小学标点符号的使用方法非常详细省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。二、惯用十六种标点符号二、惯用十六种标点符号7 7种点号种点号：句号、问号、叹：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、逗号、顿号、分号、冒号；号；9 9种标号种标号：引号、括号、破：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专接号、间接号、书名号、专名号。名号。第1页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。三、点号可分为句末点号和句三、点号可分为句末点号和句中点号中点号1 1、句末点号、句末点号 包含句号、问号、感叹号包含句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一三种，表示一句话说完之后一个较大停顿。个较大停顿。第2页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。句号用在陈说句末尾，句号用在陈说句末尾，表示陈说句完了之后一表示陈说句完了之后一个较大停顿。个较大停顿。句号（。）句号（。）第3页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。比如：比如：全国人民尤其是广大青年，都要认全国人民尤其是广大青年，都要认真学习和了解祖国历史尤其是近代以真学习和了解祖国历史尤其是近代以来历史。来历史。（陈说句）（陈说句）请把门关上。请把门关上。（语气舒缓祈使句）（语气舒缓祈使句）今天我们必须回去。今天我们必须回去。（有强调意味（有强调意味陈说句）陈说句）下课了。下课了。（独词无主句表示陈说语气）（独词无主句表示陈说语气）第4页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。问号（？）问号（？）问号用在一句话末尾，问号用在一句话末尾，表示疑问语气。表示疑问语气。第5页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。比如：比如：今天怎么回来得这今天怎么回来得这么晚？么晚？他是谁？从什么地他是谁？从什么地方来？方来？第6页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。有问句，主语和谓语有问句，主语和谓语倒置，应注意把问号倒置，应注意把问号放在句末。放在句末。比如：比如：怎么啦，你？怎么啦，你？第7页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。比如：比如：我不知道他去车站接谁。我不知道他去车站接谁。我没什么，可不知道人我没什么，可不知道人家怎么想。家怎么想。第8页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。感叹号（！）感叹号（！）感叹号表示感情强烈句感叹号表示感情强烈句子末了停顿。子末了停顿。A A、表示感叹句末尾停顿。比、表示感叹句末尾停顿。比如：如：歌唱吧，为迎接澳门回归！歌唱吧，为迎接澳门回归！第9页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。2 2、句中点号、句中点号包含包含逗号、分号、顿号逗号、分号、顿号和和冒号冒号四种，四种，表示句中停顿和结构关系。表示句中停顿和结构关系。逗号（，）逗号（，）表示一句话中间停顿表示一句话中间停顿。第10页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。分号（；）分号（；）表示复句内部并列分句表示复句内部并列分句间停顿。比如：间停顿。比如：这种作风，拿了律己，这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了自己；拿了教人，则害了他人；拿了指导革则害了他人；拿了指导革命，则害了革命。命，则害了革命。第11页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。使用分号应注意几点：使用分号应注意几点：单句排比，要求气势贯通，普单句排比，要求气势贯通，普通用逗号，不用分号。比如：通用逗号，不用分号。比如：对待同志要像春天般温暖，对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样炽热，对对待工作要像夏天一样炽热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。对待敌人要像严冬一样残酷无情。第12页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。并列关系句，分句较并列关系句，分句较短用逗号，不用分号。短用逗号，不用分号。比如：比如：虚心使人进步，骄虚心使人进步，骄傲使人落后。傲使人落后。第13页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。顿号（、）顿号（、）顿号表示句子内部最小停顿，顿号表示句子内部最小停顿，惯用在并列词或词组之间。比惯用在并列词或词组之间。比如：如：（场长）介绍给我们看董（场长）介绍给我们看董昆他们打野物皮子：狐狸、貉昆他们打野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫子、獾、水獭、野猫种类种类实在不少。实在不少。第14页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。、冒号（：）、冒号（：）A A、用在书信、讲话稿开、用在书信、讲话稿开头称呼后面，有引发他头称呼后面，有引发他人注意意思；用在人注意意思；用在“某某某说某说”之后，表示下面之后，表示下面是引用话。是引用话。第15页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。