1、探索尺子音高改变第1页1.声音是由物体 而产生。2.声音强弱能够用 来描述。3.声音高低能够用 来描述。4.物体 、不一样，会使物体发出声音高低发生改变。知识回顾振动音量音调大小 长短 松紧第2页 在拨动钢尺或塑料尺试验中，我们已经知道了尺子振动幅度与音量之间关系。假如我们不停地改变尺子伸出桌面长度，它振动时发出音高会改变吗？第3页 以小组为单位，探讨经过改变钢尺或塑料尺子伸出桌面长度，尺子发出声音音高有什么改变。我们该怎么做呢？第4页 先进行预测。伴随尺子伸出桌面部分长度改变，音高可能会怎样改变。我们预测理由是什么？预测试验 再进行试验。改变尺子伸出桌面部分长度，统计听到声音改变。第5页试验
2、要求1.压紧尺子，不要让尺子敲击桌面发出声音。2.一定要保持平静。3.按照尺子伸出桌面长度改变次序依次进行试验：如8、12、16、20cm。4.用相同力按压尺子，同一个长度试验要多做几次。5.在重复试验基础上进行比较，最终再完成试验统计单。6.注意分工合作。第6页 确定每一步需要统计内容，把我们想到、听到、看到都统计下来。统计振动尺子我能听到和看到尺子伸出桌面长度(cm)我预测我听到我看到音高改变次序音高振动快慢音高振动快慢8121620高较高较低低快较快较慢慢高低第7页 最终要整理我们搜集到事实，尝试着画一画尺子伸出桌面长度与音高改变柱状图。整理音高高较高较低低6 8 10 12 16 18 20 尺长(cm)第8页 经过伸出桌面尺子长度和音高改变统计表和柱状图，我们能找到音高与物体振动快慢之间关系吗？尺子伸出桌面长度越长，振动频率越慢，音高越低；尺子伸出桌面长度越短，振动频率越快，音高越高。第9页 用相同方法，我们也能够探索音量与物体振动大小之间关系。课下请继续研究。结束结束第10页
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