唱起来-跳起来课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第1页教学目标1、用动作表现歌曲跳跃、欢快情绪，产生跳、用动作表现歌曲跳跃、欢快情绪，产生跳起来愿望。起来愿望。2、区分音乐快慢改变，跟随节奏做动作。、区分音乐快慢改变，跟随节奏做动作。第2页教学重难点重点：重点：用动作表现歌曲跳跃、欢快情绪用动作表现歌曲跳跃、欢快情绪。难点：难点：区分音乐快慢改变，跟随节奏做动作。区分音乐快慢改变，跟随节奏做动作。第3页教学导入 亲爱同学们，一天学习让你疲惫了吗？坐久亲爱同学们，一天学习让你疲惫了吗？坐久了会以为全身没劲了吗？就让我们听听歌，了会以为全身没劲了吗？就让我们听听歌，跳跳舞，唱起来跳起来吧，摆脱你懒惰，跳跳舞，唱起来跳起来吧，摆脱你懒惰，唱起来跳起来，乐开怀。唱起来跳起来，乐开怀。第4页教学过程1、导入：引导学生听音乐模仿小动物自由表、导入：引导学生听音乐模仿小动物自由表 演动作。演动作。2、引导学生观赏歌曲，并用语言和动作表现、引导学生观赏歌曲，并用语言和动作表现 对音乐感受。对音乐感受。3、引导学生分辨节奏快慢，并用动作表现。、引导学生分辨节奏快慢，并用动作表现。4、游戏活动。、游戏活动。第5页教学小结 不论什么时候，我们都不不论什么时候，我们都不应该懒惰和萎靡，作为儿应该懒惰和萎靡，作为儿童，我们要做高兴小鸟，童，我们要做高兴小鸟，让我们在生活中唱起来，让我们在生活中唱起来，跳起来吧，乐观高兴，主跳起来吧，乐观高兴，主动向上动向上。第6页