比如：比如：纺线有几个姿势：能够纺线有几个姿势：能够坐着矮板纺，也能够把纺车坐着矮板纺，也能够把纺车垫得高高站着纺。垫得高高站着纺。我想：希望本无所谓有，无我想：希望本无所谓有，无所谓无。所谓无。第16页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。用在总括语前，表示总结上用在总括语前，表示总结上文。比如文。比如：张华考上了北京大学，张华考上了北京大学，李明进了百货企业，我学了李明进了百货企业，我学了一门实用科学：我们都有光一门实用科学：我们都有光明前途。明前途。第17页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。注意点：注意点：冒号提醒作用必须发挥到句冒号提醒作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中。到句末不能只管到句中。第18页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。使用使用“某某说某某说”之类放在引用话之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，之间，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。用逗号；放在引用话后面用句号。比如：比如：他十分诧异地说：他十分诧异地说：“啊，原来啊，原来是你！是你！”“同志们！同志们！”区委书记说，区委书记说，“这是这是”“真不凑巧，店里已经坐满了。真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说。老板娘来着歉意说。第19页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。四、标号四、标号标号主要标明语句性质和标号主要标明语句性质和作用，包含引号、破折号、作用，包含引号、破折号、括号、省略号、着重号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号书名号、连接号和专用号种。种。第20页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。1 1、引号（、引号（“”“”）、引号使用方法、引号使用方法表示直接引用话，比如：表示直接引用话，比如：它一下就令人记起杜甫诗它一下就令人记起杜甫诗“群山万壑赴荆门，生长明妃群山万壑赴荆门，生长明妃还有村还有村”。第21页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。表示突出强调。比如：表示突出强调。比如：包身工没有包身工没有“做做”或或“不不做做”自由。自由。“还有让它还有让它流芳流芳百世吗百世吗？”有几个有几个“慈爱慈爱”老板到菜老板到菜场去搜集一些菜叶，用盐一浸，场去搜集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得佳肴。这就是他们难得佳肴。第22页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。表示特定称谓。比如：表示特定称谓。比如：“芦柴棒芦柴棒”着急地要将大着急地要将大锅子里稀饭烧滚。锅子里稀饭烧滚。有时用来引用成语、谚语、有时用来引用成语、谚语、歇后语等。比如：歇后语等。比如：“如坐春风如坐春风”，唔，让，唔，让人开怀令人奋发春风呵！人开怀令人奋发春风呵！第23页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。比如：比如：（一位大娘）接着解释：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯时候，獾正收豆子、红薯时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说肥哩。肉香、油多。俗话说八斤獾肉七斤油八斤獾肉七斤油啊。啊。”第24页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。假如引文独立成句，假如引文独立成句，意思又完整，句末点号意思又完整，句末点号放在引号里面。比如：放在引号里面。比如：我联想到了唐朝贾我联想到了唐朝贾岛诗句：岛诗句：“只在此山中，只在此山中，云深不知处。云深不知处。”第25页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。引文不完整或者说引文作为引文不完整或者说引文作为自己话一部分，这时，句末点自己话一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后号（问号感叹号除外）放在后引号外面。比如：引号外面。比如：写文章要做到写文章要做到“平字见奇，平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见常字见险，陈字见新，朴字见色色”。第26页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。2 2、破折号（、破折号（）、破折号使用方法、破折号使用方法表示破折号后面是解释说明部表示破折号后面是解释说明部分。比如：分。比如：带工老板或者打杂拿着一叠叠名带工老板或者打杂拿着一叠叠名册，懒散地在正门口册，懒散地在正门口好象火车站好象火车站剪票处普通木栅子前面。剪票处普通木栅子前面。第27页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。表示意思递进。比如：表示意思递进。比如：每年每年尤其是水灾、尤其是水灾、旱灾时候，这些在日本厂有旱灾时候，这些在日本厂有门路带工门路带工第28页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。表示意思转换，跳表示意思转换，跳跃或转折。比如：跃或转折。比如：“好香菜好香菜听到风声了吗？