角的度量教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

3.2 角度量第1页学习目标学习目标认识角单位“度”。学会用量角器测量角方法，能正确测量角度数。学习重难点学习重难点重点重点角度量和比较角大小。难点难点用量角器测量角方法。第2页例题解读例题解读比一比，下面两个角谁大？122 1第3页例题解读例题解读也能够用三角尺上角量一量、比一比,看哪个角更大。12第4页例题解读例题解读还是不能准确地知道2比1大多少，怎么办呢？要准确测量一个角大小，应该用一个适当角作单位来量。人们将圆平均分成360份，将其中1份所正确角作为度量角单位，它大小就是1度，记作1。第5页例题解读例题解读依据这一原理，人们制作了度量角工具量角器。第6页例题解读例题解读量角器量角器是把半圆分成180等份制成。第7页例题解读例题解读角计量单位是“度”,用符号“”表示。把半圆分成180等份,每一份所正确角大小是1度,记作1。1内圈刻度内圈刻度刻度线刻度线中心点中心点0刻度线刻度线0刻度线刻度线外圈刻度外圈刻度第8页例题解读例题解读怎样用量角器量出1度数。1第9页1.使量角器中心和角顶点重合，量角器0 刻度线与角一条边重合。2.角另一边所正确量角器上刻度，就是这个角度数。小结小结量角步骤人们将圆平均分成360份，将其中1份所正确角作为度量角单位，它大小就是1度，记作1。1定义第10页随堂小测随堂小测1.看量角器上刻度，填出每个角度数。（）（）5055第11页2.量出下面各个角度数。（）（）（）2090120第12页课后作业课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时习题。第13页