月下桨声省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

月下桨声月下桨声第1页一、初读课文，认识生字，了解文章大意狗吠 赤裸 鲫鱼 撩起 衣襟吠 裸 鲫 撩 襟读一读你能用它们组词么？第2页（1）你能再说出含有）你能再说出含有“千千”和和“万万”词语吗词语吗？（千言万语 千秋万代 千头万绪 千辛万苦 千山万水）（2）青山绿水这是什么样画面，想想怎么读）青山绿水这是什么样画面，想想怎么读？这么描写环境词语还能说出来吗？这么描写环境词语还能说出来吗？（碧波万顷 烟雨迷蒙 十里荷花）千丝万缕一言不发青山绿水词语采集第3页本文讲了一件什么事，你能说一说吗？抓事件起因、经过和结果。打渔问购退钱感受本文本文讲述了一对讲述了一对小姐弟和作者交小姐弟和作者交易河鱼易河鱼故事故事第4页1让我们走进姐弟俩，读课文，想想文中谁给你留下了深刻印象？2我们要想深入了解一个人，要抓住人物什么？就用这个方法我们深入了解小女孩。神态、外貌、动作、语言二、读课文，了解人物品行第5页1默读并画出描写小女孩外貌、言行句子。2小组合作交流自己感受。动动手第6页1当小女孩发觉钱给错时候是什么心情？当小女孩发觉钱给错时候是什么心情？用文中话回答。用文中话回答。窗外橘红色一晃，是她急急地返回来，窗外橘红色一晃，是她急急地返回来，跑得有点儿气喘吁吁。跑得有点儿气喘吁吁。（“一晃一晃”、“气喘吁吁气喘吁吁”说明女孩说明女孩儿跑得非常急。）儿跑得非常急。）三、交流合作三、交流合作第7页2 2从中你感受到这是一位怎样孩子？让我从中你感受到这是一位怎样孩子？让我们再来感受小女孩老实。们再来感受小女孩老实。她红着脸说，刚才回到船上，弟弟一听钱数字，就一口咬定她算错了，必定没有这么多钱。（“红着脸红着脸”说明女孩儿非常不好意思，也说明女孩儿非常不好意思，也说明女孩儿非常老实。说明女孩儿非常老实。“一口咬定一口咬定”则说明则说明弟弟非常聪明。）弟弟非常聪明。）第8页3、我看着她沾着泥点手，撩起橘红色衣襟，我看着她沾着泥点手，撩起橘红色衣襟，取出腰间一个布包打开它，又分拣布包中大小取出腰间一个布包打开它，又分拣布包中大小纸票，心里有些过意不去纸票，心里有些过意不去。（1）读这句话与书中有什么不一样吗？请你把遗漏词语用（）标出，这些词语都是什么词？你以为哪句话好，为何？第9页（2）括号中这些词语让你感受到了什么？这些词说明女孩儿非常贫穷，而且很在意钱。这些词说明女孩儿非常贫穷，而且很在意钱。这和她又回来送钱形成鲜明对比，说明女孩这和她又回来送钱形成鲜明对比，说明女孩儿非常老实。儿非常老实。我看着她沾着泥点手，撩起橘红色衣襟，取出我看着她沾着泥点手，撩起橘红色衣襟，取出（紧紧（紧紧埋在）埋在）腰间一个布包腰间一个布包，（十分复杂），（十分复杂）地打开它，又地打开它，又（十分复杂）（十分复杂）地分拣布包中大小纸票，心里有些过意地分拣布包中大小纸票，心里有些过意不去不去第10页（3）小女孩家境不富裕，而且很在意钱，假如换他人看到多给了钱可能会怎么做？（4）小女孩是个怎样孩子？带着你对她赞叹再读这句话。读这段话时，语速要慢，带着赞叹语气，“紧紧”“十分复杂”等词语要重读。第11页4看着小女孩用一把葱对我赔偿，此时我什么也说不出来，我在想什么？我为女孩儿举动感动。第12页五、体悟深情，总结全文小女孩老实、朴实使我感动，令我无法忘记她。从哪些语句中看出我一直想念着小女孩？课文最终三个自然段课文最终三个自然段写出了我对女孩儿想写出了我对女孩儿想念、牵挂。念、牵挂。第13页天天早上我推开窗子，发觉远处水面上总有一叶或者两叶小船，像什么人无意中遗落了一两个发夹，轻轻地别在青山绿水之中，但那些船上没有一点红。我也不明白是何处桨声悠悠飘落到我家墙根。“我”想念女孩，“我”还想念什么？第14页六、思维拓展学完文章，你此时有什么感受？说一说。学完文章，你此时有什么感受？说一说。第15页