
（4）照明
教室 300-500Lx
走廊、楼梯 100Lx
应急疏散照明采用自带蓄电池的灯具，供电时间大于60分钟。
（5）防雷接地
本项目建筑防雷按二级防雷民用建筑设置防雷措施。楼屋顶设避雷针，中性线接地系统采用TN—S系统。
6、给水排水
（1）给水
给水主要是生活用水、实验用水、消防用水及其他用水等，水源为城市自来水，管径为DN300，建设地的行政区划的供水能力可满足项目用水需要。
（2）排水
污水是本着雨污分流的原则排放的。
1）生活污水的排放
①本工程日污水排水量为25m3/天；
②生活污水经室外化粪池排入镇污水管网；
③排水管道均采用UPVC排水塑料管，粘接连接。
2）层面雨水的排放
屋面雨水系统局部采用内排水系统，采用79型雨水斗，直排至校园雨水排水系统，管材采用连续铸造的铸铁管，卡箍连接。

第四章 安全管理与环境保护
一、人员管理
为维护学校教学楼正常的教学和生活秩序，保障全校师生员工的人身和财产安全，学校教学楼采取了以下安全保卫措施：
1、学校教学楼成立保卫机构，与当地派出所合作，负责校区的安全保卫工作。
2、制定相应的安全保卫制度，定期或不定期对全校进行安全检查，落实整改措施。
3、对在校师生员工及家属进行法纪及安全教育。
4、施工场地要做好安全防护措施，危险地段要有明显的警示标志，无关人员不准进入施工场地。
5、通过各种途径宣传、传授安全及自我保护知识，提高全区师生员工处理突发事件的能力。
6、各种用电设备均按国家的有关标准做好接零接地保护，电气设备及机械设备的布置留有足够的安全操作距离及空间。
二、环境管理
（一）评价依据
1、《中华人民共和国环境保护法》
2、《中华人民共和国大气污染防治法》
3、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》
4、《中华人民共和国水污染防治法》
5、《建设项目环境保护管理办法》（［86］国环字003号）
6、《建设项目环境保护设计规定》（［87］国环字002号）
7、《环境空气质量标准》(GB3095—96)
8、《污水综合排放标准》(GB8978—96)
9、《地面水环境质量标准》(GB3838—88)
（二）环境影响分析
1、施工期环境影响简要分析：
本项目施工过程中机械噪声、建筑垃圾、扬尘及生活污水排放等会对周边区域环境造成一定的影响，施工过程中的机械噪声和扬尘将是主要的污染因子。
（1）大气环境影响分析
拟建工程施工期产生的污染物有地面扬尘、燃油设备排放的CO、NO2、SO2、烟尘以及装修过程产生的苯系物等．设备燃油废气及装修产生的废气产生量很少，在大气中扩散后对周围环境影响很小。本项目在地基挖掘过程以及施工建设期间，不可避免地会产生一些地面扬尘，包括土方挖掘、现场堆放、土方回填期间造成的扬尘，人来车往造成的道路扬尘：由于在挖掘、埋管过程中破坏了地表结构，会造成地面扬尘污染环境，其扬尘的大小因施工现场工作条件、施工季节、施工阶段、管理水平、机械化程度及土质、天气条件的不同而差异较大。这些扬尘尽管是短期行为，但会对附近区域带来不利的影响，所以在施工期间，应采取积极的措施来尽量减少扬尘的产生，建议采取以下措施：
1）施工作业区配备专人负责，作到科学管理、文明施工，在基础施工期间，尽可能采取措施加快工程进度，并将土石方及时外运到指定地点，缩短堆放的危害周期。
2）对作业面和临时土堆适当地洒水，使其保持一定的温度，减小起尘量，施工使道进行务实硬化处理，减少起尘量。
3）场地内土堆、料堆要加遮盖、喷洒覆盖剂或维护等措施，防止扬尘扩散。
4）运土方和水泥、砂石等时不宜装载过满，同时采取相应的遮盖、封闭措施。对不慎洒落的沙土和建筑材料，及时对地面进行清理。
以上措施的采取可有效减少建筑扬尘的产生量，另外，建筑扬尘多为大颗粒尘粒，易于沉降，所以在管理到位、措施落实的 前 提下，建筑施工期扬尘对环境的影响可限制在较小的范围内，施 工期对大气环境和敏感点的影响属可接受范围。
（2）水环境影响分析
本工程在建筑施工期间，由于部分施工人员在现场居住活动，日常生活过程中由于就餐、洗漱等活动，会产生少量的生活污水。这部分生活污水应该收集后排入工地旱厕，定期对旱厕的化粪池清理后用于农田施肥，不会对周围环境造成影响。
（3）固体废物影响分析
建筑施工过程中会产生少量的固体废物，绝大多数为块状的砖石等，对环境无害，最终用于垫筑地基及铺路，不会对环境造成大的影响．另外，建筑施工产生的固体废物均属大颗粒物质，在堆放过程中基本不会产生扬尘，不会进一步影响大气环境。
居住于施工现场的施工人员在生活过程中会形成少量的生活垃圾，进入城市生活垃圾处理系统进行统一处理，不会影响周围的环境。
三、消防管理
（一）评价依据
1、《建筑设计防火规范》GB50016-2006
2、《民用建筑设计通则》GB50352-2005
（二）建筑防火设计
建筑物四周均有消防疏散车道，布局满足消防疏散宽度、距离的要求。设置消火栓，配灭火器。
（三）给排水防火设计
1、室外消防给水管网布置成环状，环状管网的输水干管及向环状管网输水的输水管为两条，环状管道用阀门分成若干独立段，管道直径为100mm。室外消火栓在道路两边布置，并靠近十字路口，消火栓之间距100米。
2、建筑物设室内消火栓系统，本系统独立设置，呈环状，消火栓布置保证两股充实水柱同时到达室内任何部位，消火栓暗装，设按钮，水枪适用19mm，麻质水龙带长度25m。
3、室内消火栓用水量5L/S，室外消火栓用水量15L/S，按同一时间内一次火灾，持续时间为2小时计算。
（四）灭火器配置
按中、轻危险级，A类火灾设计，采用磷酸铵盐手提式灭火器。
1、实行项目法人责任制，负责项目的前期准备、实施和运行的管理工作。
2、严格执行国家有关项目建设资金的管理办法，专户管理、专款专用，并由专人管理，严格执行财务管理制度，确保管好用好各项建设资金。
3、项目建成后，资产管理由学校制定相应的管理办法。
综上所述，建设单位严格按照本章所提出的措施实施，本项目对环境的影响均在可接受的范围内。因此从可持续发展和环境保护的角度论证，本项目是可行的。

