模型、符号的建立与作用省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第1节 模型、符号建立与作用第1页因为因为地球太大地球太大了，了，难以认识，我们为难以认识，我们为了更加好地研究它，了更加好地研究它，所以将它制成模型，所以将它制成模型，即地球仪即地球仪。为何要用地球仪呢?第2页因为细胞因为细胞太小，结太小，结构复杂，构复杂，难以观察。难以观察。为何要用细胞模型呢?第3页 因为因为眼球结眼球结构复杂构复杂，难以，难以表示表示。为何要用眼球模型呢?第4页 模型方法v在自然科学研究中，人们经过一定科学方法，建立适当模型来代替和反应客观对象，并经过研究这个模型来揭示客观对象形态、特征和本质。第5页1、举例：航模、船模、宇宙飞船模型、建筑模型、微缩景观。2、作用：帮助人们认识和了解一些不能直接观察到或复杂事物。一、模型第6页说一说：v你还知道哪些模型？第7页3、类型：、类型：物体物体复制品复制品事物改变事物改变过程过程图片图片数学公式数学公式或特定或特定词词一、模型第8页你知道表示水符号和模型吗？v水用符号表示为“H2O”,也就是说它由两个氢原子，一个氧原子组成。v用模型表示水分子。水分子水分子第9页读图2-3：液态水液态水气态水气态水第10页 1、水在状态改变中，有没有变成其它物质、水在状态改变中，有没有变成其它物质?_；组成水这种物质水分子有没有变；组成水这种物质水分子有没有变成其它分子成其它分子?_。2、在液态水变成气态水改变中，组成水水、在液态水变成气态水改变中，组成水水分子分子_发生了改变。发生了改变。没有没有没有没有间距离间距离读图2-3：第11页运动学：运动学：s v t单位：单位：m m/s s电学：电学：U I R单位：单位：V A 第12页想一想：以下符号表示什么意思？想一想：以下符号表示什么意思？你还能举出哪些符号？越多越好！你还能举出哪些符号？越多越好！第13页用符号能用符号能简单明了简单明了地表示事物。地表示事物。人们为何惯用符号来表示事物?第14页分析分析电流表符号电流表符号能够得出结论：能够得出结论：用符号可防止因为用符号可防止因为事物外形事物外形不一样不一样而引发混乱。而引发混乱。为何要用电流表符号呢?第15页分析分析时间符号时间符号能够得出结论：能够得出结论：用符号能够防止因为表示事物用符号能够防止因为表示事物文文字语言不一样字语言不一样而引发混乱。而引发混乱。符号意义第16页1、举例：速度、举例：速度v、时间、时间t2、作用：、作用：能简单明了地表示事物能简单明了地表示事物可防止因为事物外形不一样而可防止因为事物外形不一样而引发引发混乱混乱可防止因为表示事物文字可防止因为表示事物文字语言语言不一样而引不一样而引发混发混乱乱二、符号第17页符号是怎样建立起来？符号是怎样建立起来？有些是该事物英文或拉丁文有些是该事物英文或拉丁文第一个第一个字母字母，如速度，如速度v、质量、质量m等，有些是等，有些是从该事物抽象出来从该事物抽象出来“语言语言”符号符号，如电铃：如电铃：第18页符号与模型比较符号与模型比较符号符号模型模型表示表示字母、数字等，字母、数字等，比较简单比较简单物体、图、表、表示式等，比较复杂作用作用使事物简单化使事物简单化愈加好认识和了解事物第19页启示v用符号和模型能够帮我们形象认识事物共同点，我们应该建立一个使用符号和模型思想，这对我们以后学习科学，研究科学是很有利。第20页 将一只盛有少许水烧杯放在空气中，过将一只盛有少许水烧杯放在空气中，过几天水干了，这是液态水分子逐一扩散到空几天水干了，这是液态水分子逐一扩散到空气中去了。若用小圆圈表示水分子，用小箭气中去了。若用小圆圈表示水分子，用小箭头表示运动方向（如头表示运动方向（如），你能否画出这），你能否画出这杯水在空气中扩散模型杯水在空气中扩散模型?练习：第21页