听到风声了吗？”赵赵七爷说。七爷说。第29页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。表示语音延长。比表示语音延长。比如：如：我们在天安门前深情我们在天安门前深情地呼唤：地呼唤：“周周总总理理”第30页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。表示语音较大停顿表示语音较大停顿或中止。比如：或中止。比如：周朴园：嗯，周朴园：嗯，我们想把她坟墓修我们想把她坟墓修一修。一修。第31页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。表示总结上文。比如：表示总结上文。比如：捣乱，失败，再捣捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡乱，再失败，直至灭亡这就是反动派对这就是反动派对待人民事业逻辑。待人民事业逻辑。第32页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。3 3、括号（、括号（）括号表示文中注释部分。括号表示文中注释部分。括号注释是比较宽泛没括号注释是比较宽泛没有详细限制，普通不需有详细限制，普通不需要读出来。要读出来。第33页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。比如：比如：中国人猿（全名为中国人猿（全名为“中国猿人中国猿人北京种北京种”，简称，简称“北京人北京人”）在）在我国发觉，是对古人类学一个重我国发觉，是对古人类学一个重大贡献。大贡献。他培育了许多香花，喂养和训他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他以后还曾练了许多小动物。（他以后还曾照料动物园里一条没有母虎乳虎，照料动物园里一条没有母虎乳虎，天天用一匙一匙地用牛奶喂它。）天天用一匙一匙地用牛奶喂它。）第34页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。注意点：注意点：A A、括号里注释应紧挨着要注释内、括号里注释应紧挨着要注释内容容B B、括号里内容是注释或补充说明、括号里内容是注释或补充说明句中一部分词语，叫句内括号。句中一部分词语，叫句内括号。句内括号中最终一个标点（问号、句内括号中最终一个标点（问号、感叹号除外）应去掉。感叹号除外）应去掉。第35页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。4 4、省略号（、省略号（）、使用方法、使用方法表示引文或引述话里有表示引文或引述话里有省略。比如：省略。比如：我第一次听见唱：二我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户月里来，好风光，家家户户种田忙户种田忙第36页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。表示重复词语省略。比表示重复词语省略。比如：如：孔乙己低声说道：孔乙己低声说道：“跌断，跌、跌跌断，跌、跌”他脸他脸色，很像哀求掌柜，不要色，很像哀求掌柜，不要再提。再提。第37页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。表示话未说完，语意未尽。表示话未说完，语意未尽。比如：比如：这么多年他老人家没有这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报，总来得及听我一次汇报，总理呀总理，现在我到哪里理呀总理，现在我到哪里向你汇报呢？向你汇报呢？原来如此！原来如此！第38页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。注意点：注意点：省略号就是表示省略号就是表示“等等”“”“等等等等”，所以省略号后面无须，所以省略号后面无须再用再用“等等”“”“等等等等”。第39页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。5 5、书名号（、书名号（）书名号表示书籍、篇章、书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。报刊、剧作、歌曲等名称。比如：比如：中学生语文报中学生语文报涛声依旧涛声依旧第40页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。注意点：注意点：书名内还有书名时，外用双书书名内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。比如：名号，内用单书名号。比如：读读 有感有感书名与篇名连用时，先写书名，书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后后写篇名，中间用间隔号，然后加书名号。加书名号。比如：比如：荀子荀子劝学劝学第41页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。五、标点符号位置五、标点符号位置1 1、七种点号书写时紧挨着、七种点号书写时紧挨着文字，放在文字右边偏下，文字，放在文字右边偏下，占一格。占一格。2 2、引号、括号、书名号都、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。这用在文字前后，占一格。这三种标号前半边不能够出现三种标号前半边不能够出现在一行结尾；后半边不能出在一行结尾；后半边不能出现在一行开头。现在一行开头。第42页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。3 3、省略号和破折号书写、省略号和破折号书写时都放在字格中部，占时都放在字格中部，占两个字格。能够出现于两个字格。能够出现于一行开头，也能够出现一行开头，也能够出现于一行结尾，但不能拆于一行结尾，但不能拆散使用。散使用。第43页