1、7 青蛙写诗人教版小学语文一年级第1页引入新课1、认识生字，会写生字；认识部首“秃宝盖、四点底”。2、能正确、流利、有感情地朗诵课文。3、借助详细事物认识“逗号、句号、省略号”。第2页张秋生，男，汉族，1968年8月出生，福建泉州人，1992年9月参加工作，1993年4月加入中国共产党，北方交通大学运输经济学专业毕业，博士硕士学历，经济学博士，教授。作者介绍第3页xi xi shsh dindin yo guyo gug gii dng chun men y chngdng chun men y chng写诗点要过给当串们以成我会认第4页我会读写诗 蝌蚪 送给 逗号 xi sh kdu gi
2、duho泡泡 句号 一串 水珠 po j chun zh能够 省 略 呱呱叫 y shng l gu第5页我会写笔顺：下下雨 上下xixi第6页我会写个单个 个数gg笔顺：第7页我会写雨下雨 雨水yy笔顺：第8页我会写们我们 人们menmen笔顺：第9页自读课文，画出不熟悉字词，多读几遍，把句子读通顺。初步感知第10页下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”感知课文注意红色字朗诵语气情景演出朗诵比赛第11页小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”感知课文kdugiduho情景演出朗诵比赛第12页池塘里水泡泡说：“我能当个小句号。”poj感知课文注意红色字体朗诵语气第13页荷叶上一
3、串水珠说：“我们能够当 省 略 号。”hchun zhy shng l感知课文第14页感知课文青蛙诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”情景演出朗诵比赛第15页有感情地朗诵课文，思索：在青蛙写诗时候，都有谁来帮忙了？他们帮了什么忙？感知课文小蝌蚪水泡泡一串水珠第16页在文中画出小蝌蚪、水泡泡和水珠说话，联络文中插图，你认识逗号、句号、省略号吗？看书画出相关语句！学习课文第17页学习课文，。逗号句号省略号第18页展开想象青蛙在诗中都写了哪些内容？青蛙诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”第19页青蛙“呱呱”声中都在说什么呢？同学们，展开想象，替青蛙写一首小诗吧，然后推选学生上台演出说几句小诗，能够把课文诗歌改编！展开想象第20页说一说：大自然中事物，还有什么能够当逗号、句号和省略号？拓展练习第21页池塘边风景那么美好，小搭档们那么热心，青蛙诗终于写成了。它高兴极了！我们也为它感到高兴，是吧？分角色读课文。课堂作业第22页课外作业青蛙写诗时小蝌蚪来当逗号了，水珠来当句号，一串水泡泡当省略号，那小动物在作诗时，谁还能帮它们当标点符号呢？展开你丰富想象力，试着写一首诗在本子上，请父母指导，上学后评选诗句！第23页
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