第五章 节能分析

节约能源已成为我国的基本国策，是建设节约型社会的根本要求。“十二五”规划纲要草案提出合理控制能源消费总量，这就要求提高能源利用效率。能源管理部门测算认为，到2015年末应将能源消费总量控制在40亿吨标准煤左右。而2010年我国能源消费总量为32亿吨标准煤，2015年若控制在40亿吨标煤，意味着我国能源消费年均增长速度为4.24%，相较于7%的GDP增速目标，节能减排任务艰巨。我国建筑用能已超过全国能源消费总量的1/4，并将随着人民生活水平的提高逐步增加到1/3以上。普通建筑用能数量巨大，浪费严重。因此，普通建筑节能是当务之急。
一、资源开发利用分析
因本项目不属资源开发类项目，因此不需进行资源开发及综合利用分析。
二、节能分析
1、用能标准和节能规范。
法律：《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国电力法》；
法规：《能源标准管理办法》、《重点用能单位节能管理办法》、《节约用电管理办法》、《节能中长期专项规划》、《青岛市“十二五”资源节约与综合利用建设规划》、《青岛市建筑节能“十二五”规划》。
2、节能措施和节能效果分析
要求设计单位提供节能方案的设计，聘任有关节能专业人员参与到建筑方案设计的工作中，使得设计方案在满足合理的舒适度要求前提下，通过技术手段减少能源消耗，提高能源的使用效率，满足节能的要求。
3、节能措施主要包括以下几个方面的内容：
（1）设计时建筑的体形系数小于或等于0.4。
（2）建筑的围护结构的传热系数和遮阳系数按规范设计。
（3）围护结构的热桥部位采取断桥措施，热桥部位的内表面温度不低于室内空气