优化初中英语课堂教学ppt课件市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

优化初中英语课堂教学优化初中英语课堂教学-观摩第九届全国中学英语教学研讨会有感观摩第九届全国中学英语教学研讨会有感 青岛第二十四中学青岛第二十四中学 高璐高璐第1页1717位老师，位老师，9 9种教材版本种教材版本7 7节听说课节听说课6 6节阅读课节阅读课1 1节听读说课节听读说课2 2节读写课节读写课1 1节语法课节语法课第2页 17 17位教师清新自然、富位教师清新自然、富有创意教学格调，别具一格有创意教学格调，别具一格课堂教学，为观课教师带来课堂教学，为观课教师带来了直观、新鲜教学体验；了直观、新鲜教学体验；各位教授们睿智、幽默各位教授们睿智、幽默评课，令人久久回味。评课，令人久久回味。第3页王丽燕教授王丽燕教授“谈初中英语教谈初中英语教学有效性学有效性”第4页 这次观摩会目标是引导这次观摩会目标是引导我们初中英语教师追求专业我们初中英语教师追求专业深度；深度；希望经过此次观摩能够希望经过此次观摩能够改进我们每一天英语课堂教改进我们每一天英语课堂教学。学。第5页 17 17位教师清新自然、富位教师清新自然、富有创意教学格调，别具一格有创意教学格调，别具一格课堂教学，为观课教师带来课堂教学，为观课教师带来了直观、新鲜教学体验；了直观、新鲜教学体验；各位教授们睿智、幽默各位教授们睿智、幽默评课，令人久久回味。评课，令人久久回味。第6页总结点评总结点评 有效英语课观课视角有效英语课观课视角1归纳有效英语课堂教学评价标准归纳有效英语课堂教学评价标准 -展示课启示展示课启示2优化初中英语课堂教学路径优化初中英语课堂教学路径 -展示课引发思索展示课引发思索3第7页 教学活动教学活动 教学内容教学内容有效英语课观课视角有效英语课观课视角第8页 how what有效英语课堂教学评价标准有效英语课堂教学评价标准 -展示课启示展示课启示第9页 教学目标设定教学目标设定 教学设计教学设计 教学课件与板书教学课件与板书what 学案学案 教学内容整合教学内容整合第10页 各项教学活动设计与实施各项教学活动设计与实施 教学步骤整体设计教学步骤整体设计 学生语言输出质和量学生语言输出质和量 课堂整体管理和驾驭课堂整体管理和驾驭how第11页 教学目标设定教学目标设定 应该是多维、合理应该是多维、合理 教学设计教学设计 一堂课每个步骤做什么，怎么做，为何这么做很主要一堂课每个步骤做什么，怎么做，为何这么做很主要 教学课件与板书教学课件与板书好课应该是课件每一样东西都有正确功效，好课应该是课件每一样东西都有正确功效，功效应该清楚，有真实性。功效应该清楚，有真实性。what 学案学案 学案学案worksheet应合理，适用应合理，适用教学内容整合教学内容整合教学内容应该有逻辑，而且能够突出重难点教学内容应该有逻辑，而且能够突出重难点第12页 各项教学活动设计与实施各项教学活动设计与实施好课最关键原因。活动设计目标；活动难度；好课最关键原因。活动设计目标；活动难度；学生参加度；课堂气氛；活动当中教师话语和学生话语；学生参加度；课堂气氛；活动当中教师话语和学生话语；互动交流及师生对错误反应。互动交流及师生对错误反应。教学步骤整体设计教学步骤整体设计 设计要符合课型特征设计要符合课型特征;要注意时间分配要注意时间分配 学生语言输出质和量学生语言输出质和量学生话语频率与功效，教师要多给学生讲机会。学生话语频率与功效，教师要多给学生讲机会。课堂整体管理和驾驭课堂整体管理和驾驭how第13页 教师角色、教师话语教师角色、教师话语反思：能不能尤其留心自己讲了多少，讲了什么；反思：能不能尤其留心自己讲了多少，讲了什么；能不能少说一点，以学生为本能不能少说一点，以学生为本 教学本质与教学目标制订教学本质与教学目标制订教学本质：教学本质：希望经过教学，使我们学生能把我们英语语言希望经过教学，使我们学生能把我们英语语言作为一个媒介去完成任务作为一个媒介去完成任务.语法（语言点）教学定位语法（语言点）教学定位 语言只是工具，终极目标是用语言做些事情语言只是工具，终极目标是用语言做些事情 关于教学设计规范问题关于教学设计规范问题 优化初中优化初中英语课堂英语课堂教学路径教学路径 -展示课展示课引发思索引发思索第14页Thank you for listening第15页第16页